Universidad San Buenaventura

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Miguel Àngel Medina Sotto

En la sección de método y diseño de investigación cualitativa, Alfonso Torres Carrillo

abordara la manera como los enfoques cualitativos apropian y esquematizan el
proceso investigativo; y lo hará desde la etnografía y la historia, como metodología
caracterizada por tener un amplio recorrido y reminiscencia en las ciencias sociales.
Vale recalcar que el autor manifiesta que “la decisión del diseño a emplear en cada
investigación no depende solo de la identificación con un enfoque metodológico” 1 esto
influye además la disciplina de conocimiento a la que pertenece el investigador. Es por
eso que afirma Torres Carrillo que “lo importante, es que el investigador sepa dar
cuenta durante y finalizado su estudio, del diseño o diseños asumidos” 2 a partir de esta
ratificación señala en cuanto al diseño cuantitativo es asumido en muchos casos como
“la aplicación acrítica y rutinaria de un recetario de normas inviolables y disecadas”
esto hace mención debido que hay entes investigativos que con una ambición de
institucionalizar sus recomendaciones las simplifican a tal modo; y desde el diseño
cualitativo, la investigación exige una actitud crítica frente a las problemáticas que
estudia como los procedimientos a recurrir, permitiendo obtener una experiencia vital
para quien la realiza debido al enlace de los procesos metodológicos con el interés de
construir conocimiento sobre un campo en específico desde la realidad.

Desde el diseño de una investigación social con un enfoque cualitativo el autor

expresa que la metodología está “orientada a describir e interpretar determinados
contextos y situaciones de la realidad social, buscando la comprensión de la lógica de
sus relaciones, así como las interpretaciones dadas por sus protagonistas” 3 esto es
porque aborda las experiencias, las creencias y los pensamientos de una situación
concreta y la manera como la expresa a través del lenguaje por las personas que
hacen parte de la misma, porque los individuos que intervienen en el mismo contexto
no son componentes apartados; entre ellos existen una interacción.

Es así, que los diseños cualitativos poseen unas singularidades que son las siguientes:

1. Son diseños flexibles y abiertos: los participantes son actuantes de producción

ya que se conjugan en la investigación.
2. Se caracteriza por la invención: teniendo en cuenta que la técnica es
suministrada a una realidad siempre cambiante.
3. Las ideas generales en cada etapa se van especificando: no existe una
separación en la caracterización, en la construcción, la recolección y la
interpretación de los datos.
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Alfonso Torres Carrillo, Enfoques cualitativos y participativos en investigación. Bogotá. 1999. 59
2
Alfonso Torres Carrillo, Enfoques cualitativos y participativos en investigación. Bogotá. 1999. 59
3
Alfonso Torres Carrillo, Enfoques cualitativos y participativos en investigación. Bogotá. 1999. 64
Dentro del proceso investigativo cualitativo supone tres grandes momentos:

1. Definición del problema objeto de la investigación: donde se hace la exploración

de la situación y su respectivo diseño.
2. El trabajo de campo: que aplica la recolección de datos y la organización de la
información obtenida.
3. Identificación de patrones culturales: aquí corresponde el análisis e
interpretación de la información adquirida y su respectiva conceptualización
inductiva.

Debemos tener en cuenta que el principal instrumento del enfoque cualitativo es el

propio investigador, porque es en él donde se da la unidad del proceso de
investigación, debido que íntegra lo que dice y quien lo dice, es el lugar donde la
información se convierte en sentido. Tenido en cuenta la ubicación general del autor
en cuanto al enfoque cualitativo, nos profundiza a los siguientes métodos:

1. MÈTODO ETNOGRAFICO

Es una técnica para describir una situación cultural contemporánea específica,

originalmente era utilizado por la antropología, pero con el tiempo se ha tenido
apertura con otras disciplinas de las ciencias sociales; para estudiar otros grupos
sociales donde se aprecian una diversidad de fenómenos. En palabras de Torres
Carrillo, la etnografía como enfoque cualitativo “se apoya en la convicción de que las
tradiciones, valores y normas del ambiente en que se vive se van internacionalizando
poco a poco y generan regularidades que pueden explicar la conducta individual y
grupal en forma adecuada”4 en una comprensión más fundamentada se asume en
una reconstrucción de una constitución histórica con un enfoque de investigación
social, que no solo reconoce y describe unas practica de un grupo social en específico
sino de descifrar la representación cultural desde sus protagonista que le dan sentido.

1.1 Características: dentro de los elementos que se le atribuyen, señala el autor

apoyado en autores como Knapp:

1.1.1. Abierto al objeto de investigación

1.1.2. Implicación del investigador y del entorno social
1.1.3. Diversidad en técnicas cualitativas (observación, entrevista, consulta)
1.1.4. La importancia del contexto
1.1.5. Resultados de la investigación en formas descriptiva

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Alfonso Torres Carrillo, Enfoques cualitativos y participativos en investigación. Bogotá. 1999. 73
Dentro del trabajo etnográfico, debe ser una producción exhaustiva, persuasiva y en la
retórica, para que sus etnografías sean reconocidas como tales; no quedarse en un
ejercicio de observación y registro.

1.2. Diseño: Las fases de una investigación etnográfica están menos definidas
que la de otros métodos, sin embargo, debe actuar en los siguientes
campos de decisión:

1.2.1. Definir la finalidad del estudio

1.2.2. Argumentar razones del diseño de investigación emplear
1.2.3. Ubicar sujetos del estudio para tener acceso a los escenarios.
1.2.4. Clarificar roles
1.2.5. Definir estrategias para la recolección de datos para su respectiva
recopilación sistemática.
1.2.6. Asumir los aportes del estudio, ara hallar las estructuras de sentido y
lógicas culturales

2. MÈTODO HISTORICO

El termino historia determina los procesos sociales mismo (historia material) el

conocimiento sobre ellos (historia conocimiento) así como los resultados de ese
conocimiento (historiografía). Porque designa el conocimiento de hechos pasados.

2.1. Etapas: el investigador histórico, debe poseer una visión de conjunto sobre el
desarrollo de la investigación; las diversas tareas pueden integrarse en el ciclo
investigativo de la siguiente manera:

2.1.1. Definición del objeto: su objetivo es esclarecer el asunto que se va a

investigar determinando sus objetivos.
2.1.2. Preparación de la investigación: aquí se construye, se selecciona y se
prepara lo necesario para el desarrollo de la investigación.
2.1.3. Recolección de datos: se busca obtener información pertinente a las
hipótesis de trabajo, de manera similar a la investigación etnográfica, en esta
etapa se sintetiza la indagación proveniente de las fuentes.
2.1.4. Análisis e interpretación: se clasifican, ordenan y se relacionan los datos
referidos al hecho estudiado.
Síntesis y exposición: se redacta el material mediante el cual se da a conocer
los resultados propios de la investigación.

En conclusión, el autor nos quiere dar a conocer desde los métodos de investigación
de un enfoque cualitativo, lo etnográfico y lo histórico; unos aspectos claves y que no
podemos evadir a la hora de ejercer una investigación.
En primera instancia, es tener claro el objeto de investigación, el dónde se hará la
exploración de la situación a estudiar para ejercer un diseño de la misma, esto
permitirá que en el trabajo de campo que suele ser cambiante podamos recolectar
datos para organizar la información que se obtiene, y como última instancia, es que
desde la misma información recolectada se identifique los patrones culturales que
corresponden del análisis e interpretación para una respectiva conceptualización.
Continuando estos grandes momentos podemos llegar a estudiar una realidad social
para llegar a comprender la lógica de sus relaciones, además que el investigador
pueda dar razón del diseño asumido durante y finalizado el proceso de investigación.