Acuña Matias, Gaggini Fabrizio, Medici Thiago 4º Economía
Resumen: En este informe se medirá el tiempo de reacción en 3
estudiantes de 4º año mediante una metodología en la que se utiliza una regla que medirá la reaccion en CM y a través de una fórmula matemática se llegará al resultado en S.
Introducción: Los seres vivos producen respuestas hacia los
estímulos que se le presentan. Una forma de llamar a esta respuesta es por el nombre de “reacción” y para medir el tiempo que transcurre entre el estímulo y la reacción utilizamos los segundos (S). Por lo tanto, en este trabajo, nos proponemos los siguientes objetivos:
1. Medir el tiempo de reacción en estudiantes de 4º año.
2. Familiarizarse en el trabajo con mediciones, magnitudes y distintas unidades. 3. Comparar el tiempo de reacción entre estudiantes de 4º año. 4. Establecer el tiempo promedio del grupo, se aproxima al tiempo de respuesta promedio de los adolescentes.
Para conseguir los objetivos propuestos se utilizó la siguiente
metodología. Paso 1: Pedir ayuda a otra persona a que lance una regla mientras nosotros colocamos los dedos pulgar e índice en el cm 0. Paso 2: La persona que nos está ayudando deberá lanzar la regla y nosotros deberemos intentar atraparla. Paso 3: Esto nos dará un resultado en cm que pasaremos a segundos mediante una fórmula matemática ( t= √ 2 * h / g ). Conclusión y discusión: Logramos medir nuestro tiempo de reacción a la perfección mediante la metodología dada anteriormente. También pudimos medir el tiempo de reacción promedio de los 3 juntos, el cual nos dio un resultado de 0,13 s. Luego de eso lo comparamos con el tiempo de reacción promedio del humano y nos dimos cuenta de que nuestro tiempo promedio de reacción un poco más bajo ya que este es de 0,25 s.