UNIVERSIDAD

DE
GUADALAJARA

ELECTRÓNICA DE POTENCIA

PRACTICA # 2
Medición y Generación de H.V.
OBJETIVO
 
Obtener un arco de chispa utilizando algún tipo de bobina y el circuito integrado
FLC01200H.
 
INTRODUCCIÓN
 
El FLC (Fire Lighter Circuit) es como su nombre lo indica un Circuito de
Encendido de Fuego.
 
La figura nos muestra como esta construido el integrado y sus componentes
 

 
Como apreciamos en la figura el integrado consta de un diodo zener, un SCR,
un diodo y una resistencia. Este integrado fue desarrollado especialmente para la
operación de descarga capacitiva, las principales aplicaciones son:
 
 Encendido de estufas
 Encendido de boilers
 
DESARROLLO
 
La siguiente figura nos muestra la aplicación típica del integrado y su
funcionamiento.

 
 
El circuito opera en dos fases, en la primera, el voltaje de AC es rectificado por
el diodo Ds, el cual carga al capacitor C. En la fase dos el voltaje almacenado en el
capacitor alcanza el voltaje del diodo zener.
Con lo que una corriente fluye a través del gatillo del SCR, con lo que este se
dispara.
El disparo del SCR ocasiona una corriente que cambia de dirección
periódicamente en el capacitor C.
 La dirección positiva de esta corriente fluye por el capacitor C, el SCR y el
primario del transformador.
 La dirección negativa de esta corriente fluye por el capacitor C, el diodo D y el
primario del transformador.
La resistencia Rs junto con el capacitor C, permiten que la frecuencia de la
chispa sea ajustada y para limitar la corriente, el valor máximo de Rs esta dado por:

Para hacer esta práctica se utilizo el integrado y se armo la figura 2, utilizando un

fley back de un monitor, en lugar del transformador para obtener la chispa.
 
 
 
 
 
 
CONCLUSIONES
 
Esta practica pudimos observar como los SCR pueden operar tanto con CD y
CA, que aunque el SCR estaba interno en el FLC, conocemos su configuración interna
y su funcionamiento, y se tuvo que sustituir la bobina que se suponía sería de un
transformador, con un fley back de monitor, ya que el objetivo de la practica fue el
observar como es posible manejar altos voltajes para obtener una chispa para la
aplicación deseada. Notamos como es posible elevar el voltaje muchísimo, pero por
periodos cortos, como de ½ a 1 segundo, sabiendo que el arco se forma porque es
voltaje es muy elevado, y la diferencia de potencial tan alta hace que el aire de ser un
aislante pase a ser un conductor y se forme este arco eléctrico.