Corporación Municipal de Desarrollo Social NOTA

Liceo Artístico Armando Carrera González F-60 Puntaje Total 43 puntos

Unidad Técnica Pedagógica E. Básica
Puntaje Obtenido puntos
Docente Michelle Ibarra G.
Antofagasta Porcentaje Exigencia 60%

EVALUACIÓN N°3 ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CONTENIDO COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre Estudiante

Fecha Curso 4°A – 4°B

OA
O.A 21: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de:
*Acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

INSTRUCCIONES GENERALES:

La siguiente evaluación tiene 4 ítems de carácter obligatorio (todas con un puntaje asignado). A
continuación, escucha atentamente las instrucciones generales:

1. Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas.

2. Usa lápiz grafito y goma.
3. Revisa tus respuestas antes de entregar.
4. Lo ideal es que respondas ocupando el tiempo de 1 hora.
5. Realiza la evaluación en lo posible solo atendiendo a tus conocimientos de la
Unidad.

NOTA:
Si eres sorprendido/a en alguna situación de copia, se aplicará el reglamento de evaluación.

Ahora que ya conoces las reglas y normas, puedes comenzar.

¡Vamos a comenzar! ¡Éxito!

ÍTEM I: VERDADERO Y FALSO

Lee y escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa (8 puntos/ 1 punto cada una).

1.- ____________ La sílaba donde se carga la voz se llama acento o tílde.

2.- ____________ En una palabra podemos encontrar más de una sílaba tónica
3.- ____________ Las palabras agudas se acentúan en la última sílaba.
4.- ____________ Todas las palabras tienen acento.
5.- ____________ Las palabras que llevan acento en la penúltima sílaba son graves.
6.- ____________ En las palabras esdrújulas se carga la voz en la antepenúltima sílaba.
7.-____________Todas las palabras tienen un acento ortográfico o tilde.
8.- ____________ Las palabras sobreesdrújulas se acentúan en la última sílaba.

8 puntos/ _____ puntos

ÍTEM II: SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Lee y marca con una x la letra correcta de cada pregunta. (16 puntos/ 2 puntos cada una).

1.- De las siguientes palabras encierra la que NO es aguda.

a) Tener.
b) Decir.
c) Hacer.
d) Cóndor.

2.- ¿Por qué la palabra población tiene tilde?

a) Porque es grave terminada en N.

b) Porque es esdrújula.
c) Porque es aguda terminada en vocal.
d) Porque es aguda terminada en N.

3.- Cristóbal, Félix y Víctor llevan tilde porque:

a) Terminan en una consonante.

b) Son esdrújulas.
c) Son palabras agudas terminadas en consonante.
d) Son palabras graves terminadas en consonante.

4.- Las palabras político, número y ejército llevan tilde porque:

a) Son agudas terminadas en la vocal o.

b) Son graves terminadas en la vocal o.
c) Son palabras esdrújulas.
d) Son monosílabas.

5.- Las palabras agudas se acentúan en la...

a) última sílaba
b) penúltima sílaba
c) antepenúltima sílaba
d) a la anterior a la antepenúltima sílaba.

6.- ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

a) café
b) plátano
c) reloj
d) estufa

7.- Pincel es un ejemplo de palabra…

a) aguda
b) grave
c) esdrújula
d) sobreesdrújula
8.- Las palabras graves se acentúan en la...

a) última sílaba
b) penúltima sílaba
c) antepenúltima sílaba
d) a la anterior a la antepenúltima sílaba

16 puntos/ _____ puntos

ÍTEM III: IDENTIFICAR.

Lea el siguiente texto, encuentre 3 palabras agudas, 3 graves y 3 esdrújulas. Luego escríbalas
en el recuadro correspondiente. (9 puntos/ 1 puntos cada una).

9 puntos/ _____ puntos

ÍTEM IV: CLASIFICAR.
Marca con una X la clasificación de cada palabra, según si es aguda, grave o esdrújula.
(10 puntos/ 1 punto cada una).

PALABRA AGUDA GRAVE ESDRÚJULA

MECÁNICA
SOFÁ
CRÁTER
CORAZÓN
SATÉLITE
TELÉFONO
CÁNCER
SOPLÓ
CÓNDOR
TRIÁNGULO

10 puntos/ _____ puntos

Con ímpetu las voces en estruendo, tremolan a los aires mi canción