PROTOCOLO DE SEGURIDAD INTERNA DE EMERGENCIA SANITARIA COVID-19 (31 de Mayo)

Instituto Tecnológico de la Chontalpa
“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”
PROTOCOLO
INTERNO DE
SEGURIDAD ANTE
EMERGENCIA
SANITARIA COVID-
19
Carr. Nacajuca-Jalpa de Méndez Km. 0+800, Ej. Rivera Alta, C.P. 86220
Nacajuca, Tabasco. Tel. 914 337 2488, email: dir01_chontalpa@tecnm.mx
www. tecnm.mx | www.chontalpa.tecnm.mx
PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS DE ACTUACIÓN SEGÚN PLANES DE DEPARTAMENTOS, PLANES

DE EMERGENCIA DE EDIFICIOS O PLANES DE EMERGENCIA DE CAMPUS.
Los procedimientos generales de actuación según los casos de emergencia anteriores, son válidos como normas preventivas básicas
para actuar con prontitud y coherencia según el tipo de emergencia; así mismo el desarrollo completo de los procedimientos de
emergencia requieren de la disposición de personas como coordinadores o miembros de las brigadas de emergencia.
Los procedimientos de actuación y las funciones de cada una de las brigadas de emergencia, según su tipo y gravedad, están
desarrolladas en el manual de Medidas de Emergencia. Se aconseja actuar en la brigada en la cual se ha sido capacitado, en el
edificio donde habitualmente desarrolla su jornada laboral o en su Campus. En este caso, la concreción del tratamiento de la
emergencia que exista en estos ámbitos determinará su actuación en caso de una emergencia.
Finalmente recordarle que, en numerosas ocasiones, el sentido común y la comunicación rápida de la situación suelen ser suficientes
para que una situación de emergencia no vaya a mayores, mientras que el pánico y la improvisación suelen ser los factores
desencadenantes de las situaciones fatales.
La planeación contempla contingencias sanitarias, es por eso que se presenta la herramienta FODA para el análisis de contexto:
ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
Trabajo en equipo.
Compromiso y entrega de las partes involucradas.
Inquietud por la mejora continua. Susceptibilidad humana.
Participación de todos los niveles de la estructura Falta de material médico.
organizacional. Ausencia de protocolo de contingencia CoVid-19.
Personal especializado en temas de salud. Falta de recursos económicos.
Equipo para elaboración de protectores. Falta de conciencia y responsabilidad.
Personal acreditado y certificado para impartir capacitación.
Personal con conocimientos para elaboración de insumos.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Donación de insumos necesarios para la contingencia. Contingencias sanitarias.

Buena relación con las autoridades gubernamentales. Pandemias virales.
Apoyos de sanitización. Enfermedades.
EMERGENCIA SANITARIA ANTE RIESGO BIOLÓGICO.
Los procedimientos generales de actuación según los casos de emergencia identificado, se apegarán a las medidas sanitarias
establecidas por el sector salud de cualquiera de los tres órganos de gobierno aplicable; el Tecnológico Nacional de México Campus
La Chontalpa, se apegará a las disposiciones oficiales del Ejecutivo Federal, en el caso de epidemia de carácter grave, peligro de
invasión de enfermedades trasmisibles y de situaciones de emergencia o catástrofe que afecten al país, se recomienda dar aviso
inmediato a la Comisión Interna de Salud, para que sesione, informe, active y transmita el protocolo de seguridad a la comunidad del
Campus La Chontalpa.
PROTOCOLO DE SEGURIDAD INTERNA DE EMERGENCIA SANITARIA COVID-19.
1. Suministro de insumos para la prevención.

2. Implementación de filtros sanitarios.
3. Distanciamiento social, (posponer eventos masivos institucionales).
4. Campaña de información en redes sociales institucionales.
5. Limpiar y desinfectar cotidianamente la superficie de contacto, preferentemente tres veces al día, con los insumos
adecuados.
6. Habilitar dispensadores con desinfectante para manos, en cada edificio, área de servicio externo y oficinas.
7. Activar de manera permanente el consultorio médico, para identificar de manera profesional los posibles focos de
infección y en tal caso canalizarlos al sector salud.
DIAGRAMA DE FLUJO DE DETECCIÓN DIAGNOSTICA COVID-19
In ic iar
Tra b ajad or o a lu m n o co n
c u a d ro d e in fe cció n
re sp ira to ria
Se b rin d a ate n ció n m éd ic a

y se g e n e r a u n d iag n ó stic o
Se re tira a l p e rso n al o
es tu d ia n te d el cam p u s y s e Sí Mo n ito re o y seg u im ien to
¿Caso so sp e c h os o? No
re aliza u n list a d o d e p o r 14 d ías
co n ta c to s d ire ct os
Not ificar d e in m e d iato

800 0044 800 o ¿Sin to m at olo g ía
8 0 0 624 177 4 Si
so sp e c h o sa?
No
Se re g istr a el caso en la
Seg u im ien t o te rm in a d o
b itá cor a
Fin
PROTOCOLO INTERNO DE SEGURIDAD EPIDEMIOLÓGICA
Medidas de acceso a las instalaciones
Requerimientos para instalar el filtro de supervisión
VIGILANCIA
Vigilancia: proporcionar los insumos necesarios al personal de seguridad para mitigar el contagio como son: insumos de limpieza
personal, cubrebocas, caretas, guantes y gel sanitizante.
Tener una metodología para implementar modos y formas en como dirigirse en el trato, así estudiantes y personal (aprender a
escuchar y paciencia).
El personal de la Subdirección Administrativa se encargará de tomar la temperatura de cada individuo que ingrese a la Institución de
manera peatonal y vehicular con sus respectivas medidas de seguridad y uso obligatorio de bata, acompañado de un guardia en cada
filtro (con termómetro infrarrojo proporcionado por la institución).
Se empleará un formato de registro para los proveedores, en donde se registre sus datos como son: Empresa a la que pertenecen,
Nombre del visitante, temperatura registrada, genero, asunto, departamento que visita, hora de entrada, hora de salida, lo anterior
para tener un control de la situación de los visitantes que accedan al Instituto.
Llevar a cabo simulacro o pruebas en relación al protocolo de acceso y sobre todo determinar quiénes son las personas que
participaría en este proceso.
Elaborar carteles de prevención (colocarlos en la entra, edificios y oficinas para su difusión).
Checar que la comunidad tecnológica no use joyería, corbatas, barbas, bigotes, entre otros, que puedan ser reservorios de virus y
microrganismos.
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Elaborar un rol de guardia con personal académico que funja como frente en la integración del filtro sanitario (para sanitización del
personal peatonal y vehicular); el cual será colocado al interior de las instalaciones, a la altura del huerto temático de la carrera de
Ingeniería Industrial; todo esto, con el propósito de que los estudiantes puedan resguardarse del sol en el andador dentro de las
instalaciones y así mismo tener acceso a las dos tomas de agua que se encuentran dentro de dicho huerto.
El listado de estas guardias para los filtros se enviará al Dirección, a las subdirecciones de Servicios Administrativos, Planeación y
Vinculación y la Académica.
Distribuir el cuestionario electrónico a los docentes para obtención de historial clínico de los estudiantes y de los docentes, con la
finalidad de identificar algún caso de paciente vulnerable y de actualizar su historial clínico.
Capacitar a toda la comunidad tecnológica sobre la prevención del COVID-19, a través del curso en línea ¨todo sobre la prevención
del COVID-19¨. Supervisar que todos lleven el curso enviando su constancia.
SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN
Elaborar un rol de guardias con personal directivo, administrativo y docente para la integración del filtro sanitario interno para los
edificios A y B. Los insumos se proporcionarán en Recursos Materiales y Servicios.
SISTEMAS DE GESTIÓN
Responsable del programa de seguridad, salud, higiene y medio ambiente en el trabajo: Generar programas y proyectos de
investigación con estudiantes enfocados a la suma de esfuerzos para promover el desarrollo de artículos, políticas públicas y
programas sociales que permitan el desarrollo o crecimiento profesional y laboral.
CAMPAÑA DE ELABORACIÓN Y DONACIÓN DE CUBREBOCAS
PROPUESTA DE ACTIVIDAD DENTRO DEL JUEVES CULTURAL
Ante la emergencia que se vive en la actualidad y como medida de prevención de esta pandemia, el uso de cubrebocas es sumamente
importante pues es una herramienta médica ideal para evitar la propagación de enfermedades, además de que se requiere la
participación en el uso de este de todo el personal que conforma el Campus La Chontalpa, ya que nuestro municipio está siendo
afectado por este virus
Personas a participar: personal directivo, administrativo, docentes, de apoyo y asistencia a la educación y estudiantes del .
Objetivo: Elaborar cubrebocas para donación en la contingencia COVID 19, con la participación de la comunidad estudiantil y
personal del TecNM Campus La Chontalpa
Ejemplos:
SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
Deberán evitar presentarse en el centro de trabajo quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:
a) Personas que tengan 60 años a mas
b) Personas que padezcan enfermedades crónicas e inmunodepresoras
c) Mujeres con hijos menores de 12 años
d) Mujeres embarazadas y en periodo de lactancia.
El departamento de recursos humanos en coordinación con la comisión de salud y la comisión mixta de seguridad e higiene laboral
del campus, elabora un cuestionario electrónico para obtener historial clínico de toda la población que tiene acceso al campus, un
total de 88 en plantilla directiva, administrativa, docente y servicios profesionales; así mismo 950 estudiantes y 7 personal de
limpieza y 4 guardias de seguridad.
El cuestionario se aplicará antes del regreso a clases, para así determinar los grupos vulnerable El cuestionario se aplicará antes del
regreso a clases, para así determinar los grupos vulnerables.
DATOS PERSONALES
Nombre:
Edad: Sexo: Fecha de nacimiento:
Lugar de origen:
Lugar de residencia:
Domicilio:
Estado civil:
Hijos y edad:
Ocupación:
Escolaridad máxima:
Tipo de sangre:
ANTECEDENTES HEREDO-FAMILIARES
Diabetes:
Hipertensión:
Asma Bronquial:
Cáncer:
Enfermedades del corazón:

Enfermedades pulmonares:
ANTECEDENTES PERSONALES PATOLÓGICOS
Diabetes:
Hipertensión:
Asma Bronquial:
Cáncer o antecedentes de Cáncer:
Enfermedades del corazón:
Enfermedades pulmonares:
Enfermedades del Riñón
VIH/SIDA:
Otra: (En estos momentos tienes alguna enfermedad, describe cual):
La información obtenida será registrada al correo institucional de la Dra. Blanca Estela Villegas quien dará seguimiento y valoración
a la información y si es necesario solicitará una referencia médica.
Filtro de supervisión de acuerdo con el escenario epidemiológico
Responsable:
Miguel Montero Diaz- Ana Francisca González López - Ana Luisa Rivera Pérez
Deyvi Fabian de la Cruz de los Santos - Álvaro Lázaro Hernández
Roció Guadalupe García Ramírez -
Escenario 2 Escenario 3
Dispersión Comunitaria Miles de Casos
 Cuestionario de detección de signos y síntomas en caso de  Cuestionario de detección de signos y síntomas en caso de
que sea posible aplicar que sea posible aplicar
 Aplicación de gel antibacterial (base alcohol mayor al  Aplicación de gel antibacterial (base alcohol mayor al
70%) 70%)
 Toma de temperatura con termómetro infrarrojo.  Toma de temperatura con termómetro infrarrojo.
 Difusión de las medidas de prevención, síntomas y signos  Difusión de las medidas de prevención, síntomas y signos
de sospecha de COVID-19 de sospecha de COVID-19
CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE SIGNOS Y SÍNTOMAS
CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE SIGNOS Y SÍNTOMAS

Fecha de aplicación:
Nombre del entrevistado:
Nombre de la persona que realiza el filtro:
En los últimos 7 días, ha tenido alguno de los siguientes síntomas:
SÍNTOMA N
SI
O
Fiebre
Tos
Estornudos
Malestar general
Dolor de cabeza
Dificultad para
respirar
Presenta síntomas: Firma de la persona que realizó el filtro:
Si No
: :
Nota: En caso de detectar alguna persona con fiebre o síntomas respiratorios se remitirá al servicio médico para su valoración.
Para dar seguimiento a aplicación del cuestionario se elabora un rol de guardias quienes estarán a cargo en el filtro:
CALENDARIO DE GUARDIAS PARA LOS FILTROS DE VIGILANCIA
NOMBRE DEPARTAMENTO FILTRO FECHA HORARIO OBSERVACIONES
 F-01 Filtro principal ubicado en entrada principal, toma de temperatura, aplicación de cuestionario
 F-02 Filtro Huertos Endémico: Sanitización, uso de gel antibacterial, tapetes sanitizantes
 F-03 Filtro Edificio A Gel antibacterial y supervisión de sana distancia
 F-04 Filtro Edificio B Gel antibacterial y supervisión de sana distancia
El personal de los filtros será rotado cada 4 horas reportando a los responsables del protocolo las evidencias
obtenidas durante su estancia en los filtros.
DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
El departamento de Recursos Materiales y Servicios al retorno seguro del ciclo escolar, el primer día, proporcionar a
los estudiantes, docentes y administrativos el intercambio de cubrebocas y se le aplicará gel sanitizante.
El departamento de Recursos Materiales y Servicios proporcionará los materiales de higiene y desinfección necesarios al personal
que permanezca prestando servicios durante la contingencia.
Colocación de un tapete de espuma (elaborado por la academia de Gestión Empresarial).
Fumigar las instalaciones con medidas y apoyo de las jurisdicciones sanitarias de los municipios de Nacajuca y Jalpa de Méndez
(RMyS se elaborarán oficios).
Elaboramos oficios de solicitud de poyos para donación de insumos a la Secretaria de Salud, Ayuntamientos de Nacajuca y Jalpa de
Méndez, como son: cubrebocas, caretas, guantes y gel sanitizante para nuestros estudiantes y personal docente, administrativo y de
apoyo y asistencia a la educación.
.
Elaborar oficios de permiso para señalización de sana distancia en la vía pública al H. Ayuntamiento del municipio de Nacajuca
(para el uso de banquetas o camellones, serán colocadas con cal en forma de X).
Colocar el módulo del filtro de supervisión el cual deberá contar con:
 Agua, jabón o gel antibacterial (base alcohol mayor al 70%); y una solución clorada para mantenerlo limpio y
desinfectado, equipo de sanitización por aspersión.
 Caretas de protección mismas que se elaborar arán por los departamentos de mantenimiento, comisión mixta de seguridad
e higiene laboral, académicas de Industrial Y económico administrativo.
 Colocar tres botes de basura con tapa para los desechos y bolsa para identificación en color rojo (se deberá evitar
acumulación de los desechos).
 Termómetro infrarrojo.
Conscientes de que no existe medida alguna que por sí sola detenga o limite la capacidad de transmisión del virus; es necesaria la
aplicación de un conjunto de medidas y la participación comprometida de toda la población para mitigar su propagación.
PERSONAL ENCARGADO DEL FILTRO DE ACCESO PRINCIPAL
1.- M.C.E. Fabiola Del Pilar Contreras Subiaur.- Subdirectora de Servicios Administrativos.
2.- Ing. Miguel Angel Díaz Montero.- Jefe del Departamento de Recursos Materiales Y Servicios.
3.- M.C.E. Ana Francisca Gonzalez López.- Jefa del Departamento de Recursos Humanos.
4.- Lic. Rosario Pérez Belmonte.- Jefa del Departamento de Recursos Financieros.
5.- Ing. Jesús Stalin García Montejo.- Encargado de Centro de Cómputo.
6.- Ing. Pablo Emmanuel Gonzalez Diaz.- Encargado del Departamento de Mantenimiento de Equipo.
PERSONAL DE LIMPIEZA
En el TecNM Campus La Chontalpa el personal encargado de realizar las actividades de limpieza está contratado bajo la modalidad
de outsourcing con la empresa Multimarcas S.A. de C.V., sin embargo, las capacitaciones enfocadas a la seguridad y salud en el
trabajo se han realizado desde el Departamento de Recursos Materiales y Servicios.
Para llevar a cabo las actividades de limpieza se proporcionan los insumos necesarios al personal para mitigar el contagio, entre
estos se encuentran: cubrebocas, caretas, guantes y gel sanitizante.
El personal de limpieza sanitiza cada dos horas las aulas, oficinas, los barandales y todos los espacios dentro de la Institución.
FORMATO DE REGISTRO PARA EL ACCESO A PROVEEDORES (VIGILANCIA)
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA CHONTALPA

FORMATO DE REGISTRO PARA EL ACCESO DE PROVEEDORES
GENERO
HORA
ÁREA QUE HORA DE
No. FECHA EMPRESA NOMBRE TEMP. ASUNTO DE
VISITA ENTRADA
SALIDA
M F

DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPO
Filtro de Sanitización: Sanitizar vehículos y peatones a su entrada con bombas aspersoras. El personal a cargo será designado por la
subdirección académica.
Se rociará de líquido sanitizante a toda persona que ingrese a las instalaciones. El encargado de sanitizar atomizará el líquido de pies
a cabeza tratando de cubrir todo el cuerpo.
Se colocarán tapetes sanitizantes con hipoclorito de sodio de al menos 0.5% para los zapatos y jergas para secar una vez que se
desinfectó.
Colocar señalización para la circulación peatonal, el acceso siempre será por el lado derecho.
Para la realización de esta actividad se adquirieron 2 bombitas de 7 Lts.
CONSIDERACIONES SOBRE EL ACOPIO, ALMACENAMIENTO Y DESECHO DE LOS RPBI

GENERADOS (DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO)
En base a la Norma Oficial Mexicana NOM 087 y a los procedimientos publicados por el Instituto Nacional de Rehabilitación en las
guías de manejo para residuos peligrosos biológicos infecciosos (RPBI) y residuos especiales en el INR:
Se identifican a los guantes y cubrebocas saturados con sangre o fluidos corporales, como residuos de manejo especial, por lo tanto,
requieren de un desecho adecuado por parte de las instituciones que los generan. Esto conlleva un proceso de sanitización por parte de
la institución y así mismo un costo para su adecuado desecho.
Una vez mencionado lo anterior se presentan 3 posibles escenarios:
 Establecer un acuerdo con el municipio, para que sean ellos que se encarguen del debido procedimiento a los RPBI, en el
cual, se le entregue el material, se realice un pesaje y firme una bitácora de recolección del material.
 Contratar una empresa, la cual se encargue de la recolección de material, tratamiento y desecho del mismo.
 No colocar contenedores de desechos para guantes y cubrebocas, exhortando al personal docente, administrativos y
estudiantes, a usar estos durante toda la jornada, evitando con ello sean desechados en la institución y que se tenga que
contratar algún tercero para el desecho de los mismos.
DEPARTAMENTO DE CENTRO DE COMPUTO
Monitorear diariamente el estatus del semáforo de alerta sanitaria de la contingencia del CoVid-19 y publicarlo en la página y redes
oficiales.
Elaboración de carteles con la finalidad de dar a conocer los lineamientos y medidas de seguridad y salud en relación de acciones
preventivas y correctivas, como son: uso obligatorio de cubre bocas, zona de sanitización, punto de control, sanas distancias, uso de
gel antibacterial, síntomas, depósitos de cure bocas y guantes, poblaciones de riesgo, uso de joyería, corbatas, barba y bigote, los
cuales son fundamentales en el protocolo de seguridad, dando alcance a las acciones de comunicación (escritas, digitales e
impresas).
TRANSMISIÓN DEL SARS-COV-2
COVID-19 se trasmite a través de pequeñas gotitas suspendidas en el aire que, al ser expulsadas del organismo por la boca y la nariz
a través de la tos, los estornudos o al hablar pueden depositarse en las superficies y contagiar a otras personas que tiene contacto con
ellas. Al estornudar pueden recorrer una distancia de hasta 1.5 metros a una velocidad estimada de entre 30 y 45 metros/segundo, y
puede depositarse en manos y superficies.
SANA DISTANCIA
Las medidas de sana distancia son todas aquellas medidas sociales establecidas para reducir la frecuencia de contacto entre las
personas para disminuir el riesgo de propagación de enfermedades transmisibles.
Estas medidas se toman para determinar cuándo y dónde se pueden reunir las personas para detener o disminuir la propagación de
enfermedades contagiosas ayudando a reducir el contacto con el virus COVID-19.
COVID-19 se trasmite a través de pequeñas gotitas suspendidas en el aire que, al ser expulsadas del organismo por la boca y la nariz
a través de la tos, los estornudos o al hablar pueden depositarse en las superficies y contagiar a otras personas que tiene contacto con
ellas. Al estornudar pueden recorrer una distancia de hasta 1.5 metros a una velocidad estimada de entre 30 y 45 metros/segundo, y
puede depositarse en manos y superficies.
Ante la fácil propagación del virus, es necesario establecer factores de protección y distancia entre las personas en el acceso a las
instalaciones de convivencia.
Para mantener la sana distancia y reducir la probabilidad de exposición y por lo tanto de contagio, se sugieren distancias de 1.5 m. y
evitar permanecer en áreas demasiado concurridas dentro de la institución.
El objetivo de instalar a la entrada un filtro de supervisión es garantizar que las personas que ingresen no representen un riesgo
potencial de contagio para el resto de las personas.
Este filtro consiste en colocar a la entrada un módulo en el que a cada una de las personas que ingresan se les realice un cuestionario
rápido sobre su estado de salud, se les aplique gel antibacterial, se dé información sobre las medidas de mitigación del COVID-19.
En el filtro de supervisión epidemiológica se debe respetar la distancia de 1.5 metros más el 50% de protección, resultando en 2.25
metros.
Aportando en el filtro de supervisión epidemiológica (con casos reportados en Sector Salud):
 Suspensión indefinida de actividades no esenciales y eventos ante posibles brotes.

 Limitar la convivencia fuera de casa.
 Respetar la sana distancia (1.5 m.) con 50% extra de protección, dando un total de 2.25 metros.
 Suspender contacto con enfermos y casos diagnosticados.
 Difundir recomendaciones oficiales para la efectiva detección y atención de casos.
Para las medidas de prevención de sana distancia se aplicarán las siguientes consideraciones:
1.- Al acceso de la Institución se deberá respetar las flechas de señalización en el andador, mismas que indican el flujo del sentido a
seguir para la entrada y la salida dentro en los diferentes espacios de la Institución.
2.- En las aulas de clase se tendrá una sana distancia en donde los pupitres están separados por 2 metros de distancia.
3.- Para la atención de los estudiantes que deseen realizar algún tramite en alguno de los departamentos de nuestra institución, se
colocó señalamientos que indican la sana distancia, para evitar la aglomeración y posibles contagios de COVID-19.
RESPONSABLES DEL PROTOCOLO
En el Tecnológico Nacional de México Campus La Chontalpa, hemos designado como responsables de este protocolo al M. en C.
José Luis Toral Aguilar (jtoral@chontalpa.tecnm.mx) director del TecNM Campus La Chontalpa, la Dra. Blanca Estela de Dios
Villegas (blanca.dv@chontalpa.tecnm.mx) Secretaria Técnica de la Comisión de Salud, M.C.E. Ana Francisca González López
(anafrancisca.gp@chontalpa.tecnm.mx), Secretaria Técnica de la Comisión Mixta de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente en el
Trabajo; Ing. Miguel Angel Díaz Montero (miguel.dm@chontalpa.tecnm.mx), Jefe del Departamento de Recursos Materiales y
Servicios y Responsable del Comité Interno de Protección Civil. Por lo que cualquier duda, caso o aviso relacionado con este tema,
es importante referirlas a ellos de inmediato. El Tecnológico Nacional de México Campus La Chontalpa está comprometido con
salvaguardar la integridad de su comunidad, por lo cual, agradecemos su cooperación y comprensión en la aplicación de estas
medidas.
La trazabilidad entre todas las áreas directivas, departamentales y de oficinas, así como al exterior con las unidades protección civil,
de seguridad y salud es fundamental, ya que es importante estar en sintonía de los procesos que se realizan antes, durante y después
de una jornada laboral.
CONTROL SANITARIO
HOSPITALES DEL PROGRAMA HOSPITAL SEGURO Y DE ATENCIÓN PARA PACIENTES COVID
PROGRA
MA
Nº HOSPITAL ATENCIÓN COVID-19
HOSPITAL
SEGURO
Hospital Regional de Alta Especialidad "Dr. Juan
1 Si Si
Graham Casasús" (SS)
Centro de Especialidades Médicas "Dr. Julian A.

2 Si Si
Manzur Ocaña" (ISSET)
Hospital General de Zona N° 46 "Dr. Bartolomé

3 Si Si
Reynés Berezaluce” (IMSS)
4 Hospital Regional de Villahermosa (Pemex) Si Si
Hospital General "Dr. Daniel Gurria Urgell"

5 Si Si
(ISSSTE)
6 Hospital Air (Privado) No Si
7 Hospital Ángeles (Privado) No Si
Hospital Regional de Alta Especialidad De La

8 Si Si
Mujer (SS)
Hospital Regional de Alta Especialidad del Niño

9 Si Si
"Dr. Rodolfo Nieto Padrón" (SS)
SI, Reconversión hospitalaria

10 Hospital General Comalcalco (SS) Si
50 camas.

11 Hospital de Tenosique (SS) No
30 camas.

12 Hospital Cessa “Dr. Maximiliano Dorantes” (SS) No 27 camas de hospitalización y 3 de terapia
intensiva.
Hospital Militar de Zona Villahermosa (30 Zona SI, Reconversión hospitalaria 17 camas
13 No
Militar) de hospitalización y 3 de terapia intensiva.
EN CASO DE QUE ALGUNA DEL PERSONAL O ESTUDIANTE

TENGA ALGUNOS DE LOS SÍNTOMAS DE COVID-19.
Los filtros son de suma importancia ya que son en primera instancia el primer contacto con los estudiantes y personal que ingresara a
la institución, es por ello la persona que va a estar a cargo de esta actividad estará bien informada de los cuidados y procedimiento
que se aplicaran al realizar el cuestionario de detección de signos y síntomas.
En un cuadro en donde se encuentre a alguien con algunos de los siguientes síntomas: tos, dolor de garganta o temperatura entre 37 y
38 grados se canalizará al consultorio escolar para que la doctora valore su situación.
¿QUÉ HACER SI SE PRESENTA UN CASO POSITIVO DE COVID-19?
Responsable Dra. Blanca Estela de Dios Villegas
Se solicitará el aislamiento inmediato del individuo, se procederá el registro de contactos directos por parte de la Secretaría de Salud
y se turnará a las instancias correspondientes para el seguimiento
El servicio de los estudiantes es el IMSS, y para la base trabajadora el ISSSTE.
Se define como “Contacto” a toda persona que haya tenido estrecha convivencia con algún caso sospechoso o confirmado una vez
iniciados los síntomas compatibles con enfermedad por COVID-19.
Ante la identificación de casos sospechosos de enfermedad por COVID-19, se deberá proceder a la identificación y seguimiento de
la totalidad de los contactos durante los 14 días posteriores al inicio de síntomas.
Se solicitará a la Secretaría de Salud, las acciones consecuentes para ser llevadas a cabo puntualmente.
Con el apoyo del servicio médico del TecNM Campus La Chontalpa, diseñar un formato para requisita casos de sospecha de
COVID-19.
¿QUÉ HACER CUANDO SE PRESENTE UN CASO DE REINCORPORACIÓN DE UN PACIENTE

RECUPERADO?
1. Presentar su resultado negativo de la prueba COVID-19

2. Deberá tener los cuidados preventivos de sana distancia, uso de cubre bocas, gel antibacterial.
3. Deberá de apegarse a lo establecido en el Protocolo de Seguridad interna ante emergencia epidemiológica del Tecnológico
Nacional de México Campus la Chontalpa.
APOYO PSICOLÓGICO
Se sensibilizará a los estudiantes, personal docente a hacer uso de su seguro médico institucional IMSS, ISSSTE, o en caso de
emergencia se canalizará al Centro de Salud de los municipios de Jalpa de Mendez y Nacajuca.
ELABORACIÓN DE CARETAS PROTECTORAS
Ante la evolución de la pandemia generada por COVID-19, con base en los lineamientos, disposiciones y recomendaciones que hacen
las autoridades de salud y educación, priorizando la seguridad y bienestar de la comunidad del TecNM Campus La Chontalpa se
integró un equipo de trabajo académico para desarrollar un proyecto con el firme propósito de mitigar la emergencia sanitaria que
vive el país a consecuencia de la propagación de esta enfermedad.
Objetivo: Integrar un equipo de Estudiantes y académicos de Ingeniería en Gestión empresarial e Ingeniería Industrial para desarrollar
caretas faciales con la impresora en 3D y software de diseño en su elaboración para donar a la subdirección de servicios mismas que
serán utilizadas para el personal que se encuentre en los filtros escolares.
El producto llevará una innovación en el diseño para un mejor ajuste en la cabeza. Previo a su entrega, pasa un estricto proceso de
control de calidad y sanitización, para que pueda ser utilizado de forma inmediata segura.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Lineamiento general para la mitigación y prevención de COVID-19 en los espacios públicos abiertos (2020). Recuperado de
https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/04/Lineamiento_Espacios_Abiertos_07042020.pdf
Lineamiento general para la mitigación y prevención de COVID-19 en los espacios públicos cerrados (2020). Recuperado de
https://coro navirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/03/Lineamiento_Espacio_Cerrado_27032020.pdf
Manual de la Unidad Interna de Protección Civil del Instituto Tecnológico de la Chontalpa. (2019).
Circular No. M00/066/2020 Recuperado de: https://www.tecnm.mx/archivos/slider/CircularDG0662020.pdf
Lineamientos técnicos de seguridad sanitaria en el entorno laboral. Recuperado de:

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/552550/Lineamientos_de_Seguridad_Sanitaria_F.pdf
ELABORADO POR:
M. en C. José Luis Toral Aguilar Director

M.C.E. Fabiola del Pilar Contreras Subiaur Subdirectora de Servicios Administrativos
M.A. Héctor David Guel Leija Subdirector de Planeación y Vinculación
M.C.E. José Antonio Eslava Gómez Subdirector Académico
M.C.E. Ana Francisca González López Jefa de Recursos Humanos
Ing. Miguel Ángel Díaz Montero Jefe de Recursos Materiales y Servicios
M.M.A. Pablo Emmanuel Díaz González Encargado del Departamento de Mantenimiento.
Ing. Jesús Stalin García Montejo Encargado de Centro de Computo
Ing. Edgar Gerónimo López Custodio Auxiliar de Centro de Computo
Dra. Blanca Estela Villegas Secretaria Técnica de la Comisión de Salud
Ing. Rafael Díaz Rojas Integrante comité salud Área de Capacitación
Ing. Rocío Guadalupe García Ramírez Coordinadora del SGA
Ing. Álvaro Lázaro Hernández Integrante de la comisión mixta de seguridad, salud y media
ambiente
Ing. Lucerito Vazquez Olan Jefa del departamento de actividades Extraescolares
ANEXOS
CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA NO DISCRIMINACIÓN A PERSONAS

RELACIONADAS CON COVID-19
(Dirigido a estudiantes)
A todos los estudiantes del TecNM les corresponde la misión de impulsar con responsabilidad, honradez y honestidad establecida en
la Política de Igualdad Laboral y No Discriminación del Tecnológico Nacional de México, actuando con apego a los PRINCIPIOS
CONSTITUCIONALES que a continuación se describen:
 Legalidad
 Honradez
 Lealtad
 Imparcialidad
 Eficiencia
VALORES que todo estudiante debe anteponer durante su estancia académica en la institución:
I. Respeto
II. Respeto a los Derechos Humanos
III. Igualdad y No Discriminación
IV. Equidad de Género
V. Entorno cultural y Ecológico
VI. Integridad
VII. Cooperación
VIII. Liderazgo
I. Respeto
Las y los estudiantes se conducen con austeridad y sin ostentación, y otorgan un trato digno y cordial a las personas en general,
compañeros(as) de clases, docentes, administrativos(as), directivos(as) y de apoyo a la asistencia y educación, que hayan sido
infectados por el COVID-19 o hayan convivido con familiares infectados por dicha enfermedad, considerando sus derechos, de tal
manera que propician el diálogo cortés y la aplicación armónica de instrumentos que conduzcan al entendimiento, a través de la
eficacia y el interés público.
II. Respeto a los Derechos Humanos

Las y los estudiantes respetan los derechos humanos, y en el ámbito de sus competencias y atribuciones, los garantizan, promueven y
protegen de conformidad con los principios de: Universalidad que establece que los derechos humanos corresponden a toda persona
por el simple hecho de serlo, Interdependencia que refiere que los derechos humanos se encuentran vinculados íntimamente entre sí,
Indivisibilidad que refiere que los derechos humanos conforman una totalidad de tal forma que son complementarios e inseparables,
Progresividad que prevé que los derechos humanos están en constante evolución y bajo ninguna circunstancia se justifica un retroceso
en su protección.
III. Igualdad y no discriminación

Las y los estudiantes respetan a todas las personas sin distinción, exclusión, restricción, o preferencia en el origen étnico o nacional, el
color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, económica, de salud o jurídica, la religión,
la apariencia física, las características genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las preferencias
sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la situación familiar, las responsabilidades familiares, el idioma, los
antecedentes penales o en cualquier otro motivo.
IV. Equidad de Género

Las y los estudiantes, en el ámbito de sus competencias y atribuciones, garantizan que tanto mujeres como hombres acceden con las
mismas condiciones, posibilidades y oportunidades a los bienes y servicios públicos, a los programas y beneficios institucionales.
V. Entorno Cultural y Ecológico

Las y los estudiantes en el desarrollo de sus actividades evitan la afectación del patrimonio cultural de cualquier nación y de los
ecosistemas del planeta; asumen una férrea voluntad de respeto, defensa y preservación de la cultura y del medio ambiente, y en el
ejercicio de sus funciones y conforme a sus atribuciones, promueven en la sociedad la protección y conservación de la cultura y el
medio ambiente, al ser el principal legado para las generaciones futuras.
VI. Integridad
Las y los estudiantes actúan siempre de manera congruente con los principios que se deben observar durante su estancia en la
institución, convencidos en el compromiso de ajustar su conducta para que impere en su desempeño una ética que responda al interés
público y generen certeza plena de su conducta frente a todas las personas con las que se vincule u observen su actuar.
VII. Cooperación
Las y los estudiantes colaboran entre sí y propician el trabajo en equipo para alcanzar los objetivos comunes previstos durante su
estancia en la institución.
VIII. Liderazgo
Las y los estudiantes son guía, ejemplo, promotores del Código de Ética y las Reglas de Integridad; fomentan y aplican durante su
estancia en el instituto los principios que la Constitución y la ley les impone, así como aquellos valores adicionales que por su
importancia son intrínsecos.
CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA NO DISCRIMINACIÓN A

PERSONAS RELACIONADAS CON COVID-19
(Dirigido a Servidores Públicos)
A todo el personal del TecNM le corresponde la misión de impulsar con responsabilidad, honradez y honestidad establecida en la
Política de Igualdad Laboral y No Discriminación del Tecnológico Nacional de México, actuando con apego a los PRINCIPIOS
CONSTITUCIONALES que todo servidor público debe observar en el desempeño de su empleo, cargo, comisión o función que a
continuación se describen:
 Legalidad
 Honradez
 Lealtad
 Imparcialidad
 Eficiencia
VALORES que todo servidor público debe anteponer en el desempeño de su empleo, cargo, comisión o funciones:
I. Interés Público
II. Respeto
III. Respeto a los Derechos Humanos
IV. Igualdad y No Discriminación
V. Equidad de Género
VI. Entorno cultural y Ecológico
VII. Integridad
VIII. Cooperación
IX. Liderazgo
X. Transparencia
XI. Rendición de cuentas
I. Interés Público
Las y los servidores públicos actúan buscando en todo momento la máxima atención de las necesidades y demandas de la sociedad
por encima de intereses y beneficios particulares, ajenos a la satisfacción colectiva.
II. Respeto
Las y los servidores públicos se conducen con austeridad y sin ostentación, y otorgan un trato digno y cordial a las personas en
general y a sus compañeros de trabajo, superiores y subordinados, que hayan sido infectados por el COVID-19 o hayan convivido con
familiares infectados por dicha enfermedad, considerando sus derechos de tal manera que propician el diálogo cortés y la aplicación
armónica de instrumentos que conduzcan al entendimiento, a través de la eficacia y el interés público.
III. Respeto a los Derechos Humanos
Las y los servidores públicos respetan los derechos humanos, y en el ámbito de sus competencias y atribuciones, los garantizan,
promueven y protegen de conformidad con los principios de: Universalidad que establece que los derechos humanos corresponden a
toda persona por el simple hecho de serlo, Interdependencia que refiere que los derechos humanos se encuentran vinculados
íntimamente entre sí, Indivisibilidad que refiere que los derechos humanos conforman una totalidad de tal forma que son
complementarios e inseparables, Progresividad que prevé que los derechos humanos están en constante evolución y bajo ninguna
circunstancia se justifica un retroceso en su protección.
IV. Igualdad y no discriminación
Las y los servidores públicos prestan sus servicios a todas las personas sin distinción, exclusión, restricción, o preferencia en el origen
étnico o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, económica, de salud o
jurídica, la religión, la apariencia física, las características genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las
preferencias sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la situación familiar, las responsabilidades familiares, el idioma,
los antecedentes penales o en cualquier otro motivo.
V. Equidad de Género
Las y los servidores públicos, en el ámbito de sus competencias y atribuciones, garantizan que tanto mujeres como hombres acceden
con las mismas condiciones, posibilidades y oportunidades a los bienes y servicios públicos, a los programas y beneficios
institucionales, y a los empleos, cargos y comisiones gubernamentales.
VI. Entorno Cultural y Ecológico
Las y los servidores públicos en el desarrollo de sus actividades evitan la afectación del patrimonio cultural de cualquier nación y de
los ecosistemas del planeta; asumen una férrea voluntad de respeto, defensa y preservación de la cultura y del medio ambiente, y en el
ejercicio de sus funciones y conforme a sus atribuciones, promueven en la sociedad la protección y conservación de la cultura y el
medio ambiente, al ser el principal legado para las generaciones futuras.
VII. Integridad
Las y los servidores públicos actúan siempre de manera congruente con los principios que se deben observar en el desempeño de un
empleo, cargo, comisión o función, convencidos en el compromiso de ajustar su conducta para que impere en su desempeño una
ética que responda al interés público y generen certeza plena de su conducta frente a todas las personas con las que se vincule u
observen su actuar.
VIII. Cooperación
Las y los servidores públicos colaboran entre sí y propician el trabajo en equipo para alcanzar los objetivos comunes previstos en los
planes y programas gubernamentales, generando así una plena vocación de servicio público en beneficio de la colectividad y
confianza de los ciudadanos en sus instituciones.
IX. Liderazgo
Las y los servidores públicos son guía, ejemplo, promotores del Código de Ética y las Reglas de Integridad; fomentan y aplican en el
desempeño de sus funciones los principios que la Constitución y la ley les impone, así como aquellos valores adicionales que por su
importancia son intrínsecos a la función pública.
X. Transparencia
Las y los servidores públicos en el ejercicio de sus funciones protegen los datos personales que estén bajo custodia; privilegian el
principio de máxima publicidad de la información pública, atendiendo con diligencia los requerimientos de acceso y proporcionando
la documentación que generan, obtienen, adquieren, transforman o conservan; y en el ámbito de su competencia, difunden de manera
proactiva información gubernamental, como un elemento que genera valor a la sociedad y promueve un gobierno abierto.
XI. Rendición de cuentas

Las y los servidores públicos asumen plenamente ante la sociedad y sus autoridades la responsabilidad que deriva del ejercicio de su
empleo, cargo o comisión, por lo que informan, explican y justifican sus decisiones y acciones, y se sujetan a un sistema de sanciones,
así como a la evaluación y al escrutinio público de sus funciones por parte de la ciudadanía.
CROQUIS DE UBICACIÓN DE LOS FILTROS DE

VIGILANCIA EN EL TECNM CAMPUS LA CHONTALPA
CROQUIS DE UBICACIÓN DE LOS FILTROS DE VIGILANCIA

EN EL EDIFICIO A DEL TECNM CAMPUS LA CHONTALPA
Figura 2: Áreas de acceso Edificio A

CROQUIS DE UBICACIÓN DE LOS FILTROS DE VIGILANCIA
EN EL EDIFICIO B DEL TECNM CAMPUS LA CHONTALPA

PROTOCOLO DE SEGURIDAD INTERNA DE EMERGENCIA SANITARIA COVID-19 (31 de Mayo)

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“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”

“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”

PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS DE ACTUACIÓN SEGÚN PLANES DE DEPARTAMENTOS, PLANES

Donación de insumos necesarios para la contingencia. Contingencias sanitarias.

EMERGENCIA SANITARIA ANTE RIESGO BIOLÓGICO.

“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”