FORTALECER LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y LA ORTOGRAFÍA EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO

GRADO

DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

PREGUNTAS DE SELECCIÓN:

1 Indique la opción en la que se da un uso incorrecto de los dos puntos:

A Después de mucho pensarlo, le dije: No te quiero ver más.

B Debemos hablar de algo muy importante: ¿cuándo tendremos un niño?

C La travesía fue llevada a cabo por: Andrés, Miguel y Alejandro.

D Apenas ha entrenado: No llegará muy lejos en el maratón.

2 Señale el enunciado bien puntuado.

A Mañana, ¡irás a clase!

B ¿Te acuerdas de mí, padre?

C Si no vienes, no te buscaré.

D La semana que viene se realizará los parciales

3 El enunciado Carla leyó dos libros; Pedro, uno, y Marta, medio:

A Está mal puntuado

B Está bien puntuado

C Está bien puntuado, aunque también es admisible Elena leyó dos libros, Pedro uno y Marta
medio.

D Todas las anteriores son correctas.

4 Selecciones la respuesta donde se emplee adecuadamente el punto y coma.

A Ayer, examen de física, hoy; de química; mañana; de literatura.

B Ayer, examen de física; hoy, de química; mañana, de literatura.

C Ayer examen de física, hoy de química; mañana; de literatura.

D Ayer, examen de física, hoy; de química mañana de literatura.

5 Selecciona la respuesta donde se emplea adecuadamente la coma.

A Al declarar ante un juez cayó en contradicciones.

B Me insistió más no acepté.

C Iré contigo aunque estoy muy cansado.

D Niños dejen de gritar.