Institución Educativa Técnico Upar

Aprobación según Resolución No. 0254 del 25 Nov 2008

GUIA DE APRENDIZAJE #
GRADO: 8° Docente Titular: Yajaira Arévalo Docente practicante: AIRA PINEDA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
TEMA: MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ETS)
DBA: Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia
para la preservación de la vida en el planeta.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Identifica riesgos y consecuencias físicas y psicológicas de un embarazo en la adolescencia.
Explica la importancia de la aplicación de medidas preventivas de patologías relacionadas con el
sistema reproductor.
CONTENIDO PARA TENER EN CUENTA:
 Institución Educativa Técnico Upar
Aprobación según Resolución No. 0254 del 25 Nov 2008

ACTIVIDAD:
1. Los anticonceptivos
a) Están diseñados para evitar el embarazo
b) Pueden ser temporales o permanentes, dependiendo del método
c) Solo son necesarios durante la primera semana después de la menstruación
d) Todas las anteriores
e) E) Solo A y B

2. Los anticonceptivos de emergencia son:

a) Emplean dosis de emergencia de ciertos anticonceptivos orales o la inserción de un DIU dentro de las primeras 72
horas tras la relación sexual no protegida para evitar un embarazo no deseado
b) Pueden ser empleados por la mujer en la que no se le presenta la menstruación o se le retrasa
c) Causan un aborto
d) Pueden ser empleados como anticonceptivo habitual
e) Todas las anteriores
f) F) Solo A y B
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Aprobación según Resolución No. 0254 del 25 Nov 2008

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con respecto a los anticonceptivos y las enfermedades de
transmisión sexual (ETS)?
a) Cualquier método anticonceptivo que sea eficaz para evitar el embarazo también protege frente a las ETS
b) De los métodos anticonceptivos actualmente disponibles, solamente el diafragma y el capuchón cervical ofrecen
la mejor protección frente a las ETS
c) Los condones masculinos y femeninos ofrecen la mejor protección frente a als ETS
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de los anteriores

4. Responda las siguientes preguntas:

a- ¿Qué son los métodos anticonceptivos y cuál es su función?
b- ¿Qué son anticonceptivos de barrera? Mencione cuantos hay
c- ¿Qué son anticonceptivos hormonales o químicos? Mencione cuantos hay
d- ¿Qué son métodos anticonceptivos quirúrgicos? Mencione cuantos hay
e- ¿Consideras que el método anticonceptivo natural es de gran efectividad para prevenir embarazos? ¿Cuál crees
que es el método conceptivo más efectivo? Justifica tu respuesta

5- Elabora un dibujo de cada uno de los tipos de métodos anticonceptivos (de barrera, quirúrgico, químico u
hormonal)

6- ¿Cuál es el método anticonceptivo que sirve para prevenir embarazos y proteger contra las enfermedades de
transmisión sexual? Explica tu respuesta y dibújalo.

7- Investigar las siguientes enfermedades de transmisión sexual y completa el siguiente cuadro:

8- Escoge una de las enfermedades de transmisión sexual y elabora un afiche (puede ser a mano en un octavo de cartulina
o una hoja de block blanca; o también puedes usar Word, Power Point, Canva para realizarlo).
Este afiche debe contener información específica de la enfermedad: qué es, el agente patógeno que lo produce, como se
contagia, que causa en el organismo y si tiene tratamiento o cura.

Puedes ayudarte con recortes, dibujos etc.