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ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION
Ahora bien, el estudio de las CEBs por si solo requiere el estudio de una temporalidad y
espacialidad en concreto, pues bien, lo que hace relevante el tipo de proyecto que aquí se
expone, tiene que ver justamente con el estudio y caracterización de las CEBs en relación o
en función de una comunidad local en particular, lugar desde donde las CEBs desarrollaron o
lideraron y en algunos casos sigue siendo así, procesos de transformación o nuevas
configuraciones o lógicas de comportamiento comunitario.
Saber o identificar qué tipo de CEBs, cuál lógica de desarrollo fueron las que se dieron en
América Latina, en el contexto de la llamada teología de la Liberación, se hace necesario un
estudio de caso, desde la caracterización de una comunidad concreta desde donde las CEBs
hubieran significado un referente indispensable o necesario.
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Documentos basados en la Guía para formulación de proyectos de C&T de COLCIENCIAS, 2003
Lo antes dicho requiere de un acercamiento detenido y cuidadoso a los actores o
protagonistas del sector donde se dieron las dinámicas señaladas, pero, también se requiere
de un estricto análisis de las lógicas prácticas y discursivas influenciadas por la Teología de la
Liberación.
Un tipo de trabajo así no ha sido abordado de maneta rigurosa por la disciplina histórica, es
más ni por otro tipo de disciplina. Hablar de la Teología de la Liberación y más concretamente
de las CEBs, ha significado un referente sólo para las instancias eclesiales, hecho que a mi
modo de ver resulta inadecuado de entender. Por esta razón desde el saber interdisciplinar,
pero especialmente desde la Historia y la Teología, y por medio de un método cualitativo,
hermenéutico e Histórico-Crítico se buscará la mejor manera o forma de presentar un estudio
de caso de las lógicas de transformación de una comunidad local de la ciudad de Cali, a través
de las dinámicas de trabajo de las CEBs durante los 70s y 80s.
Justificación: Cualquier trabajo que desde la disciplina histórica intente rescatar la memoria
histórica de una determinada comunidad, es merecedor de entrada de pertinencia. El estudio
de las comunidades Eclesiales de Base en la ciudad de Cali, permite evidenciar la importancia
que ha tenido el papel de la Iglesia, desde la Teología de la Liberación, en el proceso o
desarrollo de una determinada comunidad. Esto introduce elementos de gran significación, por
un lado, la materialización o concreción de un proceso político-religioso, como fue la llamada
Teología de la Liberación, en la vida de un determinado sector de la ciudad, por otro lado, la
vida y el desarrollo de la comunidad en cuestión, en cierto sentido está ligada a la dinámica
que se gestaron desde las Comunidades Eclesiales de Base, bajo la perspectiva del pobre
que abanderaba la Teología de la Liberación.
El estudio de las CEBs en Cali, no sólo es un trabajo que implica la mirada Teológica-
Pastoral, sino que requiere del trabajo del historiador, quien hace hermenéutica del proceso a
la luz de los diferentes métodos disciplinares. Esto en sí mismo posibilita un tipo de trabajo
interdisciplinar, pero que a la vez deja claro los aportes de cada saber disciplinar.
Por otro lado, y visto propiamente desde la temática en cuestión, es la primera vez que se
aborda a una Comunidad Eclesial de Base o varias de ellas, para ser presentadas como
estudios de caso en el proceso de la llamada Teología de la Liberación, es decir nunca en los
diferentes trabajos que de las CEBs hay en Latinoamérica y menos para el caso Colombiano,
se ha historiado una experiencia concreta en las que las comunidades locales de una ciudad y
su lógica de desarrollo encuentren articulación con la perspectiva Teológico-Pastoral de las
llamadas Comunidades Eclesiales de Base.
2.2 Marco teórico y estado del arte:
Entre los diferentes autores que, desde la disciplina histórica y teológica, a mi modo de ver ha
caracterizado con mayor cautela y asertividad las CEBs son: Antonio Echeverry con su texto.
Teología de liberación en Colombia y más concretamente su capítulo 4 el quehacer
teológico de las CEBs 1979-1988 ; por otro lado, tenemos desde una perspectiva teológica y
a la vez histórica a Andrew Dawson y su texto Origen y naturaleza de las comunidades
eclesiales de base: el caso de Brasil, en una compilación de Christopher Rowlannd titulado
Teología de liberación. Uno de los trabajos que presenta, a mi modo de ver una perspectiva
única, es el presentado por Enrique Dussel, quien ha caracterizado la Teología de la
Liberación y con ella al tipo de trabajo que lideraron las CEBs en América Latina durante toda
la segunda mitad del siglo XX. Este tipo de trabajo fue posible, entre muchas cosas, porque
Enrique Dussel es a la vez un artífice del movimiento de liberación. El texto que sirve como
panorama histórico en nuestro tema en cuestión es Historia de la iglesia en América latina.
Por último, me gustaría señalar a uno de los que mejor han caracterizado desde Europa al
proceso Liberador de la Teología, me refiero a Juan José Tamayo, quien tiene un texto de
enorme complejidad titulado Para comprender la Teología de la Liberación. Una reflexión
hecha desde la Teología y con algunas puntualizaciones históricas.
No es este solamente el nombre de las únicas obras que hacen presentación de nuestro tema
de investigación, pero sí, dentro de los pocos trabajos, creo, como ya lo dije, que son quienes
mejor caracterizan desde diferentes disciplinas las CEBs y la Teología de la Liberación.
2.3 Objetivos:
General:
Estudiar por medio de discursos y prácticas el itinerario que siguieron las CEBs (Comunidades
Eclesiales de Bases) en la ciudad de Cali durante las décadas de los 70s y 80s, e identificar
en ellas los postulados básicos sobre el concepto del pobre, de la llamada Teología de la
Liberación.
Especifico:
Identificar los tipos de CEBs que se dieron en Cali durante las décadas de los 70s y 80s.
Describir las diferentes dinámicas políticas sociales y económicas, lideradas por las CEBs en
los diferentes sectores populares de Cali en las décadas de los 70s y 80s.
Analizar a partir de los tipos de trabajos liderados por las CEBs en la ciudad de Cali en las
décadas de los 70s y 80s, el concepto de pobre acuñado por la Teología de la Liberación.
.
Todo objeto de estudio requiere de un método de investigación, por lo que se hace necesario
primero, definir o caracterizar el “objeto de estudio”, que a la vez pudiera ser, como resulta en
las Ciencias Humanas y Sociales, un “Sujeto de estudio”. Una vez se determine el “objeto-
sujeto de estudio” se pudiere pensar en el tipo de método, no el que se quiere, sino el que se
necesita. Ahora bien, en el asunto de determinación del método, la caracterización del “objeto”
de investigación no basta, pues alrededor de él se debe identificar una serie de elementos
tales como la temporalidad y la especialidad, esto entendido bajo los tipos de trabajos que se
desarrollan en la disciplina histórica.
Identificación de fuentes.
La identificación de los tipos de fuentes con los que se cuenta en relación a este trabajo de
investigación, resulta de una doble naturaleza, hecho sobre el cual no se hará detenimiento en
este momento. Las fuentes como se les ha definido, deben ser pensadas como huellas o
rastros de los hechos, pero estas mismas no son los hechos en sí, se alude a esta afirmación
para aclarar la importancia de un tipo de método Histórico-Crítico, en donde la hermenéutica
de los textos como fuentes sean de suma importancia.
Ahora bien, en lo referente al tipo de fuentes, para este tema de investigación, el uso de
entrevistas sería de gran ayuda. Accedemos aquí al uso de las fuentes orales, como medios
pero a la vez fines de nuestro trabajo. Sería importante aclarar en este momento algo
respecto a la naturaleza de un tipo de fuentes. Cuando se hace un trabajo de historia
contemporánea y más concretamente el tipo de trabajo que implica el tema de investigación,
las fuentes primarias podrían a la vez ser fuente bibliográfica de caracterización conceptual
dado el hecho que los “actores-Protagonistas” del tema de investigación, también son los que
han caracterizado conceptualmente la temática en cuestión.
2.5 Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios:
Estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada.
3. Cronograma de Actividades
Es importante aclarar que algunos de los documentos que se presentan como bibliografía
teórica y conceptual del proceso en cuestión, son a la vez trabajos desarrollados por
protagonistas del proceso estudiado, lo que significa que deben ser asumidos como fuentes
primarias.
Congregación para la doctrina de la fe. Instrucciones sobre Libertad Cristiana y Liberación. Ciudad
del vaticano: 1986
DUESSEL, Enrique. Historia de la iglesia en América latina: IV aurora de una nueva época
(1962).segunda edición. Madrid: nova terra, 1972.
DAWSON, Andrew. Origen y naturaleza de las comunidades eclesiales de base: el caso de Brasil.
En: ROWLAND, Christopher. Teología de liberación. Madrid: lavel, S.A – Cambridge university
press, 2000.
GAUDIUM ET SPES Nº 1 en: Concilio Vaticano II. 9º edición. Bogotá: San Pablo. 2006
LUMEN GENTIUM Nº 8 en: Concilio Vaticano II. 9º edición. Bogotá: San Pablo. 200º
GUTIERREZ, Gustavo. Teología de liberación: perspectivas. Bogotá: indo-american press service,
1971. 20
MARENCO, Eduardo. El papa llega a Nicaragua. En: diario la prensa. (en línea). Vol. (1999) .
(Consultado 3 dic. 2012). Disponible en
http://archivo.laprensa.com.ni/archivo/2003/marzo/04/supcomerciales/articulos/articulos-20030304-
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TAMAYO, Juan José. Para comprender la Teología de la Liberación: El Vaticano II y la
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