Actividad Diagnóstica

Evaluación de Recursos Educativos Digitales

Tutor:
Jaison Acuña Peinado

Maestrante:
Farides Paulina Rhenals Ríos

Universidad de Cartagena
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
2020
¿Cuáles son los criterios que usted tendría en cuenta, para buscar y usar un recurso educativo
digital? 
Al momento de buscar y usar un recurso educativo digital tengo en cuenta varios criterios como
por ejemplo los siguientes:
 Que el recurso digital ayude a desarrollar el aprendizaje en los estudiantes.
 También sirva de ayuda para adquirir habilidades procedimentales y a adquirir actitudes y
valores.
 Es importante que el recurso sea motivante y entretenido para los estudiantes.
 Así como también promueva el auto aprendizaje en los educandos.
 Debemos tener en cuenta que el docente tenga un buen dominio del recurso a utilizar y
saber plantear el objetivo de aprendizaje.
 Otro aspecto importante es que el recurso seleccionado se adapte al propósito de
aprendizaje.
 El recurso debe permitir la evaluación a través actividades enfocadas en la resolución de
problemas.
 La herramienta digital le debe dar al estudiante un cierto grado de control sobre su
proceso de aprendizaje.
 Que el recurso educativo digital cumpla con los criterios y normas que exige el ministerio
de educación nacional.

¿Alguna vez ha aplicado algún recurso educativo digital en sus prácticas, cómo ha sido esa
experiencia en el proceso de enseñanza?
Sí, he aplicado muchas veces los recursos educativos digitales, pero el que más he utilizado es la
herramienta Power Point, ya que con este recurso las clases se hacen muy entretenidas y los
estudiantes se sienten muy motivados, las experiencias que he tenido con esta herramienta han
sido muy agradables y fructíferas sobre todo para los estudiantes que han enconcontrado en ella
una forma de adquirir conocimientos de una manera no convencional debido a que el power
point es una herramienta fácil de manejar, también puede usarse en diferentes plataformas lo cual
lo convierten en el programa preferido tanto de los docentes como de los estudiantes. A demás a
su vez, los alumnos también han aprendido a utilizar las diapositivas para presentar sus trabajos
prácticos, proyectos y otras actividades curriculares.