Informe final de laboratorio

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

La Decana de América

Año de la Diversificación Productiva

y del Fortalecimiento de la Educación

Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica

EAP: 19.1 Ingeniería Electrónica

Cursos: Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

Tema: Circuito RLC resonante en paralelo

Tipo de Informe: Final (Individual)

Profesor: Torres

Datos Personales:

-Tejerina Rasmussen, Jorge Daniel (14190026)

Fecha: 04/12/2015

FIEE - UNMSM Pá gina 1

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CIRCUITO RLC RESONANTE PARALELO

I.OBJETIVO

Verificar las características de un circuito RLC resonante paralelo

II. MATERIALES Y EQUIPOS

- 2 décadas de resistencias
- Condensador: 0.01uF
- Bobina de 30mH
- Equipo generador de señales de audiofrecuencias
- Multímetro
- Osciloscopio

III. CIRCUITO EXPERIMENTAL

Conecte el circuito de la figura. V i es un generador de señales ajustado a

5 VRMS y a una frecuencia de 200Hz

Con el VOM mida la tensión a través del circuito tanque y a través de la

resistencia. Anote sus datos en la tabla 1. Calcule la corriente total

Frecuencia R1=5kΩ R2=10kΩ

(KHz) VLC(mV) VR1 IT1(mA) VLC(mV) VR2 IT2(mA)
0.2 82.6 6.86 1.37 22 6.97 0.69
0.5 193.9 6.86 1.37 55.4 6.97 0.69
0.7 276.8 6.86 1.37 79 6.98 0.69
1.0 408.9 6.86 1.37 118.3 6.99 0.69
3.0 1380 6.73 1.35 409 6.98 0.69
30 550 6.03 1.21 157.9 6.13 0.61

FIEE - UNMSM Pá gina 2

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Repita las mediciones anteriores para cada una de las frecuencias

indicadas en la tabla. Asegúrese de mantener constante la tensión de
salida para cada frecuencia

Con el VOM, variando la frecuencia, mida los voltajes máximos a través

del tanque

Variar la frecuencia por encima y debajo de la frecuencia de resonancia,

hasta que el VOM conectado a través del circuito indique:

V1,2  0.707 VLCMax

En el circuito de la figura reemplazar R1 por R2 = 10kΩ y repetir el

procedimiento anterior

IV. CUESTIONARIO FINAL

1. Según sus datos experimentales, grafique: V LC vs frecuencia; IT vs

frecuencia

Para R1:

VLC vs frecuencia:

IT vs frecuencia:

FIEE - UNMSM Pá gina 3

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Para R2:

VLC vs frecuencia:

IT vs frecuencia:

FIEE - UNMSM Pá gina 4

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2. ¿Hay variación de sus datos experimentales respecto a los teóricos?

Siempre habrá este tipo de variación debido principalmente a errores

producidos por los instrumentos que usamos en la práctica

3. ¿Cuál de los circuitos es más selectivo?

El circuito más selectivo es aquel que contiene el valor nominal de

resistencia más alto

4. ¿Cómo se compara los circuitos a frecuencias inferiores y superiores a

la frecuencia de resonancia?

En frecuencias bajas la capacitancia es alta, mientras que la

inductancia es baja, al estar conectadas en paralelo la impedancia
total será inductiva

Para frecuencias altas ocurre lo contrario y el circuito será capacitivo

5. ¿Cómo varía el ángulo de fase en estos circuitos cuando se varía la

frecuencia por debajo y encima de la frecuencia de resonancia?

Se sabe que para un circuito resonante la función de red o de

transferencia presenta la misma forma de análisis:

I sal 1
H 
If RY
Donde Y es la admitancia total

Y  YR  YC  YL
1  1 
  j  C 
R   L 
Sustituyendo en la ecuación inicial:

1
H
  1  
1  j  C  R
   L  
El factor de calidad:

FIEE - UNMSM Pá gina 5

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R
Q  0CR 
0 L

La función de transferencia puede tomar la forma:

1
H
   0  
1  jQ   
  0  

El ángulo de fase sería:

  
  tg 1Q   0 
 0  

6. Indique algunas aplicaciones de estos circuitos

Se aplica para sintonizar señales específicas como las de radio y

televisión

V. CONCLUSIONES

La frecuencia resonante es la frecuencia en la que la parte imaginaria de

la admitancia de entrada se hace cero, lo que es lo mismo, el ángulo de la
admitancia se hace cero.

FIEE - UNMSM Pá gina 6