CORRECCIÓN DE BORRADORES

Criterios a tener en cuenta

1) Objetivo del texto: ¿El texto cumple con el objetivo solicitado?

Observar si se respeta la finalidad de la tarea (en este caso explicar).
2) Pertinencia del tema: ¿La información presentada es la más relevante?
Observar si la información redactada es relevante para la situación de comunicación
solicitada, y si la forma en la que aparece es adecuada al género en cuestión (al tratarse
de un texto explicativo se busca la objetividad del enunciador y la veracidad de la
información).
3) Estructura y recursos del texto: ¿El texto presenta la estructura tripartita del texto
solicitado? ¿Se evidencia la presencia de recursos explicativos: definiciones,
reformulaciones, ejemplificaciones, comparaciones, etc.?
4) Cohesión textual: ¿En el texto redactado se repite, en reiteradas ocasiones, una misma
palabra? ¿Cómo podemos referirnos a una misma palabra sin repetirla? Utilizar:
sinónimos, antónimos, pronombres, elipsis.
5) Coherencia textual: ¿La información presentada está bien organizada? ¿Los párrafos
están relacionados entre sí (la/s idea/s manifestada/s en un párrafo debe/n tener relación
con la/s del párrafo siguiente)?
¿Se utilizan conectores que vinculen un párrafo con otro?
¿Se evidencian párrafos u oraciones muy extensas que puedan resultar confusas al lector?
Ver signos de puntuación: coma, punto y coma, punto seguido, punto y aparte.
 COHESIÓN TEXTUAL:

Sustitución por sinónimos: es el procedimiento por el cual una palabra es sustituida por otra
que le iguala en significado. Ejemplo: Estatua por escultura- bello por lindo, etc.

Sustitución por hipónimos o hiperónimos. Hiperónimo: Palabra cuyo significado engloba el de

otras más específicas. Es una manera más general de referirse a algo. Por ejemplo, día
(hablando de los días de la semana) sería hiperónimo de cualquier día específico de la semana,
como lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Ejemplos: “ropa” es un
hiperónimo de “pantalón”; “mueble” es un hiperónimo de “silla”, “medios de transporte” es un
hiperónimo de “auto”.

Hipónimo: Palabra cuyo significado es más específico que el de otra en la que está englobada. Es
una manera más específica de referirse a algo. Las palabras hipónimas poseen todos los rasgos
semánticos de su hiperónimo correspondiente. Ejemplos: lunes, martes, miércoles, jueves,
viernes, sábado y domingo serían hipónimos de la palabra día (hablando de los días de la
semana).

Sustitución por proformas léxicas: palabras muy generales que pueden usarse en vez de otras
más precisas, por ejemplo: hacer, cosa, persona o gente, tema, cuestión, idea, lugar, hecho, etc.

La referencia (pronombres)

Existen ciertos palabras que tiene la propiedad de la referencia, es decir, que en vez de poder ser
interpretados por sí mismas, necesitan otro elemento para su interpretación. Tales palabras son
los pronombres personales, demostrativos, y posesivos. Este recurso se denomina sustitución
pronominal.

Los pronombres personales designan a alguna de las tres personas gramaticales: primera (el
emisor), segunda (el receptor), tercera (referente, o de quien se habla). En la oración, cumplen las
mismas funciones que el sustantivo: pueden ser sujeto, objeto (directo o indirecto) o término de
proposición.

Persona Número Sujeto objeto Término

Primera Singular/plural Yo, nosotros. Me, nos. Mí, conmigo,

nosotros/as.

Segunda Singular/plural Vos, tú, usted, Te, le, lo, la, se, Ti, contigo, usted,
ustedes. los, las, les, se. ustedes, sí.

Tercera Singular/plural Él, ella, ello, Se, la lo, le, se, Sí, consigo, él,
ellos/as. las, los, les. ella, ello, ellos/as,
sí.

Los pronombres posesivos dan idea de pertenencia con respecto a las personas que interviene
en la comunicación.

Persona Singular Plural

 Primera Mío, mía. Míos, Mías.

Segunda Tuyo, tuya. Tuyos, tuyas.

Un poseedor Tercera Suya, suyo. Suyos, suyas.

Primera Nuestra, nuestro. Nuestros, nuestras.

Segunda Tuyo, tuya. Tuyos, tuyas.

Varios poseedores Tercera Suyo, suya. Suyo, suyas.

Los pronombres demostrativos indican la distancia entre el hablante y lo señalado. Pueden

funcionar como sustantivos, adjetivos y adverbios.

Función Sustantivo Adjetivo Adverbios

Distancia

Cercana Este, esta, estos, Este, esta, estas, Aquí, acá.

estas, esto. estos.

Media Ese, esa, eso, esas, Ese, esa, esos, esas. Ahí.
esos.

Lejana Aquel, aquella, Aquel, aquella, Allí, Allá.

aquellos/as, aquello. aquellos/as.

Ejemplo de sustitución pronominal: “La literatura es un concepto muy complejo de definir. Sin
embargo, Ésta (pronombre demostrativo) puede entenderse como (…)”.

“Liliana Bodoc sostiene que la literatura es ficción. Ella (pronombre personal) afirma que toda
ficción es mentira.”

“Daniel Link afirma que es literatura todo lo que un momento dado es leído como literatura. Este
postulado suyo (pronombre posesivo) nos permite afirmar que la literatura varía de un contexto
histórico a otro.”

Elipsis:

La elipsis consiste en omitir palabras que no son necesarias para completar el sentido de las
oraciones. Por ejemplo:

“Juan salió a caminar por la noche y maría por la tarde” (se omite el verbo: salió (salir]) y el objeto
directo: a caminar).

“Estuve en París”. (Se omite el sujeto: YO, primera persona del singular)

Conectores:
 Los conectores son palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos
oraciones o párrafos. Por ejemplo: pero, y, aunque, también. ... Es importante conocer la función
de cada conector para utilizarlo de forma adecuada y enlazar las diferentes ideas de un texto.

Lista de conectores:

Adición Causa Condición Consecuencia Finalidad

a consecuencia a fin de | a fin de
además a causa de a menos que
de que

con la
con el fin de | con el
asimismo como condición de Así
fin de que
que

del mismo modo | de

debido a con tal (de) que de ahí con el objetivo de
la misma manera

igualmente gracias a en caso de que en consecuencia con la intención de

No sólo... sino por culpa

Si Entonces con objeto de
también... de

de (tal) manera que

también porque siempre que por consiguiente
| de (tal) modo que

suponiendo
pues por esa razón para | para que
que

por eso | es por

puesto que
eso que

visto que |
por lo tanto
dado que

ya que

Oposición Orden Referencia Ilustración

ante todo | antes que (con) respecto a | (con)

a pesar de a saber
nada respecto de

al contrario Después a propósito de Así

aunque después de lo cual al respecto en efecto

en
de lo contrario | si no primer|segundo|último como he dicho en otras palabras
lugar

como se mencionó
en cambio Finalmente es decir | o sea
anteriormente
en comparación con | con relación a | en lo
Luego por ejemplo
comparado con relativo a

mientras que para concluir de esa manera

no obstante para empezar en cuanto a

pero para terminar en ese caso

por otra parte | por otro

sin embargo en lo que respecta a
lado

sino por último Según

por una parte | por un

lado

Primero

primero | segundo

sobre todo

y así sucesivamente | y
demás

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Los signos de puntuación facilitan la comprensión de lo que se escribe o se lee. Además, nos
permiten dar la entonación adecuada a la lectura. Las frases y oraciones pueden alterar el
significado y sentido con el sólo cambio de los signos ortográficos.

Recomendaciones:

 Se le recomienda al escritor no usar la puntuación en exceso. (Resulta molesto para el

lector hacer demasiadas pausas).
 No limite el empleo de los signos de puntuación. (Resulta monótona la lectura de un escrito
con poca puntuación).

Signos para indicar pausas:

 Coma (,)
 Punto (.)
 Puntos suspensivos (…)
 Punto y coma (;)

La Coma:

Es el signo que indica una pequeña pausa en la lectura. Es quizás, el signo que más se usa y el
que provoca más errores. Fundamentalmente tiene tres funciones, a saber:

 Separar los términos de una enumeración o serie.

 Separar oraciones o frases.
  Encerrar una palabra o una frase incidental dentro de una oración principal.

El Punto

Existen varios tipos de puntos: punto y seguido, punto y aparte, punto final en un escrito.

Se usa el punto y seguido al finalizar cada oración de un mismo párrafo. Cómo máximo pueden ir
entre 3 y 4 oraciones sin puntos. Luego es obligatoria la pausa.

Se llama punto y aparte al que termina un párrafo y el texto continúa en otro párrafo. Un párrafo
puede tener como máximo (sí están muy bien organizadas las ideas) 10 renglones. Lo
recomendables es entre 5 y 8 renglones.

Se usa punto final cuando termina (acaba) un escrito o una división importante de un texto (parte,
capítulo, sección, etc.)

El Punto y Coma

El punto y coma se usa cuando deseamos señalar una pausa que por lo general es más
prolongada que la pausa que nos indica una coma, pero más corta que la del punto. O sea,
señala una pausa y un descenso en la entonación.