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SIMBOLOGIA
1. OBJETIVOS
El estudiante debe conocer y familiarizarse con los instrumentos de medición y equipo, el uso y
conocimientos de todos los componentes, equipos e instrumentos que se utilizaran durante el
laboratorio de electricidad y Magnetismo.
2. MARCO TEORICO
Energía: Es una acción de cambio o transformación de un determinado cuerpo y su alrededor
en la naturaleza.
-Corriente Eléctrica.
- Radiación.
- Mecánica.
- Convulsión.
- Nuclear o Atómica.
Clases de corriente:
- Corriente continua (CC): Circula siempre en mismo sentido, es decir, del polo positivo al negativo.
Esta corriente mantiene siempre fija su polaridad.
Elementos circuitales:
- Resistencias Puras
- Resistencias Variables
Cuando se juntan dos bobinas originan a un transformador. A la primera bobina le llega 220 V y se
genera un campo magnético y por inducción esta genera otro campo magnético en la otra bobina
y esta genera corriente eléctrica.
VOLTIMETRO: Un voltímetro es
un instrumento electrónico
usado para medir la diferencia
de potencial o voltaje entre dos
puntos en un circuito eléctrico o
electrónico. Siempre se conecta
en paralelo con los elementos
circuitales.
OTROS ACCESORIOS.
BATERIAS
ELEMENTOS OHMNICO
CONDENSADOR ESFERICO.
CIRCUITO ELECTRICO
INTERRUPTOR
CABLES
4. PROCEDIMIENTOS DE LA PRACTICA
El docente nos explicó los conceptos de Energía, Elementos Circuitales (Resistencias, Capacitores y
Bobina), y los diferentes equipos e instrumentos (Voltímetro, Amperímetro, Multímetro,
Generador de Van de Graaff, Fuentes Reguladoras De Energía, etc.), y así también la importancia
de los diferentes de los mismos.
5. CALCULOS
No se realizó cálculos en esta práctica.
6. RESULTADOS
No hay resultados en esta práctica.
7. CONCLUSIONES
Luego de concluir con la práctica, aprendimos los diferentes conceptos de Energía, Elementos
Circuitales (Resistencias, Capacitores y Bobina), y los diferentes equipos e instrumentos
(Voltímetro, Amperímetro, Multímetro, Generador de Van de Graaff, Fuentes Reguladoras De
Energía, etc.), y así también la importancia de los diferentes de los mismos. También cabe recalcar
que el docente nos indico para que practica se utilizarán los diferentes conceptos, equipos e
instrumentos.
Para finalizar podemos concluir que esta práctica fue todo un éxito en cuanto a aprendizaje de
conceptos y usos de los equipos e instrumentos.
8. RECOMENDACIONES
- Se recomienda tomar muy en cuenta las recomendaciones del docente para el uso de los equipos
e instrumentos de laboratorio.
- Es importante estar bajo supervisión del docente antes de utilizar los equipos e instrumentos.
- Antes de conectar los equipos a corriente consultar con el docente si podemos hacerlo o caso
contrario el propio docente realizara tal tarea.
- Es importante conocer el funcionamiento de los equipos y como se utilizan los instrumentos para
no ocasionar errores al momento de la práctica.
9. CUESTIONARIO
1. Defina que es un conductor y que es un aislador; e indique cuales son sus estructuras
moleculares
R.- Conductores son los que dejan traspasar a través de ellos la electricidad. Entre éstos tenemos a
los metales como el cobre. En general, los metales son conductores de la electricidad. Aisladores o
malos conductores, son los que no permiten el paso de la corriente eléctrica, ejemplo: madera,
plástico, etc.
Conductor: Su número atómico es 29. Esto significa que en el núcleo hay 29 protones (cargas
positivas) y girando alrededor de él hay 29 electrones girando en diferentes órbitas.
2. Defina que entiende por valor medio y valor eficaz en una medida eléctrica; y cuáles son sus
expresiones matemáticas y su interpretación de las mismas
R.- Se llama valor medio (VM) de una tensión (o corriente) alterna a la media aritmética de todos
los valores instantáneos de tensión (o corriente), medidos en un cierto intervalo de tiempo.
Se llama valor eficaz (VRMS)de una corriente alterna, al valor que tendría una corriente continua
que produjera la misma potencia que dicha corriente alterna, al aplicarla sobre una misma
resistencia.
R.- El valor medio es la media algebraica de los valores instantáneos durante el valor eficaz es la
media cuadrática de los valores instantáneos durante un período completo.
6. ¿Qué clase de instrumentos mide el valor eficaz, y cuáles miden el valor promedio?
R.- Instrumentos que mide el valor eficaz: Tipo rectificador y tipo promedio
Los resistores se utilizan en los circuitos para limitar el valor de la corriente o para fijar el valor de
la tensión, según la Ley de Ohm.
Resistencias fijas
Resistencias variables
Resistencias especiales
Clasificación:
Según su dieléctrico:
aire
mica
papel
cerámico
plástico
vidrio / cuarzo
Óxidos.
R.- Una bobina o inductor es un componente pasivo del circuito eléctrico que incluye un alambre
aislado, el cual se arrolla en forma de hélice. Esto le permite almacenar energía en un campo
magnético a través de un fenómeno conocido como autoinducción.
Como su nombre lo indica este tipo de bobina su valor es fijo y dentro de este grupo podemos
encontrar bobinas con núcleo de aire y núcleo solido
Bobinas variables
Las inductancias variables se requieren para ciertas aplicaciones especiales y están provistas de un
sistema por el cual se pueden cambiar sus características principales como el número de vueltas o
espiras, o la posición del núcleo.
R.- Se denomina transformador a una máquina eléctrica que permite aumentar o disminuir la
tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia.
Tipos de transformadores
Autotransformador
Impedancia
Potencia
Comunicaciones
Medida
Elevador/reductor de voltaje
Aislamiento
Alimentación
Frecuencia variable
Pulsos
De línea o flyback
Híbrido
Balun
11. Explique qué características fundamentales debe tener un "buen" voltímetro y ¿Cómo se debe
conectar en un circuito eléctrico?
Se debe conectar en paralelo con la porción del circuito sobre el que se quiere realizar la medida.
12. Explique qué características fundamentales debe tener un "buen" amperímetro y ¿Cómo se
debe conectar en un circuito eléctrico?
R.- Un amperímetro resulta ser un simple Galvanómetro, el cual esta graduada para medir y
detectar pequeñas cantidades de corriente.
Se debe colocar en serie con la rama a medir y debe tener muy baja resistencia para evitar una
alteración significativa de la corriente que se va a medir.
R.- La función de una fuente de alimentación es convertir la tensión alterna en una tensión
continua y lo más estable posible.
R.- La corriente alterna permite, entre otras muchas cosas, que se pueda conectar un dispositivo a
un enchufe sin importar donde esté el polo positivo y el negativo del enchufe. Sin embargo, en la
corriente continua, las conexiones tienen que colocar siempre el polo positivo y el negativo en una
posición concreta.
- Multímetro analógico
- Multímetro digital
R.- El multímetro, actuando como voltímetro deberá conectarse al circuito en paralelo y si actúa
como amperímetro deberá conectarse al circuito en serie.
10. BIBLIOGRAFIA
- Guía de laboratorio.