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a) 9
b) 5
c) -5
d) -9
a) 91
b) – 90
c) -89
d) 90
a) |a|⋅|a|
b) |a|⋅a
c) a⋅1
d) −(a⋅a )
a) 10
b) –9
c) – 10
d) –6
En la expresión –5 • x : –2 = 10, el valor de x es:
a) –4
b) – 20
c) 20
d) 4
a) 50
b) 24
c) 10
d) – 10
I) –15 – –7 = –8
II) –23 – –28 = –23 + 28
III) –12 ¿ 5 = –12 ¿ –5
a) I y II
b) I y III
c) II y III
d) Todas
¿Qué alternativa muestra el valor de x tal que la siguiente expresión sea verdadera?
𝑥 · (– 4) = 32
a) 36
b) –128
c) 8
d) –8
El profesor de matemática les planteó a Raúl y a José un ejercicio de operatoria con
números enteros, el que cada uno resolvió por separado llegando a distintos
resultados. ¿Cuál de las soluciones es la correcta?
a) Raúl.
b) José.
c) Raúl y José.
d) Ninguno.
El lunes el dólar tenía un valor de cambio de $ 500. La siguiente tabla muestra las
variaciones de su valor a lo largo de la semana.
a) 6
b) – 66
c) 66
d) –6
El valor de – [ -1 – (-1 + 1 ) – 1 – ( -1 + 1) -1 ] es:
a) -3
b) -2
c) 3
d) 1