Herramientas de pensamiento

1. ESQUEMAS Herramientas de pensamiento

2. Qué son y para qué sirven. <ul><li>Las herramientas de pensamiento son representaciones
gráficas que nos ayudan a entender un texto o un tema, organizar información o planificar la
producción de un escrito, un proceso, una exposición etc. </li></ul><ul><li>Son útiles para
organizar las ideas y facilitan la recordación, además propician el funcionamiento de ambos
hemisferios. </li></ul>

3. HERRAMIENTAS DE PENSAMIENTO Características Aplicaciones Ventajas Tipos <ul><li>Dibujo de

las ideas </li></ul><ul><li>Representación de relaciones </li></ul><ul><li>Instrumento para el
manejo </li></ul><ul><li>De información </li></ul><ul><li>Sintetizar </li></ul><ul><li>Condensar
</li></ul><ul><li>Pensamiento creativo </li></ul><ul><li>Funciona todo el cerebro
</li></ul><ul><li>Simultaneidad de operaciones </li></ul><ul><li>Procesos de comprensión
</li></ul><ul><li>Comunicación oral: ayudas audiovisuales </li></ul><ul><li>Comunicación escrita
</li></ul><ul><li>Mapa mental </li></ul><ul><li>Mentefacto conceptual </li></ul><ul><li>Mapa
conceptual </li></ul><ul><li>Flujograma </li></ul><ul><li>Red argumentativa </li></ul>

4. Mapa mental <ul><li>Es una herramienta de pensamiento creada por el psicólogo británico
Tony Buzan, permiten retener información, organizarla y jerarquizarla pues opera igual que el
cerebro. </li></ul><ul><li>Es útil para sintetizar ideas en una imagen. </li></ul>

5. Características <ul><li>Posee un centro único que actúa como idea principal

</li></ul><ul><li>Ideas relacionadas unas con otras pero siempre en relación con el centro.
</li></ul><ul><li>Palabras clave </li></ul><ul><li>Tipos de asociación
</li></ul><ul><li>Agrupación </li></ul><ul><li>Recursos visuales y colores </li></ul>

6. Recomendaciones para su elaboración <ul><li>Las ideas giran alrededor de la central. Si tienen

un desarrollo lineal se comienza en 12 o 1 (en el sentido de las manecillas del reloj)
</li></ul><ul><li>El grosor de las líneas determina importancia </li></ul><ul><li>Entre más cerca
está la idea del centro, mayor es su importancia. </li></ul><ul><li>Se debe usar diversos tipos de
letras y demás recursos tipográficos, así como dibujos. </li></ul>

7. <ul><li>Se debe distribuir bien el espacio </li></ul><ul><li>Debe haber pocas palabras y ser
claves de información </li></ul><ul><li>El mapa mental es jerárquico </li></ul><ul><li>Se irradia
del centro hacia afuera </li></ul>

8. MAPA MENTAL Características Utilidades Ventajas Permite <ul><li>Una sola hoja

</li></ul><ul><li>Palabras clave </li></ul><ul><li>Colores y dibujos </li></ul><ul><li>Idea central
</li></ul><ul><li>Ideas relacionadas </li></ul><ul><li>Centro único </li></ul><ul><li>Estructura
radial </li></ul><ul><li>Organizar </li></ul><ul><li>Sintetizar </li></ul><ul><li>Repasar
</li></ul><ul><li>Funcionar como el cerebro </li></ul><ul><li>Desarrollar la memoria
</li></ul><ul><li>Organizar temas </li></ul><ul><li>Integrar conocimientos
</li></ul><ul><li>Toma de apuntes </li></ul><ul><li>Presentar contenidos
</li></ul><ul><li>Jerarquizar ideas </li></ul><ul><li>Presentar proyectos
</li></ul><ul><li>Unificar </li></ul><ul><li>Integrar </li></ul><ul><li>Asociar
</li></ul><ul><li>Relacionar </li></ul>
9. A modo de ejemplo <ul><li>La Tierra </li></ul><ul><li>La tierra presenta dos movimientos:
rotación y traslación. </li></ul><ul><li>La rotación de la tierra es un movimiento giratorio sobre sí
misma, alrededor de un eje </li></ul><ul><li>de giro, el cual se encuentra inclinado. El
movimiento de dar una vuelta completa </li></ul><ul><li>Tarda 24 horas, originando el día y la
noche. </li></ul><ul><li>La traslación de la Tierra es un movimiento que describe un círculo
alrededor del Sol. </li></ul><ul><li>Este recorrido tarda 365 días y origina un año. Al camino que
recorre la Tierra </li></ul><ul><li>alrededor del Sol se le llama órbita. </li></ul><ul><li>Los
océanos son: el Pacífico, Atlántico, Índico, Ártico y Antártico </li></ul><ul><li>Los continentes son:
Europa, Asia, África, América y Oceanía </li></ul><ul><li>El Ecuador es una línea imaginaria que
divide a la Tierra en dos mitades: Hemisferio </li></ul><ul><li>Norte, por encima del Ecuador y
Hemisferio Sur, por debajo del Ecuador. </li></ul><ul><li>Los puntos cardinales son: Norte, Sur,
Este y Oeste. Al lugar por donde sale el Sol lo </li></ul><ul><li>llamamos Este y se oculta por el
Oeste. </li></ul>

11. Ejercicio <ul><li>En almacén de archivos, busque y lea el texto “la profesión de estudiante”
Elabore un mapa mental con las ideas allí planteadas. </li></ul>

12. Mentefacto conceptual <ul><li>Esta herramienta fue creada por el filósofo Eliot
</li></ul><ul><li>y es utilizada por la pedagogía conceptual. Así </li></ul><ul><li>como hay
artefactos, el cerebro crea </li></ul><ul><li>mentefactos para operar o sea representaciones
</li></ul><ul><li>mentales. </li></ul>

13. Elementos del mentefacto <ul><li>El concepto central </li></ul><ul><li>Un concepto mayor
(arriba) al que pertenece el concepto central y que se llama supraordinada </li></ul><ul><li>Un
concepto excluyente (a la derecha), que pertenecen a la supraordinada pero no a la central.
</li></ul>

14. <ul><li>4. Un concepto isoordinado (a la izquierda) que son las características propias del
concepto central y lo diferencian del excluyente </li></ul><ul><li>5. Un concepto infraordinado
(abajo del central) que son las divisiones o subclases que se pueden desprender del concepto
central. </li></ul>

15. El mentefacto <ul><li>Mapa mental </li></ul><ul><li>Mapa conceptual

</li></ul><ul><li>Flujograma </li></ul>Categorial Herramienta de pensamiento
<ul><li>Supraordinadas </li></ul><ul><li>Isoordinadas </li></ul><ul><li>Excluyentes
</li></ul><ul><li>Infraordinadas </li></ul>Nocional Conceptual //

16. A modo de ejemplo Transmilenio <ul><li>Flotas </li></ul><ul><li>Colectivos

</li></ul><ul><li>Busetas </li></ul><ul><li>Taxis </li></ul>Articulados Medio de Transporte
público <ul><li>Masivo </li></ul><ul><li>Pago con tarjeta </li></ul><ul><li>Vía exclusiva
</li></ul><ul><li>Estaciones </li></ul>Biarticulados Alimentadores // Supra ordinada Excluyente
Iso ordinada Infra ordinada Concepto Central

17. Texto descriptivo a partir del mentefacto <ul><li>Es posible construir un texto descriptivo a
partir de un mentefacto. </li></ul><ul><li>En el primer párrafo se desarrolla el concepto
</li></ul><ul><li>central, en el segundo la supraordinación, en el </li></ul><ul><li>tercero los
conceptos isoordinados, en el cuarto </li></ul><ul><li>los infraordinados y en el quinto los
excluyentes. </li></ul><ul><li>(para ver un ejemplo ingrese a
www.conocimientoparalelo.blogspot.co y lea el texto ¿Qué tanto debemos creer en un rumor?.
Este está elaborado a partir de un mentefacto aunque ya ha sido ampliado. </li></ul>

18. Ejercicio <ul><li>Elabore un mentefacto conceptual a partir del siguiente concepto central:
Comercio Exterior </li></ul>

19. Mapa conceptual <ul><li>Técnica creada y empleada por J.Novak para asociar, interrelacionar,
discriminar y describir ideas o conceptos. El mapa conceptual se desarrolla, en general, de manera
deductiva de lo general a lo particular, a través de relaciones y jerarquías. Parte de un concepto
único pero puede generar diversos nodos temáticos. </li></ul>

20. Elementos para construirlo <ul><li>Los conceptos: significados o ideas

</li></ul><ul><li>Palabras de enlace: expresiones para relacionar los conceptos
</li></ul><ul><li>Proposiciones: conceptos ligados por palabras de enlace
</li></ul><ul><li>Nodos: son los grupos de ideas relacionados. Van en cuadros. Si están al mismo
nivel son coordinados, si dependen jerárquicamente son ordinados. </li></ul>

21. <ul><li>Líneas de enlace: sirven para unir los conceptos de un mismo nodo
</li></ul><ul><li>Conexiones cruzadas: son líneas que ayudan a conectar conceptos de diferentes
nodos y que tienen una relación significativa. </li></ul>

22. Mapa conceptual J. Novak herramienta Nuevos y antiguos conocimientos Ayudar a los
estudiantes Representar Gráficamente Relaciones significativas Proposiciones Unidades
semánticas Dos o más conceptos Palabras de enlace Conceptos Ideas o significados Creado por
Utilizado como Para a son Relacionados por unen entre Constan de son representa Que aclaran

23. A modo de ejemplo nodo conceptos nodo Palabras de enlace Líneas

24. Ejercicio <ul><li>Con base en el texto “la vida derramada”, elabore un mapa conceptual.
</li></ul>

25. Flujograma <ul><li>Es un esquema que permite graficar hechos, </li></ul><ul><li>situaciones

movimientos o relaciones. </li></ul><ul><li>Representa el flujo de información o la
</li></ul><ul><li>secuencia de ejecución de un procedimiento. Es </li></ul><ul><li>utilizado en
actividades administrativas o/y </li></ul><ul><li>empresariales pues permite verificar procesos de
</li></ul><ul><li>producción, ayuda a la definición, formulación, </li></ul><ul><li>análisis y
solución de un problema. </li></ul>

26. Clases <ul><li>De forma: presenta las secuencias de cada una de las fases o pasos por los que
atraviesa un proceso. Se utiliza un formato horizontal de izquierda a derecha. </li></ul><ul><li>De
labores: representa las labores que se efectúan en las actividades o labores que componen un
procedimiento. Responde a la pregunta ¿qué se hace? Va de arriba abajo. </li></ul>

27. <ul><li>De método: utilizado para capacitación en una labor, presenta la manera de realizar un
procedimiento. Responde a la pregunta ¿cómo se hace? Va de arriba abajo.
</li></ul><ul><li>Analítico: presenta las operaciones del procedimiento, dentro de la secuencia
establecida y la persona que las realiza. Además analiza para que sirve cada operación. Responde a
la pregunta ¿para qué se hace? Va de arriba abajo. </li></ul>
28. <ul><li>De espacio: grafica el itinerario y la distancia que recorre o que ocupa un proceso
durante sus distintas fases. Responde a la pregunta ¿dónde se hace? Va de arriba abajo.
</li></ul><ul><li>Combinado: presenta un combinación de algunos de los anteriores. </li></ul>

29. Flujograma o diagrama de flujo De forma Clases de flujogramas Esquema que representa las
distintas operaciones, fases, etapas, métodos y personas que componen un procedimiento. De
labores De método Analítico De espacio Combinado

30. A modo de ejemplo

31. Ejercicio <ul><li>Escoja un receta de cocina y elabore un diagrama de labores. </li></ul>

32. Bibliografía <ul><li>Bello Cubides O. et al. Metáfora 10. Bogotá: Ed Norma. 2008
</li></ul><ul><li>Montes Z , Montes L. Mapas Mentales Paso a Paso. Ciudad de México: Ed
Alfaomega. </li></ul>