Asignatura:

Aprendizaje autónomo

Título del trabajo:

Aprender para enseñar y enseñar para fomentar

Presentado:
Maria Jose Palacio Osorio
ID: 789825
NRC: 9365

Docente:
Paula Andrea Chica Garzón

Manizales Caldas Colombia

Febrero 23 del 2021
 ANALISIS DOFA

DEBILIDADES AMENAZAS

 FALTA DE CONCENTRACION: Cuento con  Tener un grupo de compañeros que no quieran

muy poca concentración en el momento de estar trabajar de una manera adecuada o que quieran
en los encuentros virtuales o presenciales hacer las cosas como por presentar el trabajo sin
 INSEGURIDAD: Esta falencia no me permite tener una ruta de planeación de dicho trabajo
hacer los trabajos de alguna manera ya que por  No poder comprender y ejecutar un buen trabajo
cualquier explicación que me den distinta a la que  Falta de motivación sobre algún tema o trabajo
yo entendí me pierdo del contexto de cómo  Distracción de los medios tecnológicos y falta de
realizar dicho trabajo recursos
 INDESICION: En el momento de realizar un  Tener una dependencia total del internet y las
trabajo o algún acto soy muy indecisa y lo hago tecnologías para realizar cualquier actividad
las veces que sea necesario hasta que obtengo el  Acostumbrarme a buscar siempre en internet y no
que se acomoda a mis expectativas esforzarme por realizar los trabajos a conciencia
 FALTA DE PACIENCIA: Este problema me
lleva a resolver problemas de una manera negativa
y no me permite realizar las cosas de la mejor
manera
 CONFLICTOS FAMILIARES: Este no me
permite algunas veces un buen rendimiento
académico
 MIEDO A OPINAR, Esta falencia me afecta
mucho porque en la mayoría de casos prefiero no
opinar y seguir las ideas de las demás personas
aun sabiendo que mis ideas pueden ser más
eficaces
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 VALENTIA: Me considero con valentía ya que
siempre trato de salir adelante ante alguna acción
ya sea positiva o Negativa
 EMPATIA: Cuento con toda la habilidad para
dialogar y participar en la vida de otras personas
 SUPERACION: Siempre trato de superarme
personal y académicamente
 RESPONSABILIDAD: Siempre soy responsable
con mis trabajos y con mi tiempo
 DSICIPLINA: Siempre trato de tener buena
disciplina al trabajar grupal e individualmente
 SENTIDO DE PERTENENCIA: La mayoría de
las veces trato de tener mucho sentido de
pertenencia porque de mi depende mi aprendizaje
y mi valor como persona
 SINCERIDAD: Me gusta hablar y expresar
siempre lo que siento sin rodeos ni tapujos
Aprender para enseñar, y enseñar para fomentar
 MANEJO DEL TIEMPO: Soy yo quien tiene el control del
espacio y del tiempo para realizar las actividades
 HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS: Cuento con estas
herramientas a la mano para así desempeñarme de
una mejor manera en mis trabajos y actividades
 CREATIVIDAD: Puedo tener más creatividad y
perfección en el momento de realizar mis trabajos
 AUTONOMIA DE APRENDIZAJE: Soy yo quien puede
buscar nuevas estrategias y métodos para tener un
mejor aprendizaje
 METODO DE ESTUDIO: Cuento con más facilidad y
tiempo para mis estudios
 EXPERIMENTACION: Cuento con más capacidad de
experimentar y explorar a la hora de realizar un
trabajo o de aprender un tema

INTRODUCCION
Los seres humanos no aprendemos por condiciones naturales, esta es una capacidad que
nuestro cerebro tiene y es algo esencial para nuestro diario vivir, es por esto que en la
medida que se vuelve consciente de aprender, esta da a tener mayor posibilidad de
conocimiento.
El aprendizaje es dicho proceso que nos transforma como personas, en nuestro
comportamiento y mentalidad e incluso hasta en nuestros sentimientos y emociones, el
aprendizaje es un proceso que se va desarrollando a lo largo de nuestras vidas a través de
experiencias vividas, es fundamental promover un aprendizaje colectivo, imaginativo,
creativo, positivo y que nos ayude con nuestro desarrollo profesional y personal para así
tener un mejor desempeño, se pueden tener algunos conceptos claves para promover
nuestro aprendizaje.
Los estilos de aprendizaje son un método por el cual se busca hacer comprender las
diferentes formas de aprendizaje del alumno.
También se puede comprender como una disposición de este para utilizar una estrategia
independiente de lo que desea realizar y como un estímulo de aprendizaje, estos se pueden
tratar a través de experimentaciones, observación y dedicación, de este modo no importa
tener conocimiento algo más importante es ayudar a las demás personas a obtener su propio
conocimiento, es decir ayudar a que las demás personas aprendan de la mejor manera, el
docente hace un papel intermediario en el aprendizaje del estudiante aportando un poco de
su conocimiento y de sus estrategias para que el individuo las obtenga de mejor manera y
adquiera su propio conocimiento y su propio estilo de aprendizaje

ANALISIS DE MATRIZ DOFA

Analizando mi estilo de aprendizaje, las nuevas oportunidades que tengo para mi vida
personal, laboral y profesional, contando siempre con amor propio y buscando ayudar a
todas las personas, debo aprender a no distraerme con las tecnologías o en otros asuntos
mientras estoy en mis clases virtuales, Mi anhelo es ser una mejor persona y sobre todo
luchar para ser algún día el gran orgullo de mi padre y ayudar a mi familia , reconocer mis
errores y aprovechar mis capacidades al máximo, poner más en práctica el amor propio
porque es ahí donde puedo empezar a querer a los demás, pero primero me debo querer lo
suficiente, debo empezar a ser un poco más segura, a no distraerme mientras estoy en mis
clases, a no desanimarme por algo porque recuerda que es un mal día no una mala vida,
debo aprender que en la vida no todo es color de rosas, que nos vamos a encontrar en el
camino con personas que te quieren ver siendo grande y personas que te quieren destruir,
para que esto no suceda siempre debemos ser positivos, constantes, dedicados y nunca
rendirnos, dar mi opinión sin temor a lo que digan o piensen las demás personas pues todos
tenemos distintos puntos de vista y de los errores se aprende pero siempre y cuando no
veamos las cosas con negativismo si no siempre con cosas positivas porque después de la
tormenta llega la calma y sale el sol, debo darle un buen uso a las tecnologías ya que es ahí
donde puedo fortalecer mis debilidades.

Conceptos claves para promover nuestro aprendizaje

 Crear espacios de retroalimentación donde nuestros profesores nos den valores del
porqué y para que estamos aprendiendo
 Desarrollar una forma de aprender pensando en cómo despertar nuestra curiosidad y
mantener el interés por lo que estamos haciendo
 Buscar siempre la manera de estar concentrados en nuestros encuentros virtuales
 Tener una responsabilidad intachable siempre será la clave del éxito
Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, los distintos estilos de
aprendizajes no son mejores o peores que otros, los estudiantes auditivos o visuales suelen
desempeñarse de mejor manera mientras que los estudiantes kinestésicos suelen tener
problemas, también es bueno tener nuevas experiencias y mirar desde diferentes lugares,
recogiendo datos, analizando, subrayando, creando mapas mentales, tomando notas para así
ir creando nuestro propio estilo de aprendizaje
El termino ESTILO DE APRENDIZAJE quiere decir que cuando n nosotros queremos
aprender algo buscamos una forma o método de aprender es decir que cada persona tiene
unas preferencias, no es algo raro que cada uno aprenda de distinta manera o unos mas
rápidos que otros 2 o más personas pueden recibir los mismos ejemplos, la misma
explicaciones e incluso los mismos ejercicios pero cada una de estas personas van a tener
un distinto conocimiento y método , estas diferencias son el resultado de muchas falencias
como lo son la responsabilidad, la motivación, la edad y hasta la cultura.
Los aprendizajes son los resultados de procesos cognitivos individuales mediante los cuales
se asimila información es ahí donde se construyen nuevos conocimientos estas luego se
pueden aplicar en distintas situaciones, la calidad de estos procesos siempre depende de la
unión entre el docente y el estudiante Los procesos de aprendizaje son las actividades que
realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden.
El aprendizaje se considera como adquisición de respuestas automáticas hoy en día
aprender es más complejo no solo se trata de memorizar es necesario también
 Conocer la información y seleccionarla
 Analizar, comprender, organizar e interpretar
 Tener en cuenta nuestros saberes previos para lograr una buena apropiación del
tema a aprender
 Aplicar
El aprendizaje siempre implica una recepción de datos, la comprensión de la información
Para poder desarrollar de una mejor manera el aprendizaje debemos tener algunas
capacidades y lo más importante ganas de aprender y tener toda la disposición se debe
poner atención y tener procesos, conocimientos básicos, también se necesita motivación,
experiencia por último dejo algunos puntos de motivación

 "Todos los estudiantes pueden aprender, aunque algunos tardan más"

 La nueva manera de aprender no es recibiendo sino interactuando, haciendo
 El error, elemento esencial para el aprendizaje. Crear entonos que generen errores
en los estudiantes para que haya reflexión profunda y orientación para el
aprendizaje.
 A veces los retos se perciben como amenazas y no se aprovechan las oportunidades
por miedo al error.
 Va primero la práctica, luego la teoría.
 "Además, no todo aprendizaje se manifiesta en el momento en que se aprende"
 EVALUACION COMO ESTRATEGIA DE MEJORA
El conocimiento es algo que vamos a ir obteniendo a medida que vamos
recorriendo la vida y la educación, pero para tener conocimiento se deben llevar a
cabo unos tipos de procedimientos como: procesar, tener buena memoria, tener un
buen habito de aprendizaje y sobre todo buena disposición o ganas de aprender y
obtener conocimiento, ya que este solo se adquiere cuando la persona tiene su
disponibilidad y entusiasmo, este se denomina estilo de aprendizaje ya que es la
forma que tiene cada persona de obtener su conocimiento, todos contamos con
distintos estilos de aprendizajes, metodología y rapidez para obtenerlo. El
aprendizaje y la evaluación debe ser tomada por cada persona o en este caso
estudiante esto seria, su modo de aprendizaje, su iniciativa y todos sus componentes
académicos, su ritmo y lo más importante su proyección a futuro el fin de la
evaluación es como debe plantearse para un aprendizaje significativo y de calidad y
llevando a cabo sus necesidades Implementar una autonomía en nuestro
aprendizaje, nos permite tomar decisiones establecer procedimientos no solo para
que nuestro aprendizaje sea de una forma autónoma sino también para aprender de
los procesos de las demás personas y al igual ayudarlas a ellas a aprender de
nuestros conocimientos, cuando nosotros creamos nuevas estrategias de aprendizaje
en nuestra vida o rutina, siempre vamos a ser más eficientes y a tener una iniciativa
propia la cual muchas personas consideran lo más importante en los procesos de
aprendizaje si sacamos una buena nota siempre vamos a estar felices y a tener más
 motivación pero si sacamos una mala nota nos ponemos tristes y pensamos que todo
se acabó, pero debemos siempre esforzarnos para hacer lo mejor y obtener buenos
resultados porque después de la tormenta llega la calma .
La evaluación no solo sirve para identificar el estilo y el procesó de aprendizaje de
nosotros los estudiantes si no también para que nuestros docentes identifiquen su
forma de enseñar y si se esta cumpliendo con los objetivos esto le permite tanto al
docente como a los estudiantes identificar como va el aprendizaje de cada uno, esta
nos permite identificar problemas y conocer el uso de alguna situación, este ayuda a
incrementar la calidad en los procesos académicos, y así el docente mirando su
forma de enseñanza y mejorándola para beneficio de ambos y es así como el
estudiante demuestra sus habilidades sus destrezas y todo lo que lo complementa

 EJEMPLO DE LA VIDA PERSONAL

Siempre que en mi colegio nos ponían un trabajo o alguna actividad en grupo yo la
realizaba sola, todos se preguntaban si en mi vida y en mi casa todo andaba bien,
cuando llegaba a mi casa ya tenía mis trabajos realizados e incluso los que tenía con
15 y hasta 20 días de anticipación, mi familia siempre me decía que era un poco
desesperante e intensa con mis trabajos al quererlos realizar todos en un día, todo lo
sabía mi tía y un profesor, siempre me gustaba hacer todo sola por la razón de que
mis compañeros nunca hacían las cosas con perfección y dedicación o no aportaban
nada al trabajo y lo terminaba realizando yo sola, esto no me parecía justo porque
yo me esforzaba para tener las mejores notas y ellos con el esfuerzo mío y la
tranquilidad de ellos al no hacer nada se ganaban también la misma nota sin aportar
nada, todo era perfecto no tenía preocupaciones e incluso tenía toda la libertad y era
una con las mejores notas de mi curso, yo creía que todo era a la perfección, hasta
que un día un compañero de curso me hablo, me pidió explicación de un tema que
no entendía yo le aclare su duda, pasaron unos días y aquel compañero me presto
un trabajo que debíamos realizar él lo hizo por mí, yo en forma de agradecimiento le
pase otro que yo ya había realizado y fue ahí donde decidimos ser el dúo perfecto,
desde ese día fue mi único fiel compañero con el cual podía contar sin importar
nada e incluso nos dividíamos las materias para realizar los trabajos y luego
intercambiarlos o complementarlos, fue ahí donde todo cambio y donde poco a poco
los 2 empezamos a adquirir mayores conocimientos y una estrategia de estudio,
desde ese día juntos realizamos todo, y con conocimientos compartidos logramos
ganar el año y sacar grado, fue en ese año donde aprendí que no todas las personas
tienen las mismas intenciones o son tranquilos con sus responsabilidades y que
podemos aprender de las demás personas y ayudar a que esas personas aprendan de
nosotros
 CONCLUCION
Implementar una autonomía en nuestro aprendizaje, nos permite tomar decisiones
establecer procedimientos no solo para que nuestro aprendizaje sea de una forma
autónoma sino también para aprender de los procesos de las demás personas y al
igual ayudarlas a ellas a aprender de nuestros conocimientos, cuando nosotros
creamos nuevas estrategias de aprendizaje en nuestra vida o rutina, siempre vamos a
 ser más eficientes y a tener una iniciativa propia la cual muchas personas consideran
lo más importante en los procesos de aprendizaje
Ya que hemos hablado o reflexionado sobre la importancia que tiene la evaluación
en los procesos educativos la evaluación es un proceso de motivación ya que si nos
sacamos 5.0 vamos a estar felices y si nos sacamos un 3.0 todo se nos viene encima,
para finalizar con esto los invito a que siempre apoyemos y le colaboremos a todas
las personas incluyendo niños, jóvenes, adultos, ancianos, discapacitados en generar
a toda la población sin excluir a nadie porque todos tenemos habilidades
ayudémosle hacer su sueño realidad demostrando siempre ser mejor persona sin
importar cuanto daño nos hayan hecho

 http://eds.b.ebscohost.com.
ezproxy.uniminuto.edu/eds/
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4fd1-b8e9-
8f0162488a73%40pdc-v-
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 8438&db=zbh
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aprendizaje-reflexiones/
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https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1501603.por-que-son-importantes-
los-estilos-de-aprendizaje-en-las-aulas.html
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http://www.peremarques.net/actodidaprende3.htm#:~:text=Los%20procesos%20de
%20aprendizaje%20son,los%20objetivos%20educativos%20que%20pretenden.
PROCESO DE APRENDIZAJE : REFLEXIONES . (31 de Julio de 2013). Obtenido de
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