2

L
a ignorancia suele entenderse de forma general como falta de conocimiento acerca de un asunto determinado.

Se puede entender en dos sentidos:

1. En un sentido absoluto:

Ignorancia o ignorante, aplicado sin matices en sentido absoluto a una persona o grupo social; equivale a un
insulto que manifiesta una degradación en la escala social y en la valoración individual.

2. Respecto a un contenido concreto:

Cuando se aplica a un contenido concreto significa “no saber algo determinado”, frente al conocimiento de otras
muchas cosas o “tener un conocimiento imperfecto sobre…”
 log 40−100√ cos 90
θ≅ 2
x

√ (B) −4 c ( 5/6 )8 ± ln 9
10

HIPERVINCULOS

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TERCER TRIMESTRE
 1. PRIMER TRIMESTRE

a. COMPUTACIÓN

i. SISTEMA OPERATIVO
ii. ATAJOS DE TECLADO

b. INTERNET

2. SEGUNTO TRIMESTRE

a. WORD
b. POWER POINT
c. EXCEL

3. TERCER TRIMESTRE

Contenido
1. PRIMER TRIMESTRE.........................................................................................................4
a. COMPUTACIÓN...........................................................................................................4
i. SISTEMA OPERATIVO...............................................................................................4
ii. ATAJOS DE TECLADO...............................................................................................4
b. INTERNET....................................................................................................................4
2. SEGUNTO TRIMESTRE......................................................................................................4
a. WORD......................................................................................................................4
b. POWER POINT.........................................................................................................4
c. EXCEL.......................................................................................................................4
3. TERCER TRIMESTRE.........................................................................................................4