UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

“FRANCISCO MORAZÁN”

II PERIODO ACADEMICO

GESTIÓN EDUCATIVA

TAREA: LA SITUACION EDUCATIVA HONDUREÑA EN EL

CONTEXTO DE LA PANDEMIA

TECNICA: PNI

LICENCIADA:

MARTA EUGENIA ALVAREZ.

ALUMNA:

ANDREA MARGOTH PINEDA GÓMEZ

REGISTRO:

319199300006
 POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
*Es importante recordar *Los elevados niveles *El papel de la
que la educación es de pobreza y socialización entre
mucho más que el desigualdad social compañeros, el
aprendizaje de imperantes en compartir, cooperar,
contenidos curriculares. Honduras, condiciones competir, apoyar, jugar,
*La Secretaría de que se asocian con una etc., tiene un valor
Educación ha estado baja conectividad a fundamental en el
impulsando, desde internet. proceso educativo socio
variadas estrategias, la *Escasez de materiales emocional para todo
actividad educativa en educativos para los sobre todo en los
los diferentes niveles alumnos, especialmente menores.
del sistema. Se está del tipo de Cuadernos *El sistema educativo
trabajando con videos, de trabajo, Guías auto ha venido presentando
clases en línea, formativas, pero indicadores bajos tanto
televisión educativa. también se ha carecido en lo referente a
*Gran parte del de suficientes libros de cobertura como a
personal docente ha texto para uso individual niveles de aprendizaje.
estado activo en de los estudiantes. *Los docentes tienen
contacto con sus *Necesidad de recibir alta conectividad a la
estudiantes desde capacitación en el red por telefonía móvil,
diversas estrategias manejo de herramientas pero baja disposición de
que incluyen los medios virtuales. equipo de computación.
habilitados por la *Se ha mantenido la *Los docentes de las
Secretaría de actividad educativa para áreas urbanas y de los
Educación y otros por la más de la mitad del centros de
iniciativa y creatividad alumnado, pero los de administración privada
propia de los mentores. menos recursos han presentan mejores
*Los docentes quedado al margen. condiciones de
implementaron una *Los docentes conectividad.
amplia variedad de señalaron que *Es importante la
estrategias para solamente han tenido oportunidad para
comunicarse con sus contacto con mejorar las condiciones
estudiantes, aun aproximadamente la de operación de los
cuando la mayoría mitad de sus centros, tanto en
utilizó el teléfono móvil estudiantes. infraestructura física
como instrumento de *Ha habido bastantes relacionada con las
comunicación, no una casos de Deserción condiciones sanitarias,
computadora. Escolar durante estos como en provisión de
* Se debe de Iniciar últimos meses. materiales educativos
pronto un proceso *Una parte significativa relevantes y pertinentes,
escalonado de retorno a de los estudiantes, que ayuden a corregir
los centros educativos, particularmente los de antiguas falencias del
combinando estrategias menos recursos socio sistema.
virtuales con materiales económicos, han tenido *Se continúan las clases
impresos. una participación por medios y estrategias
*De igual forma puede escasa o nula en cuanto “a distancia” durante el
impulsarse el desarrollo a sus clases. período de
de actividades *Los docentes de las confinamiento, tratando
orientadas a fortalecer áreas urbanas y de los de ordenar y
el área socio afectiva de centros de sistematizar mejor las
los menores, el manejo administración privada actividades.
de materiales presentan mejores *Se debe de capacitar al
educativos de auto condiciones de personal docente en
aprendizaje, etc., conectividad en cambio servicio, gestionar el
manteniendo la docentes de áreas acceso de los mentores
actividad educativa en rurales no tienen al servicio de internet,
el período. buenas condiciones de mejorar la
*Seleccionar, imprimir y trabajo. infraestructura física de
distribuir materiales *Los docentes están los centros,
impresos auto más expuesto al estrés especialmente en
formativos, dando o a la ansiedad ya que aspectos de servicios
prioridad a los centros debieron modificar sus sanitarios y,
educativos ubicados en clases a modalidad particularmente
lugares de baja virtual y así poder importante para los
conectividad y enseñar. estudiantes de menores
acentuadas condiciones *La pandemia vino recursos, la elaboración
de pobreza. afectar increíblemente a o selección de
todos materiales auto
formativos, tanto
impresos como para
uso virtual