UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS CIVIL AMBIENTAL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE MINAS
SILABO DE LA ASIGNATURA DE PETROLOGÍA

1. INFORMACIÓN GENERAL
Escuela Profesional: Ingeniería de Minas
Departamento Académico:Ingeniería de Minas
Carrera Profesional:Ingeniería de Minas Año Académico:2021-I
Asignatura:  Petrología Código : 1160-EF-0507-17
Crédito:3 Requisito: 1160-EF-0406-17 Tipo de Asignatura: Formación Profesional
Horas de Teoría:  2 Práctica:  2 Tutoría Académica:  2 Modalidad:No Presencial(*)
Semestre: 2021 - I Ciclo: V Fecha de Inicio:12/04/2021 Fin del Período:12/08/2021
Docente(s) de la asignatura: MSC.Ing.César Salvador Guzmán Ibañez
Correo: césar.guzmán@unh.edu.pe
Link de acceso al aula virtual http://campus.unh.edu.pe/

1. SUMILLA
La asignatura en mención correspondiente al área de formación profesional, donde se va impartir los
conocimientos básicos, para la determinación de las características mineralógicas textuales y geológicas de las
rocas. Se estructura en las siguientes unidades:

Unidad I : Aspectos generales de la clasificación de las rocas – Composición química de la corteza terrestre-
Estructura de los silicatos
Unidad II: Rocas ígneas intrusivas . Intermedias y extrusivas
Unidad III: rocas sedimentarias, clasificación
Unidad IV : rocas metamórficas, clasificación

N° Competencias generales de la N° Capacidades( logro de aprendizaje) por unidades

asignatura por unidades
Determinar el tipo de roca de
acuerdo a su formación genética
mediante la identificación,
clasificación macroscópica y
microscópicamente de las rocas
en función a su composición
3.1. mineralógica y clasificar Rocas
Ígneas, Sedimentarias
Metamórficas.
.
3.1.1. Reconoce las clasificaciones de las rocas y los aspectos , –
composición química de la corteza terrestre, estructura de los
silicatos
3.1.2. Reconoce, propiedades y estructuras de las rocas ígneas
intrusivas, intermedias y extrusivas
3.1.3. clasificación de las rocas sedimentarias detríticas, químicas y
las sedimentitas organógenas
y 3.1.4. Reconoce los usos Distingue la clasificación de las rocas
metamórficas, foliadas y no foliadas

.
 4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA I
CLASIFICACION DE LAS ROCAS Y SU COMPOSICION QUIMICA DE LA CORTEZA TERRESTRE, ESTRUCT
Resultado de aprendizaje: Reconoce la importancia de la clasificación de las rocas y su composición química de la corteza terrestre,
Contenidos de aprendizaje Estrategia metod
Conceptual Procedimental Actitudinal
Presentación y descripción del silabo, Introducción a la Reconoce la importancia del Distingue
Petrología- Petrografía – Clasificación de las Rocas- las clasificaciones de las rocas y su Muestra interés y una Sesión Sincró
Composición química de la corteza terrestre composición química Expositiva dialo
actitud positiva al curso.

Rocas ígneas Composición mineralógica de las rocas Identifica los conceptos básicos Desarrolla una actitud Sesión Sincró
ígneas Visualiza la composición mineralógica positiva frente a los Expositiva dialo
de las rocas ígneas nuevos conocimientos.
Participa de manera Sesión Sincró
Grupo de Minerales formadores de las rocas ígneas Evalúa los minerales formadores activa en forma Expositiva -Demo
individual y grupal.
Interactúa con sus Sesión Sincró
Silicatos - Estructura de los silicatos- Serie de Bowen- Identifica la estructura de los silicatos compañeros. Expositiva dialo

Sesión Asincró
Clasificación estructural de los silicatos Muestra interés y una
Realiza la clasificación de los silicatos
actitud positiva al curso. Expositiva –Demo
Trabajo en eq
Desarrolla una actitud Sesión Sincró
Identifica los feldespatos- plagioclasas positiva frente a los
Feldespatos – plagioclasas Grupo del olivino
del grupo del olivino
Expositiva –Demo
nuevos conocimientos.
Desarrolla una actitud Sesión Sincró
Identifica los grupos de los piroxenos y
Grupo de los piroxenos- Grupo de los anfíboles positiva frente a los Clase magis
anfíboles
nuevos conocimientos
Desarrolla una actitud Sesión Sincró
Grupo de las micas- Grupo de la sílice- Grupo de los Identifica los grupos de la mica , sílice
positiva frente a los Clase magis
feldespatos y feldespatos
nuevos conocimientos
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del . Conocimiento : aplica los conocimientos de la composición de la corteza terrestre
resultado de aprendizaje Desempeño : Determina la importancia de la clasificación de rocas
Actitudinal : Demuestra predisposición para aprender la asignatura.
Producto : Resuelve casuística presentada
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De Actitud
Prueba objetiva Prueba por medio virtual Escala de actitudes

UNIDAD DIDACTICA II
CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LAS ROCAS IGNEAS
Resultado de aprendizaje: Reconoce las clasificaciones y propiedades y estructuras de las rocas ígneas intrusivas, intermedias y extrusiva
Contenidos de aprendizaje Estrategia metodo
Conceptual Procedimental Actitudinal
Características de las rocas ígneas- textura y estructura Reconoce y Visualiza la textura , Participa de manera Sesión Sincrón
– Grado de cristalización estructura y grado de cristalización activa en forma Expositiva - dialo
individual y grupal.
tamaño de grano- Forma de los cristales Textura de las Analiza tamaño de grano y forma de Interactúa con sus Sesión Asincró
rocas ígneas plutónicas- los cristales compañeros. Expositiva –Demos
Trabajo en equ

Textura de las rocas ígneas hipoabisales Textura de Identifica las texturas de las rocas Participa de manera Sesión Sincrón
las rocas volcánicas hipoabisales y volcánicas activa en forma Expositiva dialog
individual y grupal.
Estructura de las rocas ígneas – Origen de las rocas, Identifica las formas de intrusión de Interactúa con sus Sesión Asincró
forma de intrusión mas característica: las rocas ígneas compañeros. Expositiva dialogada
Batolito,Stocks,Sills,diques, lopolitos, xenolito etc. Grupal-Practic
Clan de granito – granodiorita y tonalita Clan de la Identifica el clan del granito . Participa de manera Sesión Sincrón
diorita Monzonita y sienita Clan del gabro granodiorita y gabro activa en forma Expositiva -Demos
individual y grupal.
Rocas Ígneas extrusivas (volcánicas ) Origen - textura Identifica rocas ígneas extrusivas y Interactúa con sus Sesión Asincró
y estructura - clasificación su clasificación compañeros. Trabajo Grupa
Grado de cristalización - tamaño de los granos - Evalúa grado de cristalización y Participa de manera Sesión Sincrón
fragmentadas: bombas, bloques, lapilli, ceniza, etc tamaño de los fragmentos activa en forma Expositiva - dialo
individual y grupal.

Criterios de evaluación del resultado de
aprendizaje
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
. Conocimiento : identifica las propiedades de las rocas ígneas intrusivas, intermedias y extrusivas
Desempeño : demuestra importancia de conocimiento de las rocas ígneas
Actitudinal : Demuestra predisposición para aprender la asignatura.
Producto : Resuelve las casuística presentada

Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De Actitud
Prueba objetiva Prueba por medio virtual Escala de actitudes

UNIDAD DIDACTICA III

CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS
Resultado de aprendizaje: distingue la clasificación de las rocas sedimentarias detríticas, químicas y las sedimentitas organógenas
Contenidos de aprendizaje Estrategia metod
Conceptual Procedimental Actitudinal
Clasificación y propiedades de las rocas Visualiza la clasificación y Participa de
sedimentarias detríticas, sedimentación química y propiedades de las sedimentarias manera activa en Sesión Sincró
Expositiva - dial
sedimentitas organógenas forma individual y
grupal.
Rocas sedimentarias incoherentes y coherentes Evalúa las rocas incoherentes y Interactúa con sus
coherentes Sesión Asincró
compañeros. Expositiva –Demo
Trabajo en eq
Origen de componentes: terrígenos, orgánicos y Identifica los orígenes de los Participa de
meteórico componentes Sesión Sincró
manera activa en Expositiva dialo
forma individual y
grupal.
Proceso de formación: meteorización, erosión y Evalúa los procesos de formación Interactúa con sus
transporte Sesión Asincró
compañeros. Expositiva dialogad
Grupal-Pract
Aspectos generales: color, composición y textura, Tipos Identifica los aspectos generales y Participa de
de sedimentos: continentales y marinos los tipos de sedimentos Sesión Sincró
manera activa en Expositiva -Demo
forma individual y
grupal.
Familia de las psefitas, psamitas y pelitas Evalúa las familias de las psefitas, Interactúa con sus
psamitas y pelitas Sesión Sincró
compañeros. Expositiva dialo
Rocas sedimentarias químicas, carbonatos Visualiza las rocas sedimentarias Participa de
químicas Sesión Sincró
manera activa en Expositiva dialo
forma individual y
grupal.
Rocas sedimentarias de origen silíceas, , Identifica rocas de origen silíceas, Participa de
evaporitas terrestres y marinas evaporitas Sesión Sincró
manera activa en Expositiva dialo
forma individual y
 grupal.
Concreciones calcáreas, estalactitas y estalagmitas Analiza las concreciones Participa de Sesión Asincró
calcáreas Expositiva –Demo
manera activa en Trabajo en eq
forma individual y
grupal.
Rocas sedimentarias organógenas, depósitos Evalúa las rocas sedimentarias Interactúa con sus Sesión Sincró
carbonáceos. Turba, lignitos, hulla, etc organógeneas compañeros Expositiva dialo

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del resultado Conocimiento : determina las clasificaciones geomecanicas del macizo rocoso y conocimie
de aprendizaje Desempeño : demuestra importancia de las clasificaciones geomecanicas para su valor
Actitudinal : Demuestra predisposición para aprender la asignatura.
Producto : Resuelve las casuística presentada
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De Actitud
Prueba objetiva Prueba por medio virtual Escala de actitudes

UNIDAD DIDACTICA IV
CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LAS ROCAS METAMÓRFICAS
Resultado de aprendizaje. Distingue la clasificación de las rocas metamórficas, foliadas y no foliadas
Contenidos de aprendizaje Estrategia metod
Conceptual Procedimental Actitudinal
Diagénesis de las rocas metamórficas, metamorfismo Identifica el diagénesis de Participa de manera
y metasomatismo metamorfismo y metasomatismo activa en forma Sesión Sincró
individual y grupal. Expositiva - dia
Ocurrencia de las rocas metamórficas Evalúa las ocurrencias de las rocas Interactúa con sus Sesión asincró
metamórficas compañeros. Expositiva –Dem
Trabajo en eq
Metamorfismo regional, metamorfismo de contacto y Visualiza los metamorfismos Participa de manera
dinámico regional, contacto y dinámico activa en forma Sesión Sincró
individual y grupal. Expositiva dial
Agentes de metamorfismo: calor, presión y fluidos Identifica los agentes de Interactúa con sus Sesión Asincró
químicamente activos metamorfismo compañeros Expositiva dialogad
Grupal-Prac

Textura , grado de cristalinidad, bajo , medio y alto Analiza los grados de cristalinidad Interactúa con sus Sesión Sincró
compañeros Expositiva -Demo
Clasificación de las rocas metamórficas: foliadas y no Identifica de las rocas metamórficas Interactúa con sus Sesión Sincró
foliadas foliadas y no foliadas compañeros Expositiva -Demo

Pizarra, esquistos, gneis, mármol, cuarcita, etc. Visualiza los diferentes rocas Interactúa con sus
metamórficas compañeros Expositiva -Demo

Criterios de evaluación del
resultado de aprendizaje
De conocimiento
Prueba objetiva
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Conocimiento : determina las clasificaciones de la rocas metamórficas
Desempeño : demuestra importancia de conocimiento de las rocas metamórficas
Actitudinal : Demuestra predisposición para aprender la asignatura.
Producto : Resuelve las casuística presentada
Instrumentos de evaluación
De desempeño De Actitud
Prueba por medio virtual Escala de actitudes
 5. RECURSOS DIDÁCTICOS POR CADA UNIDAD DIDACTICA
 Medios audiovisuales: Aula virtual ( Moodle, Classrrom y Meet), video conferencia, tutorial, imágenes en PPT
 Medios electrónicos: Chat, biblioteca virtual, libros digitales y URL de videos

6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

6.1. Funciones Evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa.
6.2. Fases Evaluación de inicio; evaluación de proceso; evaluación final.
6.3. Técnicas e Técnicas Instrumentos
instrumentos Exposiciones e intervenciones orales Registro de exposiciones e intervenciones orales.
Cuestionarios orales y/o escritos. Registro Cuestionarios orales y/o escritos.
Solución de ejercicios y/o ensayos Practicas calificadas o informes de ensayo.
Investigación Trabajos monográficos e informes.
Observación de actitudes Examen parcial.
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 Asistencia regular a clases no menor de 70%.
 Participación en las clases virtuales
 Tener las notas respectivas en los criterios de evaluación establecido para la asignatura:
- Exámenes parciales y prácticas calificadas. ( virtuales )
- Desarrollo y defensa de un trabajo de investigación relacionado al logro de la competencia de asignatura.
 Obtener un promedio final de 10.5 o más (con medio punto a favor del estudiante de acuerdo a lo estipulado en el
reglamento), de acuerdo a los siguientes modelos:

Para promedios parciales PPi  0.20(C )  0.20( D)  0.10( A)  0.20( P)  0.30( EP ) ; i=1,2
1 2
Para promedio final PF   PPi
2 i 1
Donde:
C = Promedio de evaluación de conocimientos.( participación en clases meet)
D = Promedio de evaluación de desempeño (prácticas calificadas virtuales))
A = Promedio de evaluación de actitud
P = Calificaciones de avance del producto (Unidad I y II) y a la culminación (Unidad II y IV)
EP = Examen parcial Virtual)

7. FUENTES DE INFORMACIÓN
7.1. Libros electrónicos

 Hernández Tapia U.Z. (2017). Manual de prácticas de laboratorio de Petrología, México.

 Vallejo, L. I. (2002). Ingeniería geológica. Madrid: Pearson Prentice Hall.
 Baily, B.:( 1972), Introducción a la petrología”. Editorial Paraninfo. Madrid. España
 Garnider, L (2000), Rocas metamórficas Universidad Michigan.
 Huang, W (1991), Petrología Unión tipográfica Editorial Hispano Americana. Ciudad México.

7.2. Videos tutoriales

 www.astromía.com .Astromía, rocas metamórficas

 www.cec.uchile.cl .Mineralogía de los silicatos.
 . www2.sernageomin.cl/museo (sernageomín): Rocas intrusivas
 www.windows.ucar.edu. Geología: minerales
 https://www.youtube.com › Tipos de rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas

Lircay, Abril del 2021

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Msc,Ing. CESAR S. GUZMAN IBAÑEZ V°B°. Jefe de Departamento Académico

DOCENTE DEL CURSO