Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Español I

Tema:
La lectura como estrategia de aprendizaje

Participante:
Elin William Paula Casado

Matricula:
2021-02345

Facilitador:
Ing. Darío Díaz Then

08 de febrero del 2021

Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Tema IV: La lectura como estrategia de aprendizaje

Estimado participante:
Actividad: Lee y analiza el siguiente texto y luego responde las preguntas
sobre su contenido que aparecen al final del mismo.
PUNTO I: La Cultura de la Lectura

• ¿Qué relación existe entre la lectura y la cultura?

El poder simbólico implícito en la práctica de la lectura nos invita a reflexionar

sobre el sentido que tiene el concepto de cultura para entender cómo se tejen las
relaciones entre los sujetos, que se apropian de la práctica de la lectura entendida
como una clase de “artefacto cultural que requiere para su uso y apropiación
diversos estados de conciencia en el sujeto, misma que cobra significación a partir
del papel que desempeñen, en una estructura operante de vida.

• ¿Cómo se define a la lectura según su naturaleza?

La lectura en sí es un proceso de naturaleza intelectual donde intervienen
funciones sensoriales, psíquicas y cerebrales, que se conjugan para realizar la
decodificación, comprensión e interpretación de un conjunto de signos o de un
lenguaje, que podrá ser visual o gráfico.
 • Haga un mapa conceptual o semántico con el tipo de lectura que
existen, (solo mencionar, no definirlas).

Tipos de
lecturas

Lectura Oral

Lectura Lectura subvocal

Lectura Rapida
Inferencial o silenciosa.

Lectura
Lectura intensiva Lectura fonetica
secualcial

Lectura Lectura
involuntaria o Lectura critica comprensiva o Lectura intensiva
inconsciente receptiva

lectura Lectura
Lectura reflexiva Lectura selectiva
informativa recreativa

lectura cientifica Lectura literal

Lectura
mecanica
PUNTO II: Desarrollo las siguientes preguntas de reflexión
personal:
 Presenta tres razones donde la lectura como recurso de aprendizaje es
indispensable para que el participante logre ser mejor profesional.

Nos ayuda a abrir nuestras mentes y entendimiento y a la vez nos enseña a ser
más pensantes y más fluidos.
Desarrolla la capacidad de poder escribir correctamente.
Facilita el proceso de aprendizaje

 Defina lo que es una paráfrasis.

La paráfrasis consiste en decir con palabras más sencillas y con menos palabras
técnicas las ideas propias obtenidas de un texto predeterminado. ... Así, se facilita
su comprensión, ya que se expresa la información original extraída de una forma
diferente bajo el mismo código de comunicación.

 Defina brevemente y establezca las diferencias entre el mapa

conceptual y el mapa semántico.
Mapa conceptual
Es un diagrama que ayuda a entender un tema en específico al visualizar las
relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son representadas
en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace
sobre las líneas para explicar las relaciones.

Mapa semántico
Los mapas semánticos son estrategias de organización y jerarquización de la
información que surgen unidas a una gran preocupación por lograr elevar los
niveles de comprensión lectora a través del aumento del vocabulario.

Diferencias
Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan
los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos.
El mapa semántico muestra la relación que guardan las palabras entre sí.

PUNTO III: En el cuadro siguiente haga una paráfrasis en la

columna de la derecha con la frase que aparece en la columna de
la izquierda.
1) Se gana y se pierde, se sube y se Nunca te preocupes por lo que ha de
baja, se nace y se muere. Y si la pasar si la historia es sencilla. De
historia es tan simple, ¿por qué te todas formas, pasara.
preocupas tanto? Facundo Cabral

Conclusión
Leer nos ayuda a tener una mente más abierta, en la lectura aprendemos de los
libros, leyendo mejoramos nuestra ortografía y comprensión lectora (que es lo que
más necesitamos), entre otras cosas.
Debemos fomentar aún más la lectura, esto debería empezar desde los hogares,
los padres deben enseñarles a sus hijos que el leer es sano y que ayuda y
beneficia en gran manera.
De igual forma eh aprendido más sobre los mapas conceptuales y como aprender
de ellos al igual que los mapas semánticos.

Bibliografía
Iteso.MX. (s.f.). Obtenido de
https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/2412/oscar_ocampo.pdf?sequence=2

Lucidchart. (s.f.). Obtenido de https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-mapa-conceptual

Psicologia y mente. (03 de 12 de 2020). Obtenido de

https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-lectura