República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

UNEFANB – Sede Cumana

IDEAS EDUCATIVAS DE
BOLÍVAR

Profesora:

Zuleyma Salazar

Realizado Por:
Yisnervys Rojas
C.I: 31.517.040
Ing. Naval
6to semestre
 Noviembre del 2020

Ideas Educativas de Bolívar

Bolívar fue un hombre apasionado con los principios de la educación, para él

este era un recurso necesario para los niños, sin embargo, decía que las
madres eran los pilares de esa educación era por ello, que se le debía impartir
conocimientos para que de esa manera ayudara en el desarrollo y aprendizaje
de su hijo, ideo muchas estrategias y dejó en la historia enmarcados cada uno
de esos ideales para la educación.

Según Bolívar; “Las naciones marchan hacia el término de su grandeza,

con el mismo paso en que camina la educación” y “Moral y luces son nuestras
primeras necesidades”. Esto lo ratifica Bolívar en muchos de discursos, cartas,
proclamas, leyes y escritos; expresando sus ideas en pro de la educación.
Mediante la enseñanza de las matemáticas, el lenguaje, la educación física, la
disciplina, la estadística, así como la formación de los educadores, además de
los premios y castigos a los educandos.

Bolívar desde pequeño por medio de la enseñanza que le fue inferido

por partes de sus maestros e ilustres literario de esa época, le permitió
formarse en pro de la libertad, la justicia, la igualdad y otros valores
primordiales que debe tener todas las personas, el Libertador como una
persona visionaria y futurista, tuvo la intención de mejorar la educación en su
época, porque consideraba que era la base fundamental de toda sociedad,
expresando “la educación como un derecho de todos los ciudadanos” de esta
manera, enumera sus principales ideas de la educación como:

- El proceso educativo debe ir dirigido hacia la formación de ciudadanos

amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones.
- La enseñanza debe adaptarse a la edad, al carácter, y a las
inclinaciones de los niños y niñas.
- El conocimientos de las ciencias exactas , porque ellas enseñan el
análisis en todo, pasando de lo conocido a lo desconocido, y por ese
medio aprendemos a pensar y a racionar con lógica

Igualmente establece al Estado la obligación educativa y promueve la

enseñanza gratuita y obligatoria sin distinción de clase social, sexo, raza o
religión.
Además de expresar con sus principio; que los planes de estudio deben llevar a
las mentes de los estudiantes los elementos indispensable para fomentar los
principios morales y a los magistrados, esencial con la estabilidad de las
instituciones democráticas.

Es por ello que, Bolívar siente la necesidad de educar a las madres, para que
éstas puedan asumir el papel de formadoras dentro del hogar, considera que la
educación de éstas es la base de la constitución familiar. Ésta se encargará de
la educación física y moral de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los
doce años, deberá: Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, donde
se les enseñen a pronunciar, leer y escribir correctamente, que se les instruya
en los derechos y deberes del hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y
sentimientos, amor a la patria, a las leyes y al trabajo, respeto a los padres,
ancianos, magistrados y adhesión al gobierno.

También, el Libertador considera la enseñanza de lenguas modernas, pero sin

desatender el idioma castellano, para que las personas pudieran comunicarse
con personas del extranjero, de esta manera, tener más oportunidades en
materia económica, política y social.

Igualmente, Bolívar pensaba que las personas debía encontrar el área

adecuado para la utilización correcta de la memoria y una vez encontrada
orientar e instruirle los conocimientos en esa área, pero nunca sin forzar a la
persona, decía “La memoria demasiado pronta, siempre es una facultad
brillante, pero redunda en detrimento de la compresión; así es que al niño que
demuestra demasiada facilidad para retener sus lecciones de memoria, deberá
enseñársele a aprender de memoria y a recitar las sujetos a fortalecerse por el
ejercicio. La memoria debe ejercitarse cuando sea posible, pero no jamás
fatigarla hasta debilitarla”.

Esto se evidencio en la educación de su sobrino Fernando Bolívar, debido a

que el Libertador anhelaba que su sobrino tuviera la mejor educación que se le
pudiera instruir, una vez enviado a estudiar a Estados Unidos, le envió una lista
de recomendaciones pedagógica para las autoridades de la universidad,
llamada “Método que se debe seguir en la educación de mi sobrino Fernando
Bolívar” y en el cual tenía como contenido las encomiendas de lo que él creía
que sería las asignaciones primordiales para la mejor educación de su sobrino,
para que este fuera un persona con excelentes conocimiento en todo los
ámbitos que se le pudiera impartir, en forma resumida decía: la educación de
los niños ha de ser siempre adecuado a su edad, inclinaciones, genio y
temperamento. Que deberá aplicársele a su sobrino a aprender los idiomas
modernos, la geografía y cosmografía, la estadísticas, matemáticas, historia,
moral, bellas letras, etc. Y el Libertador finaliza explicando que “un hombre sin
estudio es un ser incompleto… la instrucción es la felicidad de la vida; y el
ignorante, que siempre está próximo a revolcarse en el lodo de la corrupción,
se precipita luego infatigablemente en las tinieblas de las servidumbres.”

Finalmente la acción de mayor fruto que el Libertador tuvo en el área educativa,

fue la reforma de las constituciones de la Real y Pontificia Universidad de
Caracas en 1827. Con la aprobación de nuevas estatutos, introdujeron nuevas
cátedras como: anatomía y cirugía en la facultad de Medicina; Derecho
Practico y Ciencias Administrativa y Economía Política en la Facultad de
Derecho. En síntesis, de esas Reformas, contenidas en el reglamento de 289
artículos:

- Destacó la importancia de la formación científica de los catedráticos

universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el
idioma, todo debe estar en manos de los maestros, a fin de que con
estas lecciones practicas formen buenos discípulos.
- Eximio a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena
marcha de la enseñanza.
- Consideró indispensable la enseñanza de las matemáticas y los idiomas
modernos.

Bolívar señalo que “Para formar un gobierno estable, se requiere la base de un

espíritu nacional que tenga por objeto una inclinación uniforme hacia dos
puntos capitales: moderar la voluntad general y limitar la autoridad pública”

Para concluir, Bolívar siempre se distinguió por ser un hombre con sus
ideales muy claros, uno de ellos era mantener una buena educación y formar
grandes personas, por consiguiente, hiso todo lo que pudo para lograrlo,
manifestó muchas veces sus ideologías para cumplir con cada uno de sus
objetivos en cuanto a la educación de niños y representantes, dando como
prioridad aquella base que era fundamental para el bienestar de niños(as) .