UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

FACULTAD DE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

SÍLABO

DISEÑO DE SISTEMAS CONTABLES

COMPUTARIZADOS
I. DATOS GENERALES

1.1. Escuela Profesional : Contabilidad y Finanzas

1.2. Semestre Académico : 2021-1
Fecha de inicio : 31/05/2021
Fecha de término : 24/09/2021
1.3 Plan de Estudios : 01 (2013)
1.4 Código de la asignatura : CON153
1.5 Ciclo : IX
1.6 Créditos : 3
.. 1.7 Horas semanales totales : 4
Horas teóricas 2
Horas prácticas 2
. 1.8. Horario de la asignatura : Lunes 21:30-23:10 / Miércoles 21:30-23:10
1.9. Requisito(s) : CON121
1.10. Docente (Apellidos y Nombres) : PEÑA OXOLON CESAR JESUS
Correo institucional : cjpena@unab.edu.pe

II. SUMILLA

Comprende: El sistema de contabilidad y la informática .Programación de un

sistema de contabilidad computarizado. Base de datos. Redes .Software de un
sistema de contabilidad multiusuario. Programa de declaración telemática:
remuneraciones, seguro complementario de trabajo de riesgo e IGV. Renta
mensual. Sistema de integración contable de la nación (SICON).

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencia

Aplica los métodos y procedimientos de diseño de un sistemas

computarizados aplicando valores éticos en un entorno empresarial

3.2. Componentes

3.2.1. Capacidades
 ● Analiza la programación de un sistema de contabilidad
computarizado con valores éticos en un entorno empresarial
 ● Aplica el software de un sistema de contabilidad computarizada
con valores éticos en un entorno empresarial
 ● Analiza la información que utilizara para el registro en Programas
de Declaración Telemática con valores éticos en un entorno empresarial
 ● Aplica software de Sistema de Integración Contable de la

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Nación con valores éticos en un entorno organizacional

3.2.2. Contenidos actitudinales

 ● Tolerancia
 ● Responsabilidad
 ● Solidaridad
 ● Justicia

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
EL SISTEMA DE CONTABILIDAD Y LA INFORMÁTICA .PROGRAMACIÓN DE UN SISTEMA DE
CONTABILIDAD COMPUTARIZADO
CAPACIDAD: Analiza la programación de un sistema de contabilidad computarizado con
valores éticos en un entorno empresarial

SUB – PRODUCTO Informe acerca de la programación de un sistema de contabilidad

computarizado
CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Contenidos Conoce, comprende y
conceptuales del resuelve casuística sobre
curso de Diseño Contenidos conceptuales del Aprendizaje virtual
1 4
de sistemas curso de Diseño de sistemas Trabajo en equipo
contables contables computarizados.
computarizados.
El sistema de
Conoce, comprende y
contabilidad, Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre el 4
2 diseño, Trabajo en equipo
sistema de contabilidad
componentes
Conoce, comprende y
La Informática, Aprendizaje virtual
3 resuelve casuística sobre la 4
estructura Trabajo en equipo
Informática
Conoce, comprende y
Programación de
resuelve casuística sobre la
un sistema de Aprendizaje virtual
4 Programación de un sistema 4
contabilidad Trabajo en equipo
de contabilidad
computarizado.
computarizado.

UNIDAD II
BASE DE DATOS. REDES .SOFTWARE DE UN SISTEMA DE CONTABILIDAD MULTIUSUARIO
CAPACIDAD: Aplica el software de un sistema de contabilidad computarizada con valores
éticos en un entorno empresarial

SUB – PRODUCTO Informe acerca de software de un sistema de contabilidad computarizada

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Conoce, comprende y
Casuística sobre resuelve casuística sobre las Aprendizaje virtual
5 4
las Base de datos Base de datos Trabajo en equipo

Redes, Conoce, comprende y

Aprendizaje virtual
6 características y resuelve casuística sobre las 4
Trabajo en equipo
elementos Redes
Software de un Conoce, comprende y
sistema de resuelve casuística sobre el Aprendizaje virtual
7 4
contabilidad Software de un sistema de Trabajo en equipo
multiusuario contabilidad multiusuario

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8 EVALUACIÓN PARCIAL

UNIDAD III
PROGRAMA DE DECLARACIÓN TELEMÁTICA
CAPACIDAD: Analiza la información que utilizara para el registro en Programas de Declaración
Telemática con valores éticos en un entorno empresarial

SUB – PRODUCTO Informe correspondiente a información que utilizara para el registro en

Programas de Declaración Telemática
CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Conoce, comprende y
Programa de
resuelve casuística sobre el Aprendizaje virtual
9 declaración 4
Programa de declaración Trabajo en equipo
telemática
telemática
Remuneraciones, Conoce, comprende y
Aprendizaje virtual
10 sistematización, resuelve casuística sobre las 4
Trabajo en equipo
diseño modular Remuneraciones
Seguro
complementario Conoce, comprende y
de trabajo de resuelve casuística sobre el Aprendizaje virtual
11 4
riesgo, Seguro complementario de Trabajo en equipo
sistematización, trabajo de riesgo
diseño modular
Seguro
complementario
de trabajo de
riesgo, Conoce, comprende y
sistematización, resuelve casuística sobre el Aprendizaje virtual
12 4
diseño modular Impuesto General a las Trabajo en equipo
Impuesto General Ventas
a las Ventas,
sistematización,
diseño modular

UNIDAD IV
RENTA MENSUAL Y SISTEMA DE INTEGRACIÓN CONTABLE DE LA NACIÓN
CAPACIDAD: Aplica software de Sistema de Integración Contable de la Nación con valores
éticos en un entorno organizacional

SUB – PRODUCTO Informe sobre software de Sistema de Integración Contable de la Nación

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Conoce, comprende y
Renta mensual,
resuelve casuística sobre la Aprendizaje virtual
13 sistematización, 4
Renta mensual Trabajo en equipo
diseño modular

Sistema de Conoce, comprende y

Aprendizaje virtual
14 integración resuelve casuística sobre el 4
Trabajo en equipo
contable de la Sistema de integración
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nación contable de la nación

SICON, Conoce, comprende y
Aprendizaje virtual
15 sistematización, resuelve casuística sobre el 4
Trabajo en equipo
diseño modular SICON

16 EVALUACIÓN FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. De enseñanza
a. Clase magistral
b. Diálogo
c. Exposición problémica
d. Inducción

5.2. De aprendizaje
a. Estudio de casos
b. Lluvia de ideas
c. Aprendizaje basado en problemas
d. Trabajo en equipo

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

VI.1. Para el docente:

a. Equipos informáticos
b. Multimedia
c. Guías de aprendizaje y autoaprendizaje
d. Separatas

VI.2. Para el estudiante:

- Equipos informáticos
- Bibliografía selecta relacionada a la asignatura
- Señal de Internet

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación es un proceso permanente, flexible e integral y se aplica durante la

enseñanza-aprendizaje. La metodología y los instrumentos de evaluación se
adecuan a las características de las materias enseñadas y al desarrollo de los
contenidos programados en el sílabo de cada asignatura dentro de las pautas del
Modelo Educativo UNAB y el Diseño Curricular, conforme se detalla en el
apartado respecto al sistema de evaluación del Reglamento Académico.

VII.1. Evidencia de conocimiento

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Examen escrito u oral, prácticas dirigidas y prácticas calificadas

VII.2. Evidencia de proceso

Evaluación permanente de actitudes, habilidades, destrezas, valores
individuales durante el trabajo de cada estudiante.

VII.3. Evidencia de producto

Informes sobre programación de un sistema de contabilidad, software de
un sistema de contabilidad computarizada, información que utilizara para el
registro en Programas de Declaración Telemática, Sistema de Integración
Contable de la Nación.

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas. Se aplica la escala

de cero (00) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es once (11). Para el
Promedio Final la fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero inmediato
superior. En los calificativos de los rubros se considera hasta los centésimos. En el
caso de las Prácticas Preprofesionales la nota mínima aprobatoria es catorce (14).

La evaluación tiene por finalidad determinar el logro de competencias

desarrolladas de acuerdo al sílabo de cada asignatura. El proceso de evaluación
contempla la utilización de técnicas e instrumentos contemplados en el diseño
curricular. Se aplicarán las siguientes ponderaciones:

Capacidad Capacidad Capacidad

Cognoscitiva (CC): Procedimental (CP): Actitudinal (CA):
60 % 30 % 10 %
Evaluación parcial Practicas calificadas Valores, moral, ética
Evaluación final Investigaciones Clima social,
autoestima
Interpretación de textos Compañerismo
Intervenciones orales Responsabilidad
Otros Otros

El Promedio Final (PF) se obtendrá como consecuencia de la evaluación

permanente en base a la fórmula establecida en el sistema. La evaluación puede
variar de acuerdo al silabo de cada asignatura:

PF = CC (P1) + CP (P2) + CA (P3)

PF : Promedio Final
EP ó EF : Evaluación Parcial (EP) ó Evaluación Final (EF)
CC : Capacidad cognoscitiva
CP : Capacidad procedimental
CA : Capacidad actitudinal
P1, P2, P3 : Pesos determinados por el Docente

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Consideraciones:

 La asistencia del estudiante a las clases teóricas y prácticas son obligatorias. Los
docentes tienen la obligación de llevar el control de asistencia de los estudiantes
de la asignatura a su cargo, según el horario designado.

 Las inasistencias no justificadas que acumulen o superen el treinta por ciento

(30%) de sesiones de clases, darán lugar a la desaprobación de la asignatura con
promedio final cero (00). Solo para el cálculo del porcentaje de asistencias se
tomará en cuenta catorce (14) semanas de clases por semestre académico. Las
inasistencias justificadas no excederán el quince por ciento (15%) del total de
sesiones de clases.
 Los estudiantes que falten a una evaluación tendrán la nota cero (00) y no podrán
sustituirla, salvo falta debidamente justificada, de acuerdo al Reglamento
Académico.

 El docente está en la obligación de comunicar a los estudiantes, los resultados de

las evaluaciones, entregando las pruebas y/o trabajos debidamente calificados con
las observaciones y recomendaciones correspondientes. Luego, el docente será
responsable de la publicación de los resultados obtenidos en las evaluaciones (EP,
EF, PF) a través del sistema, a fin de que sean verificados por los estudiantes
matriculados en dicha asignatura.
 El estudiante tiene derecho a una calificación correcta y justa; de haber algún error
en su calificación, inmediatamente solicitará al docente la rectificación, de no ser
atendido podrá solicitar mediante un Formato Único de Trámite (FUT) la revisión
de su evaluación al Director de la Profesional, quién conformará una comisión
revisora integrada por tres (3) docentes del área. Dicho procedimiento no debe
sobrepasar los tres (3) días hábiles.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes bibliográficas

 Carlos Muñoz Razo. (2012). Auditoria en Sistemas Computacionales.
México: Pearson Educación.
 Mario G. Piattini. (2016). Auditoría Informática Un Enfoque Práctico.
México: Alfa Omerga Grupo Editor S.A. de C.V.

8.2. Fuentes hemerográficas

 Instituto Pacífico. Revista Actualidad Empresarial. Disponible en:
https://actualidadempresarial.pe/. Última consulta [28.05]
 Gaceta Consultores. La Gaceta Jurídica. Revista Contadores y Empresas.
Disponible en: http://www.contadoresyempresas.com.pe/ . Última consulta
[28.05]

8.3. Fuentes electrónicas

 www.sunat.gob.pe
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 https://actualidadempresarial.pe
 http://www.contadoresyempresas.com.pe

Barranca, 17 de mayo de 2021

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Docente Responsable

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