EVALUACIÓN objetivos de aprendizaje según teorías cognoscitivas

Estudiantes: Daniela Mercado & Jhonatan Villamizar

PROCESO CAPACIDAD LOGRO HABILIDADES OBJETIVO atendiendo la orientación de Teorías

QUE SE Cognoscitivas Propuesta 1 y propuesta 2
DESARROLLA

Conceptualiza Comunicativa Desarrollo Reconocer y construir  Reconocer las figuras tridimensionales.

ción integral
 Construir las figuras tridimensionales usando el
material didáctico.
Comprensión Comunicativa Desarrollo Identificar y aplicar  Identificar las figuras tridimensionales.
intelectal  Aplicar las fórmulas o formas adecuadas para hallar el
volumen y el área de una figura tridimensional.

Análisis Lógica Desarrollo Comprender y  Comprender las formas de las figuras

intelectual determinar tridimensionales.
 Determinar las semejanzas y diferencias entre
polígonos y sólidos.
Síntesis Investigativa Desarrollo Organizar y proponer  Clasificar las figuras tridimensionales de acuerdo al
intelectual número de lados.
 Proponer estrategias didácticas que ayuden a la
comprensión de las operaciones entre números
fraccionarios.
EVALUACIÓN objetivos de aprendizaje según teorías cognoscitivas

Generalización Investigativa Desarrollo Racionalizar y fomentar la  Seleccionar actividades para los estudiantes tal que
intelectual buena convivencia estos usen materiales reciclables para el desarrollo del
tema de sólidos y polígonos.
 Definir equipos de trabajo para que los estudiantes
aprendan a comunicarse, relacionarse y mejores la
convivencia en el aula.
Aplicación Práctica Desarrollo Conocer e implementar  Reconocer las fortalezas y debilidades que poseen los niños
psicomotor y niñas al momento de poner en práctica el pensamiento
numérico.
 Implementar los conceptos de suma de fracciones en
contextos de la vida cotidiana.
Valoración Actitudinal Desarrollo Comunicación y trabajo en  Trasmite adecuadamente sus puntos de vista acerca de los
afectivo equipo temas vistos en clase.
 Interactúa adecuadamente con sus compañeros, permitiendo
que haya el desecho a expresarse libremente con sus
diferentes puntos de vista acerca del tema tratado.
Decisión Volitiva Desarrollo de Analiza y confronta  Analizar estructuras lógicas y comprender los pasos que se
la voluntad efectúan para logran un buen resultado.
 Confrontar ejercicios de tabla verdad en los cuales deberá
poner en práctica las explicaciones en clase .
Verificación Consciente Desarrollo de Comprende y analiza  Comprender cómo se divide un segmento en partes
la conciencia congruentes.
 Analizar si las figuras presentadas por el docente son
verdaderos ejemplos de congruencia.