Ejercicio – primera parte

Primer trimestre:
Su primera tarea como administrador de finanzas será organizar los ingresos y gastos
básicos mensuales y dar una idea de cómo están las finanzas familiares, en los siguientes
párrafos se dan todos los detalles:
Roberth, Eloine y Jhon trabajan, independientemente de lo que ganen, después de descontar
las deducciones de ley (salud y pensión) y los ahorros que cada uno hace por su cuenta,
entre los tres aportan siete millones cien mil pesos; adicionalmente, cuentan con dos
apartamentos que tienen en arriendo, de los cuales obtienen un ingreso mensual de millón
doscientos cincuenta mil y millón doscientos mil pesos; ya se descontó la administración de
cada uno y cualquier otro gasto que el apartamento necesite.
Entre los gastos básicos mensuales primero se encuentran los servicios, en promedio por
mes, el valor del recibo del gas es de cuarenta mil pesos, el de la luz es de ciento treinta mil
pesos, el de teléfono, televisión e internet es de ciento setenta mil pesos, el del agua es de
doscientos cincuenta mil cada dos meses, y la administración cuesta ciento ochenta y cinco
mil pesos cada mes. El mercado se hace cada mes y en promedio cuesta un millón
ochocientos mil pesos, se incluyen las onces de los niños que van a la escuela. Cuentan con
dos automóviles y en gasolina tienen presupuestado cuarenta mil pesos semanales,
cualquier otro tipo de transporte corre por cuenta de cada uno y no es tenido en cuenta. La
señora que ayuda con el aseo cobra cincuenta mil pesos por día y va dos días a la semana,
finalmente, se tiene un presupuesto de cien mil pesos semanales para gastos varios de la
casa.
Brad, Luisa y Amalí van a la escuela, cada pensión cuesta trescientos cincuenta mil pesos,
los gemelos tienen ruta con un valor de ciento noventa mil pesos mensuales por cada uno,
los tres toman el servicio de restaurante, el cual cuesta ciento setenta mil pesos al mes por
cada uno. Los gastos de útiles y uniformes no se tienen en cuenta, los padres son
responsables de estos gastos sin afectar las finanzas familiares.
En otros gastos, como planes de telefonía y cuentas de suscripción (Netflix, Spotify, etc) se
tiene presupuestado doscientos cuarenta mil pesos mensuales.
Cada uno es responsable de pagar otros gastos personales y sus tarjetas de crédito o
préstamos, esto no afectará las finanzas familiares.
Tienen dos préstamos hipotecarios, uno de millón seiscientos y otro de un millón
doscientos, y aún están pagando un préstamo de trescientos ochenta mil pesos por uno de
los carros. 
Finalmente, en este momento la cuenta familiar tiene seiscientos ochenta mil pesos.
Responda las siguientes preguntas, no se preocupe si presenta alguna dificultad, pues más
adelante se abordan conceptos y propiedades que permitirán abordar este tipo de
situaciones con mayor facilidad, tome apuntes en su cuaderno y participe donde lo indique
el tutor publicando las vías de solución y respuestas.

 1

Organice las finanzas mensuales, puede utilizar programas especializados (como Excel o
Google sheets) o puede hacerlo en su cuaderno de apuntes.

 2
Suponiendo que el primer mes no hay gastos adicionales ¿Con cuánto dinero finaliza el mes
la familia Arbeláez?
 3
El primer trimestre transcurre en normalidad, solo se dio un gasto imprevisto de quinientos
noventa mil pesos (hospitalización de Polux). ¿Con cuánto dinero cuenta la familia al cabo
de los cuatro meses?

Generalmente, los números con que se representan este tipo de situaciones

pertenecen al conjunto de los números enteros, ¿reconoce este nombre?, ¿lo ha
escuchado antes? Seguro los ha utilizado y operado para dar solución a algún
problema.

A continuación, encuentra la Lectura fundamental que proporciona los elementos para el

logro de las competencias del Escenario, léala con atención pues allí se desarrollan

conceptos esenciales que le permiten entender de manera eficaz el tema.

Lectura fundamental 1.pdf

818.4 KB

Ejercicio – segunda parte

Segundo trimestre:
Su primera tarea como administrador de finanzas será organizar los ingresos y gastos
básicos mensuales y dar una idea de cómo están las finanzas familiares, en los siguientes
párrafos se dan todos los detalles:
En mayo se debe pagar los impuestos de las propiedades y de los automóviles; el impuesto
de la casa en donde vive la familia Arbeláez es de un millón seiscientos mil pesos, los
impuestos de las propiedades que tienen en arriendo son de novecientos cincuenta mil y
setecientos ochenta mil pesos respectivamente. Los impuestos de los carros son de
seiscientos cuarenta mil y cuatrocientos quince mil pesos cada uno.
Desde junio, con miras a las vacaciones de fin de año, Roberth, Eloine y Jhon decidieron
subir el aporte mensual a siete millones quinientos mil pesos, de junio a agosto no se dio
ningún gasto imprevisto.
Explique con sus palabras porqué no es posible pagar la totalidad de los impuestos con el
dinero que hay en la cuenta al finalizar mayo.

 1
¿Cuánto dinero falta? Proponga alternativas para poder pagar los impuestos al fin de mes.
 2
Roberth, Eloine y Jhon acordaron dividir el monto que falta de la siguiente manera:
Roberth pagará la mitad y entre Eloine y Jhon el resto. ¿Cuánto debe pagar cada uno?
Tercer trimestre:
Finalmente, entre septiembre y diciembre solo surge un gasto imprevisto el cual fue el pago
de los seguros y cuya suma total fue de millón y medio de pesos.

 1

¿Si los gastos previstos para el viaje de vacaciones son de aproximadamente ocho millones,
con el dinero ahorrado alcanza?, de no ser así, ¿cuánto dinero falta?
 2
Proponga alternativas de ahorro (durante los cuatros meses) para financiar las vacaciones.

¿Ha pedido dinero prestado?, ¿bajado al sótano de un edificio?, ¿visitado algún lugar en

invierno cuya temperatura está debajo de cero?

Estas y otras situaciones tienen en común el uso de números negativos para representar
cantidades contrarias a un término de referencia, pero ¿son necesarios los números
negativos?, ¿por qué se usan y cómo se operan?, ¿en qué otras situaciones son útiles?

Mire la siguiente imagen y evalúe el uso de los números negativos en la vida diaria. 

En el siguiente recurso se propone una de las maneras para llegar a la

solución de las preguntas planteadas en la situación del Escenario.
Identifique las vías de solución y las respuestas y compare con el
desarrollo que usted propuso, si surgen preguntas puede comunicarse con
su tutor o apoyarse en las participaciones del foro para resolverlas.
  ¿En adelante verá las situaciones cotidianas con otros ojos?
¿Planteará vías de solución diferentes a las que estaba
acostumbrado?
 ¿En adelante verá las situaciones cotidianas con otros ojos?
¿Planteará vías de solución diferentes a las que estaba
acostumbrado?

Esperamos que sí.