FUNDACIÓN NACIONAL DEL COMERCIO PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

LICEO BICENTENARIO TÉCNICO DE RANCAGUA
DEPARTAMENTO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
GUÍA: El problema económico
ASIGNATURA/MÓDULO: Historia y Cs Sociales
CURSO: Primero
N° GUÍA: 2 SEGUNDO SEMESTRE
Nombre: Curso: _____ Fecha:
Objetivo de Unidad/Aprendizaje Esperado Módulo: OA 20: Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se
determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el
monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros.
Unidad: Ciudadanía y consumo responsable.
Objetivo de la Guía: Explicar que es el problema económico y como este afecta nuestras decisiones cotidianas.
Indicadores de Evaluación Formativa : Reconocen conceptos económicos fundamentales como oferta, demanda,
precio y mercado, ejemplificando la relación entre ellos en situaciones de su entorno local, nacional y global.
Instrucciones:
Este es un módulo de autoaprendizaje, por lo tanto, se requiere de su participación activa en cada una de las etapas.
La guía no lleva nota.
El desarrollo de la guía lo realizas en classroom, apoyándote en el texto guía de primero.

1. ACTIVIDAD DE INICIO: Presentamos del objetivo de aprendizaje (qué y cómo vamos a aprender) y la
instalación del concepto (idea-fuerza) a trabajar y las distintas habilidades a utilizar para poder construir
aprendizajes.
A través de la guía de autoaprendizaje se explicará que es el problema económico y cómo este afecta nuestras
vidas.

Habilidades: Seleccionar fuentes de información, considerando el uso de diversas fuentes para obtener información que
permita enriquecer y profundizar el análisis.

Lee la página N° 23 y observa el siguiente link, luego responde las preguntas que se encuentran a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=1Qax6FWsIsU

1. ¿A qué llamamos el problema económico?

 Una decisión de satisfacer algunas necesidades con sus recursos y dejar otras de lado se conoce como problema
económico

2. ¿Qué estudia la economía?

a administrar los recursos que tenemos (escasos) para poder satisfacer las necesidades de la población (que son ilimitadas

2. PRÁCTICA GUIADA: Establecer paso a paso orientación y guías para la realización de la

tarea encomendada. La idea es acompañarte en tu trabajo de forma que cada acción concreta
que realices podamos ir reflexionando sobre lo aprendido.

Lee el siguiente texto, además de las páginas N° 24 y 25 del texto guía; reflexiona y luego
contesta las preguntas que están a continuación:

Fuente 1
 El problema económico, necesidades y recursos
El problema que debe abordar la economía es la limitación de los recursos implica que las sociedades no pueden
producir todos los bienes y servicios que desean, este hecho también se conoce como problema económico.
Siendo ese el dilema central, se revisarán algunas características de las necesidades y los medios o recursos con
que se cuenta para satisfacerlas.
LICEO TECNICO DE RANCAGUA
“Tradición y Calidad en la Formación de Profesionales”
Avenida Cachapoal 160, Rancagua. Fonos: (072) 242494 - 220014
www.liceotr.cl - liceotr@comeduc.cl
 Para la economía una necesidad es una carencia o ausencia que puede ser satisfecha a través de un medio. Las
necesidades son múltiples, progresivas, jerarquizables y subjetivas. Por ejemplo, son jerarquizables porque
poseen distintos niveles de satisfacción, siendo unas más vitales que otras. Así, por lo general, debemos
postergar o no atender algunas para satisfacer otras.
Por otra parte, los recursos son todos aquellos bienes y servicios que sirven para satisfaces una necesidad. Así la
producción de bienes y servicios es posible gracias a la existencia de recursos naturales, recursos humanos y de
capital. Los bienes así producidos se denominan bienes económicos y distinguimos entre bienes materiales y
servicios. Los servicios son prestaciones, Intangibles, que se pueden ofrecer a otros con el fin de satisfaces
necesidades, por ejemplo, de salud, de educación y otros tipos de asistencia.
https://www.portaleducativo.net/cuarto-medio/1/el-problema-economico-necesidades-recursos

3. Explique por qué las necesidades son vitales para entender el problema económico. De
ejemplos.
Porque según las necesidades que vaya teniendo la gente se puede observar los problemas económicos de las
personas

4. Explique a través de un ejemplo por qué los recursos son escasos.

Por el mismo consumismo de la gente

3. CHEQUEAR LO APRENDIDO: A través de pequeñas preguntas, certificar si el camino encomendado es el

correcto o volver a reforzar lo trabajado.
5. Según lo explicado anteriormente, cómo afecta tu vida personal el problema
económico.
Afecta porque al tener que trabajar para tener plata uno va dejando de lado la vida personal

4. PRÁCTICA INDEPENDIENTE: La idea en esta etapa es buscar otras posibles soluciones

al problema inicial planteado, logrando con ello avanzar hacia la incorporación de habilidades
superior.
Analice la siguiente fuente acompañado de la lectura de las páginas N° 23, 24, 25 y 26 del texto guía:
Fuente 2
Si consideramos que los recursos básicos (tierra, trabajo y capital) son limitados, la humanidad está en
el deber de economizarlos, es decir, distribuirlos y emplearlos en la forma más eficiente posible.
Si todo lo que necesita el hombre lo tuviese en forma libre y abundante, no habría necesidad de
producirlo ni de controlarlo. La realidad es que la población en el mundo va cada vez más en aumento y
los deseos y aspiraciones de la sociedad son también mayores. Es por eso que en cualquier sociedad (…)
encontraremos sin excepción ciertos problemas económicos que requieren soluciones inmediatas,
simplemente porque todo hombre, cuando menos, debe comer, abrigarse y vivir en algún lugar, y es por
eso que se habla de producción de bienes que sirven para eliminar estas y otras necesidades humanas.
Ávila y Lugo. Introducción a la economía. Ciudad de México. D. F., México: Plaza y Valdés editores.
2004. Adaptación.
Responda considerando la fuente y las mencionadas en el texto guía:
6. Elabore un esquema o mapa conceptual que se desprenda del concepto de “recursos limitados” y
represente las principales problemáticas expuestas en la fuente.
7. Según el texto: ¿Cuál es el gran desafío que tiene la humanidad con respecto a los recursos
existentes? Argumente.
8. ¿Explique por qué el autor plantea que en toda sociedad siempre habrá problemas económicos que
resolver?

5. CIERRE O SINTESIS: Corresponde a revisar si cumplimos con lo establecido en el objetivo planteado

para la sesión. Además, conectar este aprendizaje con otros
LICEO TECNICO DE posibles
RANCAGUA a lograr.
“Tradición
Se pueden realizar preguntas, realizar y Calidadesquemas
diagramas, en la Formación
u otradeforma
Profesionales”
que corrobore lo aprendido.
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9. Para terminar, con tus propias palabras,www.liceotr.cl
¿Para qué te- liceotr@comeduc.cl
ha servido aprender sobre el problema económico?
 Recursos limitados

principales
concepto
problemáticas

aquellos materiales los es que la población en el

cuales hay una cantidad mundo va cada vez más en
aumento y los deseos y
finita, o sea, que ya sea a
aspiraciones de la sociedad
corto o largo plazo, pueden son también mayores
acabarse

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