TEORIA DEL CONOCIMIENTO

En el largo camino de la vida, el ser humano ha demostrado tener la iniciativa o curiosidad,

siendo el inicio del conocimiento, la misma intriga que demostró el ser humano desde sus inicios
para ir evolucionando al pasar del tiempo ya que aprender de lo que lo rodea e intuitivamente lograr
a tener un entendimiento superior de su entorno para su propia supervivencia. Cada vez con
mayores preguntas e inquietudes, logrando que comience a notarse una mejora en el desarrollo del
lenguaje, herramienta fundamental en la comprensión, interpretación y transmisión de lo que
acontece a su alrededor.

Debemos reconocer con este afán o terquedad que poseemos los seres humanos, fue el que
nos dio nuestro actual puesto en el ecosistema y que cada cambio que hemos generado en nuestro
camino del conocimiento nos ha dirigido a diferentes formas de sobrevivir.

Siendo la Teoría del conocimiento, una parte importante de la filosofía, que se centra
específicamente en el estudio del conocimiento del ser humano, dependiendo de todas las
especialidades y áreas desde un campo académico o científico, siendo de esta manera un
término que puede considerarse sinónimo de la gnoseología, dedicada al estudio de la naturaleza
del conocimiento, su origen y sus límites.

Nos permite desarrollar un sistema de pensamientos o prototipos empleados para el crecimiento y la

mejora de nosotros mismos siendo de ayuda para generar pensamientos que conduzcan a
contemplaciones o múltiples ideas en la manera de conocer el mundo.

De esta manera podemos resaltar que todo conocimiento lo podemos distinguir en 4

elementos, siendo los siguientes: el sujeto, el objeto, el conocer, el resultado.

Que si lo ejemplificamos, siendo nosotros el sujeto que se pone en contacto con algo de
nuestro interés particular, poniendo de ejemplo un libro, llegamos a obtener una recopilación de
conocimiento acerca de este mismo. Encajando con nuestro ideal, lo veremos como algo funcional o
verdadero para nuestra vida.

Para poder relacionar el pensamiento con el conocimiento y generar una perspectiva

correcta de todos los grande y pequeños cambios que ha sufrido el mundo a lo largo de toda su
historia por el ser humano, se debe tener un conocimiento de estos pero sin adentrarnos o dejarnos
influenciar por estos mismos, ya que su época es diferente a la que vivimos actualmente y debemos
persistir en el crecimiento del nuevo conocimiento, a que me refiero, la intención es prosperar por el
conocimiento adquirido de los sucesos anteriores sin perder la terquedad de seguir adquiriendo
conocimiento para seguir avanzando para no caer en el maniqueísmo sino todo lo contrario, lograr
generar una conciencia que existe un crecimiento exponencial y a veces suceden atrasos en los
avances de este.

Entonces adentrándonos en la teoría del conocimiento, nos damos cuenta que nos plantea 3
grandes preguntas, las cuales son:

1. La 'posibilidad' de conocer.

2. La 'naturaleza del conocimiento', es decir, cuál es la esencia del conocimiento.

3. Los 'medios para obtener conocimiento', siendo este el tema más discutido ya
que implica conceptuar de qué se vale el hombre para iniciar y desarrollar el conocimiento.

Firme con el progreso evidenciado en la actualidad, notamos que se aceptan diferentes

maneras de adquirir conocimiento, el inicio del saber y el desarrollo de este mismo ya que se ha ido
evidenciando que es proceso gradual, el ser humano empieza a captar mediante los sentidos la base
de la realidad para sí mismo, aprendiendo de estos, al realizar su propio razonamiento puede
capturar la esencia de la experiencia del dia a dia.

La teoría del conocimiento nos habla sobre multiples maneras de adquirir conocimiento,
entre estas tenemos:

 Dogmatismo, nos habla de que no existe problema para adquirir

conocimiento, que no hay dificultad alguna en poder conocer el objeto a estudio.
 Escepticismo, Este sistema gnoseológico niega la posibilidad de que el
sujeto cognoscente pueda captar el objeto conocido, o sea, nos dice que una persona no
puede conocer el objeto a estudiar o del cual aprender. Tambien hay que resaltar que el
escepticismo tiene diferentes clases: radical, el metafísico, el ético, el religioso, sistemático
y metódico.
 Criticismo: El criticismo es la relación entre el dogmatismo y el
escepticismo, siendo reflexiva y crítica. Podríamos decir que es el término medio entre la
ingenuidad del dogmatismo y lo absurdo del escepticismo.
 Pragmatismo: El conocimiento pragmático es el que reemplaza concepto de
la verdad, que deriva de la correspondencia entre el pensamiento y el objeto,
 substituyéndolo por el concepto de lo útil. La verdad para el pragmatismo significa lo
valioso y lo útil para la vida
 Realismo: el realismo se considera como la realidad que vivimos todos los
seres humanos en nuestra vida cotidiana, reflejando que el conocimiento adquirido es la
verdad de nuestra vida.
 Racionalismo: El racionalismo nos da a entender que el conocimiento
proviene de lo racional, de nuestro propio razonamiento. También hace mención de que
todos vinimos al mundo con ideas.

Ahora podemos notar el motivo de la gran importancia en la filosofía que tiene la teoría del
conocimiento, siendo algo relativamente normal en nuestro vida cotidiana, demostrando que no
todos poseemos el mismo estilo o manera de conocer nuestro entorno, ya que cada quien posee sus
propios principios y personalidad que nos diferencian, originándose en los valores inculcados por
nuestro círculo social. Un estado del cual desarrollamos el conocimiento que nos acompaña hasta el
fin de nuestros días, generándonos la curiosidad interna de investigar y persistir en adquirir el
resultado final de esta búsqueda, sabiendo que la investigación debería definir criterios de selección
y, sobre todo, no conformarse con logros absolutos, pues todo absoluto en ciencia es signo de
parálisis y, es más, cualquier 'verdad' siempre se encuentra en un punto medio entre lo absoluto y lo
relativo.

para concluir, tenemos en cuenta de esta manera que el conocimiento se adquiere por un
sistema o programación interna de todos los seres vivos, donde el sujeto busca entender al objeto,
lograr desarrollar mejores herramientas para seguir imbuyéndose de conocimiento y avanzar para
así lograr entender la realidad.
 BIBLIOGRAFÍA

Enrique Sepúlveda Torres - “Teoría del conocimiento”.

Disponible en: http://esepulveda.cl.tripod.com/teoria_del_conocimiento.html

Maria E. Raffino (2020) - "Teoría del Conocimiento". Disponible en:

https://concepto.de/teoria-del-conocimiento/.