AUTO EVALUACION DEL MODULO

La autoevaluación forma parte de nuestro Sistema Institucional de

Evaluación SIE a través de ella se espera que los estudiantes de forma
autónoma puedan identificar y reconocer el estado real de su
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desarrollo tanto de conocimientos como de actitudes. La CASI OCASINAL CASI
NUNCA SIEMPRE
autoevaluación tendrá un valor del 20% del total de la evaluación en NUNCA MENTE SIEMPRE

cada trimestre.
Para ayudarte a que identifiques tus fortalezas y debilidades a
continuación te incluimos una herramienta con diez afirmaciones o
criterios que debes valorar marcando el nivel de cumplimiento o
frecuencia del mismo. Al final puedes sumar los puntos que marcaste 6. Me he comprometido a “aprender a aprender” estoy mejorando
para conocer tu autoevaluación. en la distribución de mi tiempo para cumplir con todos mis
Si tienes disponibilidad del internet solicita el vínculo para llenar esta deberes, hago uso de las herramientas de Word para comprender
misma herramienta en línea. los temas de ciencias y tecnología, realizó lecturas para mejorar
la comprensión lectora y estoy elaborando textos cortos donde
ASPECTO SOCIO AFECTIVO O ACTITUDINAL “APRENDER A SER expreso mis ideas.
Y CONVIVIR”
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1. Demuestro responsabilidad con mi proceso de formación, CASI OCASINAL CASI
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asistiendo puntualmente a los encuentros sincrónicos, NUNCA MENTE SIEMPRE

participando con respeto hacia mis compañeros y docentes,

entrego puntualmente y con calidad las actividades solicitadas.
En caso de presentar cero conectividades destino tiempos diarios
para realizar mis responsabilidades académicas. ASPECTO COGNITIVO “APRENDER A CONOCER”

7. Identifico los propósitos que debo alcanzar en cada uno de

1 2 3 4 5 los campos de pensamientos enriqueciendo mi
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NUNCA MENTE SIEMPRE conocimiento con los nuevos aprendizajes propuestos por
mis maestros en los módulos.

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2. Soy cuidadoso con mi salud siguiendo los protocolos de NUNCA
CASI OCASINAL CASI
SIEMPRE
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bioseguridad contra el COVID 19 y establezco rutinas que me
permiten organizar mi tiempo en el estudio y recreación en casa.

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8. Cumplo con los propósitos del módulo vinculando los diferentes
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NUNCA MENTE SIEMPRE conceptos o aprendizajes presentados en cada uno de los
momentos integradores.

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3. Aprender sobre los noveles de organización de la materia, de la CASI OCASINAL CASI
NUNCA SIEMPRE
tecnología y las herramientas de Word como procesador texto NUNCA MENTE SIEMPRE

fundamental para la elaboración del periódico digital,

responsablemente.

9. Soy capaz de resolver pruebas que miden mi capacidad para

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CASI OCASINAL CASI aprender ya que en los encuentros sincrónicos o presenciales
NUNCA SIEMPRE
NUNCA MENTE SIEMPRE participó acertadamente y busco espacios para hacer refuerzos
de lo que trabajo a diario en el campo científico tecnológico.

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ASPECTO FÍSICO CREATIVO O PROCEDIMENTAL “APRENDER A NUNCA
NUNCA MENTE SIEMPRE
SIEMPRE

HACER”

4. Busco diversas herramientas para complementar o aclarar

la información de los módulos y de los conocimientos
Aspecto comunicativo
ofrecidos por los docentes, si tengo acceso a los recursos
tecnológicos me intereso por actualizarme en el manejo de 10. Mi familia muestra interés constante en mi formación
las herramientas del computador y la Web; en caso académica manteniendo una comunicación
contrario complemento mi aprendizaje con otras fuentes permanente basada en el respeto y la cordialidad con
de conocimiento docentes y directivos, además participan de todas las
actividades institucionales, proyectos y reuniones en
general a las que son citadas.
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5. Aplico lo aprendido en los diferentes campos de

pensamiento en el desarrollo de mis actividades diarias.
 TOTAL, DE LA AUTOEVALUACIÓN:

Anota el resultado de la autoevaluación en tus cuadernos de apuntes y elabora mínimo dos metas a alcanzar
para el próximo trimestre a partir de los criterios que valoraste más bajos.

META 1

META 2