USO DE GRÁFICAS EN LA EVALUACIÓN EXPERIMENTAL

1. OBJETIVOS
 Obtener diagramas de variación de dos parámetros en una mediad experimental
determinada.
 Linealizar la función matemática correspondiente a la interpretación del experimento
(si no corresponde a una función polar).
 Obtener por extrapolación gráfica y determinando la pendiente de la recta, el valor de
algunos valores extremos correspondientes al experimento.
2. PRINCIPIO
A partir de la gráfica correspondiente, determinar por extrapolación el valor de la pendiente y
el valor del término independiente, para evaluar el o los valores de algunos de los parámetros
que se tiene como objetivo determinar en el experimento.
3. FUNDAMENTOS TEORICOS
En el desarrollo experimental, a menudo es necesario recurrir al empleo de diagramas o
gráficas del comportamiento funcional de las diferentes variables que intervienen en un
experimento; el mismo permite conocer el tipo de comportamiento al que está sujeto un
determinado proceso físico; Así mismo, Un diagrama lineal permite determinar algunos de los
parámetros que se encuentran representadas en la pendiente o el término independiente.

Algunas de las funciones más usuales son: lineal, exponencial, potencial o polar; así mismo,
los diagramas pueden ser espaciales (en el espacio tridimensional) o simplemente
monogramas que muestren el comportamiento del proceso físico.

Con excepción de una ecuación polar, todas las ecuaciones siempre pueden ser representadas
en forma de una ecuación lineal, ya sea en forma de coordenadas semi logarítmica y
logarítmica. Algunas características de estas funciones son:

1) Función lineal:
𝑦 = 𝐴𝑥 + 𝐵

2) Función exponencial:
𝑌 = 𝐴𝑒 𝐵𝑋
Utilizando logaritmos,
𝑙𝑛𝑌 = ln 𝐴 + 𝐵 𝑋 𝑙𝑛 𝑒 = ln 𝐴 + 𝐵 𝑋
Efectuando los siguientes cambios de variables,
𝑦 = ln 𝑌; 𝑎 = ln 𝐴; 𝑥 = 𝑋; 𝑏 = 𝐵
Se tiene:
𝑦 = 𝑏𝑥 + 𝑎

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El cual representa una recta, cuya pendiente determina el valor del parámetro B, y el valor de
la intersección con el eje de la coordenada y, determina el valor de A. Una representación de
esta función representa a coordenada semi − logarítmico.
3) Función potencial:
𝑌 = 𝐴𝑋 𝐵
Tomando logaritmos,
ln 𝑌 = ln 𝐴 + 𝐵 ln 𝑋
Utilizando los siguientes cambios de variables,
𝑦 = ln 𝑌; 𝑥 = 𝑙𝑛 𝑋; 𝑎 = ln 𝐴; 𝑏 = 𝐵,
Se tiene la función lineal de la forma,
𝑦 = 𝑏𝑥 + 𝑎
La representación gráfica de esta función se denomina logarítmico − logarítmico, cuyos
valores de a y b, determinan los parámetros A y B.
4) Función en coordenadas polares:
Esta coordenada corresponde a una función matemática del tipo,
𝑟 = 𝑎 cos 𝜃
En donde, las variables 𝜃 𝑦 𝑟, tienen los siguientes límites:
0 ≥ 𝑟 ≥ ∞; 0 ≥ 𝜃 ≥ 360°
Cada valor de r esta dado para un valor de 𝜃determina, y representa el valor del parámetro que
caracteriza al fenómeno físico, desde el punto de referencia al punto donde se mide el valor
correspondiente.
Este tipo de diagramas se utiliza para determinar la isotropía o anisotropía del medio donde se
lleva a cabo un proceso físico.

4. REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA
Para llevar a cabo la práctica, escoja un experimento en el que los parámetros a medir no
corresponden a una función lineal, por ejemplo: el comportamiento de la intensidad de
corriente o la diferencia de potencial de un semi conductor en función de la temperatura, para
obtener una gráfica tipo exponencial y transforma a una función lineal; el comportamiento de
una resistencia eléctrica en términos de la caída de potencial y la intensidad de corriente para
evaluar la potencia energética del sistema, o el comportamiento de la temperatura en el
entorno de un foco térmico con obstáculos.
5. TAREAS
a) Utilizando un voltímetro y un amperímetro analógicos y otro par digitales, determine
experimentalmente la variación de una resistencia eléctrica en términos de la
intensidad de corriente (𝐼) y la diferencia de potencial (𝑉), utilice la ley de Ohm, para
su representación gráfica y calcule el valor de la resistencia eléctrica determinando la
pendiente de la recta.
𝑉 = 𝑅∗𝐼
Utilizando otro par de instrumentos digitales repita el mismo experimento. Represente
gráficamente ambos resultados y analice ambos resultados.
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 b) Expresar la ecuación de la potencia eléctrica sobre una resistencia: 𝑃 = 𝑅𝐼 2 = 𝑉 2 ⁄𝑅 y
represente gráficamente como una función parabólica.
c) Exprese la función que expresa la potencia eléctrica como una función lineal tomando
logaritmos. Realice una representación gráfica de 𝑃 = 𝑃(𝐼) = 𝑃(𝑉), y determine la
pendiente de la recta para calcular la resistencia eléctrica estudiado.

d) CUESTIONARIO
a. Mencione tres ejemplos de fenómenos físicos, que presenten un
comportamiento exponencial.
b. Mencione tres ejemplos de fenómenos físicos, que presenten un
comportamiento potencial.
c. Mencione tres ejemplos de fenómenos Físicos, que presenten un
comportamiento lineal.
d. Mencione tres ejemplos de fenómenos físicos, que presenten un
comportamiento que puede visualizarse mediante una representación en
coordenadas polares.
BIBLIOGRAFÍA
 Fernandez J.;galloni E.: Trabajos prácticos de FISICA, Centro de Estudiantes de
Ingeniería.
 Anónimo: Guías de Laboratorio de Física Básica III. Carrera de Física, UATF
 Goldemberg J.: FISICA EXPERIMENTAL, Vol. II

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