República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt

Cuidad Ojeda – Estado Zulia

Estadística

Integrantes:

María P. Castellano C.I:25.648.461

Milexy F. Pinto C.I:25.461.548

Secc: 219

Profe: rosandra Salazar

Ciudad Ojeda, 27 de Marzo del 2015

 Introducción

Al comenzar este presente trabajo que se refiere al tema de la Estadística que es

la ciencia cuyo objetivo es reunir una información para facilitar al hombre el
estudio de datos de los individuos como también lo es el Fenómeno aleatorio,
Estadística descriptiva, Estadística inferencial, población, muestra, muestreo,
Estadístico, Parámetro, Variable discreta, Variable continua, escalas de medición,
clasificación de las escalas de medición, medidas de tendencia central, media,
moda, mediana, las medidas de dispersión, varianza, desviación típica. Estos
métodos de la estadística están relacionados con el estudio de proceso cuyo
resultado es más o menos imprescindible y con la finalidad de obtener
conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales
observaciones debido a que cada una cumple una función diferente la cual ayuda
al fácil manejo de los resultados.
Definición de fenómeno aleatorio

Fenómeno aleatorio es un evento que al ocurrir puede obtener resultados

distintos. También  tiene la particularidad de ser observado, no se puede predecir
con exactitud cuál será el resultado. Es la forma básica para determinar la
probabilidad de ocurrencias de un fenómeno en particular.

Se expresa mediante la siguiente formula:

Nº de veces que se da un resultado particular

----------------------------------------------------------------- 
Nº de observaciones

Características de un Fenómeno Aleatorio

Las características de un fenómeno aleatorio tienen los siguientes rasgos

pertinentes:

-Se podría repetir indefinidamente las observaciones bajo condiciones

esencialmente invariables.

-Se es capaz de describir todos los posibles resultados de una observación, aun
cuando no es posible establecer lo que será un resultado particular.

-Los resultados individuales de las observaciones repetidas pueden ocurrir de

manera accidental, pero cuando el número de observaciones es grande aparece el
patrón de regularidad estadística.

Para el tema del presente manual, los fenómenos que analizan deben estar
asociados al acceso a sistemas de información y en particular, al acceso a
determinados datos dentro del sistema.

Definición de estadística.
La Estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir una información cuantitativa
concerniente a individuos, grupos, series de hechos, entre otros. y deducir de ello
gracias al análisis de estos datos unos significados precisos o unas previsiones
para el futuro.

La estadística, en general, es la ciencia que trata de la recopilación, organización

presentación, análisis e interpretación de datos numéricos con el fin de realizar
una toma de decisión más efectiva.

Hoy puede decirse que la recopilación y la interpretación de los datos obtenidos en

un estudio es tarea de la estadística, considerada como una rama de
la matemática. Las estadísticas (el resultado de la aplicación de procesos
estadístico a un grupo de datos) permiten la toma de decisiones dentro del ámbito
gubernamental, pero también en el mundo de los negocios y el comercio.

Definición de Estadística descriptiva y de Estadística inferencial

Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población completa,

observando una característica de la misma y calculando unos parámetros que den
información global de toda la población.

Es un proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza e

interpreta datos de manera tal que describa fácil y rápidamente las características
esenciales de dichos datos mediante el empleo de métodos gráficos, tabulares o
numéricos.

Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de la

población llamado muestra y, posteriormente, extiende los resultados obtenidos a
toda la población.

Llamada también inferencia estadística, la cual consiste en llegar a obtener

conclusiones o generalizaciones que sobrepasan los límites de los conocimientos
aportados por un conjunto de datos. Busca obtener información sobre la población
basándose en el estudio de los datos de una muestra tomada a partir de ella.
Definición de población, muestra y muestreo.

Población: es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen

algunas características comunes observables en un lugar y en un momento
determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe de
tenerse en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población
bajo estudio.

Muestra: la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población.

Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione dependerá
de la calidad y cuán representativo se quiera sea el estudio de la población.

Muestreo: es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a

todos los miembros de una población debido a problemas de tiempo, recursos y
esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un
subconjunto de la población, pero que la misma sea lo suficientemente
representativa de ésta para que luego pueda generalizarse con seguridad de ellas
a la población.

Definición de Estadístico y Parámetro.

Estadístico: Es el elemento que describe una muestra y sirve como una

estimación del parámetro de la población correspondiente.
El estadístico sirve como una estimación del parámetro. Aunque en realidad el
interés se fija en el valor del parámetro de la población, con frecuencia debe haber
conformidad con solo calcularlo con un estadístico de la muestra que se ha
seleccionado.

Parámetro: Es un valor, medida o indicador representativo de la población que se

selecciona para ser estudiado.
Otra definición podría ser, función definida sobre valores numéricos de una
población. Se llama parámetro a un valor representativo de una población, como la
media aritmética, una proporción o su desviación típica.

Definición de Variable discreta y Variable continúa.

Variables discretas: son aquellas cuyas observaciones se agrupan
‘inherentemente’ o ‘naturalmente’ en categorías, porque dichas variable por su
naturaleza sólo pueden tomar ciertos valores muy específicos. El “género” de un
sujeto es un buen ejemplo de una variable discreta: los seres humanos pueden ser
mujeres u hombres, se ajustan a una u otra categoría y no hay continuidad ni
puntos intermedios entre ellas. Las variables discretas serán aquellas que pueden
tomar solo un número limitado de valores separados y no continuos; son aquellas
que solo toman un determinado números de valores, porque entre dos valores
consecutivos no pueden tomar ningún otro; por ejemplo el número de estudiantes
de una clase es una variable discreta ya que solo tomará los valores 1, 2, 3, 4...
Nótese que no encontramos valor como 1,5 estudiantes

Variables continuas: son aquellas que no son tan fáciles de categorizar como las
variables discretas. A diferencia de las variables discretas, las variables continuas,
como su nombre lo indica, sólo se pueden agrupar en forma arbitraria en
categorías, porque por su naturaleza pueden tomar cualquier valor a lo largo de un
continuo (o de una escala numérica continua). Las variables continuas se
caracterizan por el hecho de que para todo los valores siempre se puede
encontrar en valor intermedio, (el peso, la estatura, el tiempo empleado para
realizar un trabajo entre otros.

Definición de escalas de medición y clasificación de las escalas de medición

Escalas de medición son una sucesión de medidas que permiten organizar datos
en orden jerárquico. Las escalas de medición, pueden ser clasificadas de acuerdo
a una degradación de las características de las variables. Según pasa de una
escala a otra el atributo o la cualidad aumenta. Las escalas de medición ofrecen
información sobre la clasificación de variables discretas o continuas. Toda vez que
dicha clasificación determina la selección de la gráfica adecuada. Se entenderá
por medición al proceso de asignar el valor a una variable de un elemento en
observación. Este proceso utiliza diversas escalas: nominal, ordinal, de intervalo y
de razón.
Escala nominal: No poseen propiedades cuantitativas y sirven únicamente para
identificar las clases. Los datos empleados con las escalas nominales constan
generalmente de la frecuencia de los valores o de la tabulación de número de
casos en cada clase, según la variable que se está estudiando. El nivel nominal
permite mencionar similitudes y diferencias entre los casos particulares. Los datos
evaluados en una escala nominal se llaman también "observaciones cualitativas",
debido a que describen la calidad de una persona o cosa estudiada, u
"observaciones categóricas" porque los valores se agrupan en categorías. Por lo
regular, los datos nominales o cualitativos se describen en términos de porcentaje
o proporciones. Para exhibir este tipo de información se usan con mayor
frecuencia tablas de contingencia y gráficas de barras.

Escala ordinal: Las clases en las escalas ordinales no solo se diferencian unas
de otras (característica que define a las escalas nominales) sino que mantiene una
especie de relación entre sí. También permite asignar un lugar específico a cada
objeto de un mismo conjunto, de acuerdo con la intensidad, fuerza, etc.; presentes
en el momento de la medición. Una característica importante de la escala ordinal
es el hecho de que, aunque hay orden entre las categorías, la diferencia entre dos
categorías adyacentes no es la misma en toda la extensión de la escala. Algunas
escalas consisten en calificaciones de múltiples factores que se agregan después
para llegar a un índice general.

Debe mencionarse brevemente una clase espacial de escala ordinal llamada

"escala de posición", donde las observaciones se clasifican de mayor a menor (o
viceversa). Al igual que en las escalas nominales, se emplean a menudo
porcentajes y proporciones en escalas ordinales.

Escala de intervalo: Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la

propia escala. Es decir, el uso de ésta escala permite indicar exactamente la
separación entre 2 puntos, lo cual, de acuerdo al principio de isomorfismos, se
traduce en la certeza de que los objetos así medidos están igualmente separados
a la distancia o magnitud expresada en la escala.
Escala de razón: Constituye el nivel óptimo de medición, posee un cero
verdadero como origen, también denominada escala de proporciones. La
existencia de un cero, natural y absoluto, significa la posibilidad de que el objeto
estudiado carezca de propiedad medida, además de permitir todas las
operaciones aritméticas y el uso de números representada cantidades reales de la
propiedad medida.

Con esto notamos que esta escala no puede ser usada en los fenómenos
psicológicos, pues no se puede hablar de cero inteligencias o cero aprendizajes.

Definición de las medidas de tendencia central: media, moda y mediana.

Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la

información con un solo número. Este número que, para tal fin, suele situarse
hacia el centro de la distribución de datos se denomina medida o parámetro de
tendencia central o de centralización. Cuando se hace referencia únicamente a la
posición de estos parámetros dentro de la distribución, independientemente de
que ésta esté más o menos centrada, se habla de estas medidas como medidas
de posición.

Las medidas de tendencia central son valores que se ubican al centro de un

conjunto de datos ordenados según su magnitud. Generalmente se utilizan 4 de
estos valores también conocidos como estadígrafos, la media aritmética, la
mediana, la moda y al rango medio.

La media aritmética: es la medida de posición utilizada con más frecuencia. Si se

tienen n valores de observaciones, la media aritmética es la suma de todos y caca
uno de los valores dividida entre el total de valores: Lo que indica que puede ser
afectada por los valores extremos, por lo que puede dar una imagen distorcionada
de la información de los datos.

La Mediana: es el valor que ocupa la posición central en un conjunto de datos,

que deben estar ordenados, de esta manera la mitad de las observaciones es
menor que la mediana y la otra mitad es mayor que la mediana, resulta muy
apropiada cuando se poseen observaciones extremas.

La Moda: es el valor de un conjunto de datos que aparece con mayor frecuencia.

No depende de valores extremos, pero es más variables que la media y la
mediana.

Definición de las medidas de dispersión (o variabilidad): varianza y

desviación típica.

Las medidas de dispersión, también llamadas medidas de variabilidad, muestran

la variabilidad de una distribución, indicando por medio de un número si las
diferentes puntuaciones de una variable están muy alejadas de la media. Cuanto
mayor sea ese valor, mayor será la variabilidad, y cuanto menor sea, más
homogénea será a la media. Así se sabe si todos los casos son parecidos o varían
mucho entre ellos.

Varianza: es una medida estadística que mide la dispersión de los valores

respecto a un valor central (media), es decir, es el cuadrado de las

Desviación típica: La varianza a veces no se interpreta claramente, ya que se

mide en unidades cuadráticas. Para evitar ese problema se define otra medida de
dispersión, que es la desviación típica, o desviación estándar, que se halla como
la raíz cuadrada positiva de la varianza. La desviación típica informa sobre la
dispersión de los datos respecto al valor de la media; cuanto mayor sea su valor,
más dispersos estarán los datos. Esta medida viene representada en la mayoría
de los casos por S, dado que es su inicial de su nominación en inglés.

Importancia de la estadística en el área administrativa.

La Estadística es de gran importancia en las diferentes empresas, enfocadas
desde cualquier área profesional ya que ayudan a lograr una adecuada planeación
y control apoyados en los estudios de pronósticos, presupuestos entre otros.

Motivan a la alta gerencia para que definan los objetivos básicos de la empresa. 

Propician que se defina una estructura adecuada, determinando la responsabilidad

y autoridad de cada una de las partes que integran la organización. 

Incrementan la participación de los diferentes niveles de la organización, cuando

existe motivación adecuada. 

Obligan a mantener un archivo de datos históricos controlables. 

Facilitan a la administración la utilización óptima de los diferentes insumos. 

Facilitan la coparticipación e integración de las diferentes áreas de la compañía. 

Obligan a realizar un auto análisis periódico. 

Facilitan el control administrativo. 

Son un reto que constantemente representa a los ejecutivos de una organización

para ejercitar su creatividad y criterio profesional a fin del mejoramiento de la
empresa. 

Ayudan a lograr una mayor efectividad y eficiencia en las operaciones

La falta sistemática o ausencia estructural de estadísticas en las organizaciones

impide una administración científica de las mismas. Dirigir sólo en base a datos
financieros del pasado, realizar predicciones basadas más en la intuición o en
simples extrapolaciones, y tomar decisiones desconociendo las probabilidades de
éxito u ocurrencia, son sólo algunos de los problemas o inconvenientes más
comunes hallados en las empresas.
 Conclusión:

Los conceptos antes mencionados han sido analizados e investigados de tal

manera de hacer más fácil su comprensión y entendimientos ya que la estadística
es la ciencia que trata de entender, organizar y tomar decisiones que estén de
acuerdo con los análisis efectuados. Cuando nos referimos a muestra y población
hablamos de conceptos relativos pero estrechamente ligados. Una población es
todo y una muestra es una fracción o segmento de ese todo. Podemos dividir la
estadística en dos ramas; la estadística descriptiva, que se dedica a los métodos
de recolección, descripción, visualización y resumen de datos originados a partir
de los fenómenos en estudio; y la estadística inferencial, que se dedica a la
generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos
en cuestión. Así como también Ayudan a lograr una mayor efectividad y eficiencia
en las operaciones.
 Bibliografía:

Jaqueline Wigodski.S... Con la metodología de blogger publicado por Desiré

cúrvelo

nexo@vitutor.com

David Ruiz Muños universidad paldo de olavide

http:/member.fortunecity.com

El rincón del vago en salamanca desde 1998