Código:

COLEGIO BAUTISTA DE YUMBO F-GTA-001

PREESCOLAR – PRIMARIA – SECUNDARIA – MEDIA TECNICA
RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS SEGÚN RESOLUCION Versión: 002
1019 DE MAYO 05 DE 2011 SECRETARIA EDUCACION DEPARTAMENTAL
NIT. 890312665-6 DANE 376892000522 PERSONERIA JURIDICA 0096 – 13-02-78 Fecha de revisión:
CARRERA 3 # 8-14 Y 8-57 B. BELALCAZAR; CALLE 11 # 1A-27 B. BOLIVAR 05/2020
CONMUTADOR 6691588; TELEFONO 6694745; FAX 6695636.
EMAIL: colegio-bautistayumbo@hotmail.com Página: 1 de 1

GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO

Área: C. Naturales Asignatura: Física Grado: 6°

Docente: Luis Fernando Álvarez Periodo: I Fecha: 28 Abril de 2021

Objetivo Específicos
Definir las magnitudes físicas que describen los diferentes tipos de movimiento de los cuerpos

Indicadores de desempeño
Identifica los términos relacionados con el movimiento: sistema de trayectoria, móvil, trayectoria y
desplazamiento.

Orientaciones para el desarrollo de la guía:

 Copiar teoría
 Enviar evidencia por la plataforma. Se explicará en videoconferencia

Nota: *Concentra tu atención solo en el siguiente cuadro:

Tema: Movimientos relativos Subtema: Movimientos relativos

MOVIMIENTO RELATIVO

El movimiento relativo depende de la posición en la que se encuentra el observador. Esto quiere

decir que, el movimiento de un cuerpo depende del lugar en el que se halla situado el observador. Al
punto en el que se halla dicho observador se le conoce como punto de referencia.

EJEMPLO 1

Antiguamente, se consideraba que el sol giraba alrededor de la tierra, esto se debía al punto de
referencia del observador. Las personas observaban que el sol cruzaba el cielo durante el día. Esto
es cierto si se considera que el punto de referencia es la tierra. Pero si se considera que el punto de
referencia es el Sol, entonces es la tierra y los otros planetas son los que giran alrededor del sol.

EJEMPLO 2

Si viajamos en un helicóptero en línea recta, sacamos una mano y dejamos caer una pelota,
observaremos que la pelota cae siguiendo una trayectoria vertical. Pero, si existe un observador de
pie sobre la superficie terrestre, este observará que la pelota cae siguiendo una trayectoria curva.
Si el punto de referencia es el helicóptero, entonces, la pelota cae verticalmente. Si el punto de
referencia es la superficie terrestre, entonces, la pelota cae siguiendo una trayectoria curva.

EJEMPLO 3

Vamos a despedir a un familiar que se dispone a viajar en un crucero, conforme el crucero se aleja
de la costa, observamos que nuestro familiar se mueve alejándose junto con el crucero. Pero, para
nuestro familiar las cosas se perciben de manera diferente, somos nosotros los que nos alejamos
junto con la costa.
El crucero se aleja de la costa en relación a un observador de pie en la costa; o, la costa se aleja en
relación a un observador que viaja en el crucero.

TAREA: Teniendo en cuenta los ejemplos anteriores realiza el dibujo de cada uno de ellos y envía
las evidencias por la plataforma.