Proyecto Integrador de Gestión de Operaciones

Semestre 2021(1)
Tarea 1 Ruteo

Introducción:

En la tarea 0 se vieron enfrentados al problema de decidir la ruta a seguir por un turista con el
objetivo de visitar ciertos atractivos de la región. El turista parte su recorrido desde un punto y
regresa al final de su ruta al mismo punto.

Se pedía construir la ruta para un vehículo (terrestre). Sin embargo, se presentaba el

inconveniente de que a uno de los puntos no se podía llegar por vía terrestre. Para visitar Isla
Mocha, se debe hacer parte del trayecto por vía aérea o marítima. Si es por vía aérea, se puede
tomar una avioneta en Lebu, Cañete o Tirúa. Si el recorrido se hace por vía marítima existen éstas
mismas alternativas, además de otras. Si no fuera por ese “pequeño detalle”, lo anterior hubiera
sido una instancia del muy conocido “Problema del Vendedor Viajero” (TSP, por su nombre en
inglés); un problema clásico de la Gestión de Operaciones.

Para simplificar, consideremos que los únicos 3 puntos desde los cuales se puede salir hacia Isla
Mocha son: Lebu, Cañete y Tirúa. A priori, como aún no decidimos la ruta, no sabemos desde qué
punto nos convendría salir; es decir, cuál de estos 3 lugares incluir en el itinerario del turista. Pero,
lo que está claro es que si se decide partir desde Cañete, debe regresar al mismo lugar, ya que ahí
habría dejado su automóvil (no podría hacer por ejemplo el trayecto: Cañete – Isla Mocha –
Tirúa).

En resumen, el problema anterior podría haberse definido como:

Construya una ruta que comience y termine en la Plaza de Armas de Concepción. Se deben visitar
obligatoriamente los siguientes lugares: Termas de Chillán, Saltos del Laja, Mina Chiflón del Diablo
(Lota), Dichato, Antuco, Laguna del Laja, Lago Lanalhue, Piedra del Águila (Parque Nacional
Nahuelbuta). Además, debe pasar por uno de estos lugares: Lebu, Cañete y Tirúa. El objetivo es
encontrar la ruta más corta.

Enunciado:

El problema a resolver consiste en encontrar la ruta más corta que:

- Comience y termine en el mismo lugar.

- Visite un conjunto de lugares que son obligatorios.
- Existen varios conjuntos de lugares de los cuales sólo es necesario visitar un lugar de cada
conjunto.

Por ejemplo, una instancia del problema podría ser:

Nodo inicial: N1

Lugares obligatorios a visitar: N2, N3, … N12

Conjuntos excluyentes: {N13, N14}, {N15, N16, N17}, {N18, N19}

Esto querría decir que se debe partir y terminar la ruta en el lugar denominado N1; se deben
visitar los lugares N2, N3… hasta N12. Se debe incorporar en la ruta N13 o N14. Se debe incorporar
en la ruta N15, N16 o N17. Finalmente, se debe incorporar en la ruta N18 o N19.

La matriz de distancias entre cada par de nodos será un dato de entrada; es decir, para este
ejemplo se entregaría una matriz de 19*19.

Primera Entrega:

- Martes 13 de abril:
o Se debe entregar la formulación matemática, y el respectivo programa en LINGO,
que permita resolver este problema de manera exacta (óptima); para pequeñas
instancias del problema (creadas por ustedes).
o Se debe entregar un informe de avance, respecto a este primer objetivo.
- Miércoles 14 de abril:
o Durante la clase deberán resolver instancias (dadas por el profesor) del problema
y reportar los resultados obtenidos.

Segunda Entrega:

- Martes 20 de abril:
o Se debe entregar el diseño e implementación de una heurística golosa que
permita resolver instancias del problema de mediano tamaño (creadas por
ustedes).
o Se debe entregar un informe de avance que consolide los dos primeros objetivos.
- Miércoles 21 de abril:
o Durante la clase deberán resolver instancias (dadas por el profesor) del problema
utilizando su heurística golosa y reportar los resultados obtenidos.

Tercera Entrega:

- Martes 27 de abril:
o Se debe entregar el diseño e implementación de una heurística de búsqueda local
que permita resolver instancias del problema de mediano tamaño (se pueden usar
las instancias dadas por el profesor en la actividad del 21 de abril).
o Se debe entregar un informe final de la tarea 1, considerando los 3 objetivos.
- Miércoles 28 de abril:
o Durante la clase deberán resolver nuevas instancias (dadas por el profesor) del
problema utilizando su heurística de búsqueda local (a partir de soluciones
factibles entregadas por el profesor) y reportar los resultados obtenidos.

Entrega Final:

- Viernes 30 de abril:
o Entrega del informe final, con los resultados obtenidos para las instancias finales
entregadas por el profesor.
o Video resumen en que se explique: el modelo matemático, la heurística golosa y la
heurística de búsqueda local para el problema.