REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DE CURSOS DE POSTGRADO NO CONDUCENTES A GRADO

FORMACIÓN DE TUTORES DE TRABAJO Y TESIS DE GRADO (FTTTG)

CURSO: Formulación y Ejecución de Proyectos de Investigación

Facilitador: Dr. Nereo Mendoza Suárez
CURSO: MOMENTOS ESCRITURALES DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADORA: Dra. Luisa Mendoza Suárez
ESQUEMA BÁSICO DE LA MONOGRAFÍA DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
1 Identificación y Resumen del Estudio. Páginas Preliminares
1.1. Título
1.2. Contenido (No es índice)
1.3. Resumen (título, autor, tutor, año, tema, metodología, aportes, justificación
y descriptores
2 Texto del Proyecto (organizado en secciones, no en capítulos)
2.1. El Problema
2.1.1. Planteamiento y Formulación del Problema
2.1.2. Formulación de los Objetivos
2.1.3. Enunciado del Sistema de Hipótesis (Opcional)
2.1.4. Justificación del Estudio
2.2. Revisión Preliminar de la Bibliografía
2.2.1. Antecedentes
2.2.2. Bases Teóricas
2.3. Descripción de la Metodología a ser utilizada
2.3.1. Naturaleza del Estudio
2.3.2. Diseño de la Investigación
2.3.3. Definición Conceptual y Operacional de Variables (si procede)
2.3.4. Población y Muestra
2.3.5. Instrumentos o Maneras Previsibles de Acopio de Información
2.3.6. Procedimientos para el Acopio de Información
2.3.7. Técnicas Previsibles de Análisis de Resultados o Información
2.3.8. Plan de Trabajo
2.4. Materiales de Referencia
2.4.1. Materiales de Referencia
2.4.2. Anexos

Nota: Contenido en Proceso de Validación en el Curso Metodología de la Investigación

Educativa. Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Química. Instituto Pedagógico
Luis Beltrán Prieto Figueroa. Barquisimeto. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Octubre de 2008.