INSTITUCION EDUCATIVA EL SIGLO

APROBADA SEGUN RESOLUCIONES

No. 000541 de diciembre 12 de 2005 y No. 000161 de julio 12 de 2007
NIT 812006345-9 DANE 223189001583
CIENAGA DE ORO – CORDOBA
Guías de trabajos

Grado: 3º Área: Matemáticas

Eje temático: adición y sustracción con números naturales

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas aditivos (suma o resta) y

multiplicativos (multiplicación o división) de composición de medida y de
conteo.

Actividades: luego de repasar los conceptos claves resuelve las diferentes

situaciones problemas y ejercicios en las que utilices la adición y sustracción.
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Actividad 1. Resuelve los siguientes ejercicios con la ayuda de tus papitos o
de un adulto.

Actividad 2. Teniendo en cuenta las unidades, desenas, centenas y unidades

de mil resuelve.
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Guías de trabajos

Grado: 3º Área: Matemáticas

Eje temático: Multiplicación con números naturales

Aprendizaje esperado: Iinterpreta, formula y resuelve problemas aditivos de

composición, transformación y comparación en diferentes contextos; y multiplicativos,
directos e inversos, en diferentes contextos.

Actividades: luego de repasar los conceptos claves resuelve las diferentes

situaciones problemas y ejercicios en las que utilices la multiplicación
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Procesos

1. Lee el texto que se encuentra en el libro de matemáticas grado tercero

del PTA, página 9 y luego intenta resolver el problema por tu cuenta. De
no lograrlo puedes pedirles la colaboración a tus papitos o a un adulto.
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Actividad 2. Observa los números que se encuentran en tu libro de trabajo y

luego encierra con un color los números pares y con otro color los impares.
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B. En esta oportunidad vamos a escribir todos los múltiplos del 2 y 3.

Descubrirás que es muy divertido y fácil aprenderse las tablas de multiplicar.

Múltiplos de 2:____________________________________________________

Múltiplos de 3: ___________________________________________________
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Actividad 3. Es hora de poner en práctica lo que has aprendido. Para ello debes
darle una solución a los problemas planteados en la página 13.

B. Te reto a que inventes un problema siguiente la estructura de los trabajados

anteriormente.
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Actividad 4:

¡Sabías que todo número multiplicado por cero (0) da cero (0) y que todo
número multiplicado por 1 da el mismo número! Ejemplo 4 x 0 = 0 y 4 x 1 = 4.

Ahora te toca a ti! Completa la tabla que se encuentra en la página 14 y cumple

el retro de hallar los productos de las tablas del 0 al 10. sé que lo lograras!
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Actividad 5. Evaluado los aprendizajes logrados.

Resuelve los ejercicios propuesto la página 16 y pon a prueba lo que has

aprendido hasta el momento.
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B. Según las secuencias dadas ¿Qué tablas de multiplicar se utilizan en los

ejercicios o los múltiplos de que número se utilizan?

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Grado: 3º Área: Lenguaje

Eje temático: La comunicación y sus elementos.

Aprendizaje esperado: Reconoce los principales elementos constitutivos de un

proceso de comunicación: interlocutores, códigos, canal, texto y situación
comunicativa.

Actividades: luego de repasar los conceptos claves sobre la comunicación y los

elementos de la comunicación realiza los siguientes retos:

Elementos de la comunicación
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Actividad 1. Realiza la siguiente actividad teniendo en cuenta los elementos de

la comunicación aprendidos en clase.
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Actividad 2.

Guías de trabajos

Grado: 3º Área: Lenguaje

Eje temático: Actividades de comprensión lectora

Aprendizaje esperado: Asocia la intención comunicativa con el contexto y el rol

que desempeñan los interlocutores.

Actividades: realiza el desafío 4 de la página 11 y 12.

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Actividad 2. Teniendo en cuenta lo aprendido en clase sobre el cuento como

género narrativo realiza la siguiente lectura y luego completa cada desafío.
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