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COMUNICACIÓN ESCRITA
UNIDAD 2
CONTENIDOS SEMANA 4
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Dirección Académica
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1
2. CARTA DE RENUNCIA ........................................................................................................................... 2
2.1. ESQUEMA DE REDACCIÓN DE UNA CARTA DE RENUNCIA: .......................................................................... 2
3. LA CARTA DE SOLICITUD DE PRÁCTICA O EMPLEO ............................................................................... 3
4. LAS COMUNICACIONES INTERNAS ....................................................................................................... 4
5. CORREO ELECTRÓNICO ........................................................................................................................ 5
5.1. FUNCIONAMIENTO Y REDACCIÓN DEL CORREO ELECTRÓNICO ..................................................................... 6
5.2. MEJORE SU REDACCIÓN.................................................................................................................... 9
6. CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................... 11
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................................................... 12
Dirección Académica
1. INTRODUCCIÓN
2. Carta de Renuncia
Esta carta tiene como finalidad comunicar, a las autoridades de la empresa,
la renuncia al cargo en que se desempeña su empleado.
Fecha
Señor
Gerente de Personal
PRESENTE
Estimado señor:
Solicito a usted aceptar, con esta fecha, mi renuncia voluntaria al cargo de Asistente de
Gerencia de Ventas que ocupo del 1 de marzo de 2015 y que haré efectiva el 20 de
octubre de 2019.
Nombre y Apellidos
R.U.N.
Comunicación Horizontal:
5. Correo Electrónico
El correo electrónico es, sin duda, una de las posibilidades comunicativas de
Internet más utilizadas en la actualidad. Su constante aumento de popularidad ha
provocado la disminución o la reconversión en el uso de otros medios de
comunicación, por ejemplo, el telegrama o el correo tradicional, e incluso ha
reducido el uso del teléfono y el fax.
Características generales
Con todo, esta modalidad también muestra aspectos de índole oral, como la
reducción cada vez mayor del tiempo de espera entre la emisión del mensaje y la
recepción de una respuesta, llegando al extremo de que, a veces, casi parece
tratarse de una conversación electrónica que de una carta electrónica.
Dirección Académica
De:
Para:
CC:
CCO:
Asunto:
CCO: copia de carbón oculta, es una variante del cc, pero, en esta modalidad, las
direcciones de estos destinatarios no aparecen en ninguna lista.
Dirección Académica
Formato:
Lo ideal es no usar más de cuatro palabras, las que deben escribirse con
mayúscula inicial.
Ejemplo:
Contenido del mensaje: el motivo del texto debe ir siempre en el primer párrafo
(para qué escribimos el mensaje) y como toda comunicación escrita, debe cumplir
con las siguientes cualidades: claridad, sencillez, concisión, coherencia.
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
Saludo final: el cómo saludar al final de cada correo electrónico también depende
del destinatario y contenido.
Le saluda cordialmente,
Saluda a usted con atención,
Atentamente,
Saludos,
Saludos cordiales,
Atento(a) a tus(sus) comentarios,
Dirección Académica
Nombre
Cargo
Empresa
Dirección
País
Teléfono
Dirección electrónica (todo en minúscula sin tildes, virgulillas ni cremillas)
Hipervínculo (página web de la empresa y /o redes sociales)
Además, el nombre del pie de firma no es necesario que vaya completo. Es usual
que abrevien el apellido materno en el pie de firma, aun cuando corresponde a
una omisión.
Hola
Buenos días
Buenas tardes
Buenas noches
La expresión Junto con saludarle… con la que clásicamente se iniciaban las cartas
se debe eliminar, pues el saludo va al final del último párrafo de toda
comunicación.
Dirección Académica
6. CONCLUSIÓN
Ten en cuenta, en todo mensaje que escribas, quién será tu receptor para
que elijas el sujeto redactor pertinente y el vocabulario para la situación
comunicativa.
Dirección Académica
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Real Academia Española (2005) Diccionario Panhispánico de Dudas,
Bogotá, Ed. Aguilar.