Jardín de Niños “Josué Mirlo” Fecha:

Secuencia Didáctica:
1° A
Del 01 al 05 de Marzo de 2021
2° A “¿Dónde hay figuras?”
Profra. Vanessa Millán

Organizador Curricular 2:
Campo o Área: Organizador Curricular 1:
 Figuras y cuerpos
 Pensamiento matemático  Forma, Espacio y Medida geométricos.

Aprendizaje Esperado:

 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

 Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Actividades para Iniciar bien el día:

HORA DE REPARTIR: Durante toda la semana los pequeños serán los encargados de repartir los platos, cubiertos, vasos,
servilletas, siempre y cuando no corran algún riesgo los pequeños. Se va a favorecer el conteo.

EVIDENCIA: Video cuando estén repartiendo de un solo día.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

LUNES (01 MARZO)

“¿QUÉ SON LAS FIGURAS GEOMETRICAS”: Para recordar las figuras geométricas observaremos los siguientes videos,
https://www.youtube.com/watch?v=NooFRrvZ5vw https://www.youtube.com/watch?v=DDvYfyNkv1Q, una vez que ya
pusimos atención a estos, vamos a colorear y recortar las figuras del ANEXO 1, las pegaran en su cuaderno y escribirán sus
nombres (pondrán debajo de cada figura el nombre que les de, el pequeño, aunque esté equivocado). Podrán escribir el
nombre de cada figura utilizando las siguientes estrategias.

1. Si el pequeño aun no traza letras, pueden poner la palabra y que el remarque las letras.
2. Si el pequeño inicia a trazar letras, escriban la palabra y que el intente copiarla debajo de lo que escribieron.
3. Si el pequeño ya traza letras, escriban las palabras en una hoja y que él las copie en su cuaderno.

MARTES (02 MARZO)

“BUSCANDO FIGURAS GEOMETRICAS”: Vamos a utilizar el ANEXO 2, son unas figuras en las cuales van a recortar y pegar
en su cuaderno, después en revistas buscaran recortes que tengan la misma forma que las figuras, los cuales pegaran dentro
de cada figura correspondiente.

CLASE EN LÍNEA: Maestra de Salud PLATAFORMA: Zoom HORA: A las 9:30 am

MIERCÓLES (03 MARZO)

“FORMANDO MIS FIGURAS”: Buscaremos uno de los siguientes materiales “Arena Mágica, Plastilina Play Doh, Papel
Crepe”, con estos materiales ellos crearan las figuras geométricas de la siguiente manera:

ARENA MÁGICA: Colocaran la arena en un recipiente amplio para que los pequeños con su dedito vallan formando cada
figura geométrica.

PLASTILINA: Tendrán que moldear las plastilina para que vayan creando cada figura geométrica.
PAPEL: Pondrán hacer cada figura mediante boleado o con colita de ratón.

NOTA: Como primer intento tendrán que dejar que el pequeño recuerde la forma de cada figura, si no lo logran podrán
utilizar el ANEXO 3, que son las figuras las cuales pueden enmicar, se las muestra a los niños y ellos deben copiar cada
forma.

EVIDENCIA: Mandar un video cuando estén realizando la actividad.

JUEVES (04 MARZO)

“MI CASA TIENE FIGURAS”: En su cuaderno los niños trazaran las figuras geométricas y a su lado van a dibujar un objeto
que encuentre u observen en su casa. Ejemplo: Un rectángulo se parece a mi puerta. Así con cada figura (Cuadrado,
Rectángulo, Círculo, Triángulo). De igual manera vamos a escribir el nombre de la figura y del objeto, de la siguiente manera:

1. Si el pequeño aun no traza letras, pueden poner la palabra y que el remarque las letras.
2. Si el pequeño inicia a trazar letras, escriban la palabra y que el intente copiarla debajo de lo que escribieron.
3. Si el pequeño ya traza letras, escriban las palabras en una hoja y que él las copie en su cuaderno.

VIERNES (05 MARZO)

“CREANDO UN DIBUJO”: Utilizando las figuras geométricas (Cuadrado, Rectángulo, Círculo, Triángulo), crearan un dibujo,
lo que al pequeño se le ocurra, una casa, un robot, un barco, etc., deberá ir dibujado con lápiz y coloreado con sus crayolas
o colores.

CLASE DE EDUCACIÓN FISICA: Promotor, usar pans, tener agua cerca PLATAFORMA: ZOOM HORA: 9:30 am

CLASE DE INGLÉS: Repaso de la pregunta How are you? (¿Cómo estás?) Se va a utilizar el ANEXO 3 (de la semana pasada,
ya tener coloreadas las imágenes)

Colores: círculos de 5 cm de diámetro de los siguientes colores: amarillo, rojo, azul, morado, negro,
blanco, rosa, naranja, café, verde.

PLATAFORMA: ZOOM HORA: 10:00 am

Materiales:
MATERIALES: Cuaderno, crayolas, tijeras, pegamento, Anexo 3.
 Videos
Instrumento de Evaluación:  Imágenes
 Cuaderno
Padres de Familia: Rúbrica
 Materiales diversos
Docente: Lista de actividades - Observación  Crayolas
 Pegamento
 Tijeras
 Anexos
 Papel bond

OBSERVACIONES:

 Permitir que observen y den su respuesta.

 Preguntarles, cuestionarlos, guiarlos sin dar la respuesta.
 Dejar que experimenten y tracen como ellos consideren.
EVIDENCIAS:

Cuaderno: (Las actividades deberán tener fecha)

 Actividades de los Anexos 1, 2, 3, de mi casa tiene figuras geométricas y de creando un dibujo.

Video:

 De la actividad formando mis figuras.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES:

Van a realizar las siguientes actividades de su cuadernillo, harán una hoja por día. Páginas 5, 15, 38, 39, 40. (No es
necesario enviar foto, se revisaran el día lunes)

ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA:

Jugar con toda la familia a la mímica (adivinar gestos, personajes, películas, etc)

RÚBRICA (PADRES DE FAMILIA)

SECUENCIA DIDÁCTICA “¿DÓNDE HAY FIGURAS?”
FECHA: Del 01 al 05 de Marzo del 2021
 Aprendizaje Esperado: *Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos. *Construye configuraciones con formas,
figuras y cuerpos geométricos.
NOTA: De cada indicador vas a seleccionar un valor, el cual vas a tachar.
INDICADORES LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO

FIGURAS GEOMETRICAS
TRAZO DE LAS FIGURAS
RELACIONO LAS FIGURAS CON
OTROS OBJETOS
Identifica y nombra cada figura
geométrica que se le señala o
muestra.
Realiza el trazo sin presentar
dificultades. Utilizando el lápiz
o con distintos materiales.
Observa los objetos dentro y
fuera de casa, relacionándolos
con las formas que tienen las
figuras geométricas.
Identifica solo algunas figuras
geométricas, aunque aún
confunde sus nombres. Y
necesita que le describan la
figura.
Intenta realizar el trazo de las
figuras con distintos
materiales, aunque aún se le
dificulta el de algunas figuras.
Observa a su alrededor
buscando algunos objetos con
las formas de las figuras pero
necesita orientación para
obtener el resultado.
Solicita ayuda para recordar el
nombre de cada figura
geométrica.
Solicita apoyo para realizar el
trazo de las figuras, así como el
observarlas y que le expliquen
como hacerlas.
Solicita apoyo para observar
los objetos de casa, esperando
a que le den la respuesta y
pueda realizar la actividad.
 SECUENCIA DIDÁCTICA “¿DÓNDE HAY FIGURAS?”
FECHA: Del 01 al 05 de Marzo del 2021
Aprendizaje Esperado:
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
NOMBRE DEL ALUMNO (A):
ACTIVIDADES SI NO
Reparte los cubiertos, platos y vasos durante la semana.
Observa los videos de las figuras geométricas.
Colorear, recorta y pega las figuras del Anexo 1.
Busca los recortes de cada figura geométrica para pegarlos dentro de ellas.
Utiliza un material para crear las figuras geométricas.
Observa objetos dentro de su casa y los relaciona con las figuras geométricas.
Crea un dibujo utilizando las figuras geométricas.
Asiste a la clase en línea de la maestra de Salud
Asiste a la clase en línea del promotor de Educación Física.
Asiste a la clase de inglés.
Participa en la clase de inglés.

OBSERVACIÓN

SECUENCIA DIDÁCTICA “¿DÓNDE HAY FIGURAS?”

FECHA: Del 01 al 05 de Marzo del 2021

 Aprendizaje Esperado: *Reproduce modelos con formas,

figuras y cuerpos geométricos. *Construye configuraciones con
formas, figuras y cuerpos geométricos.

OBSERVACIÓN:
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ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3