FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

SEMINARIO DE GRADO

TEMA:

ACTIVIDAD #04

ESTUDIANTE:
NICKAURY MORILLO REYES

MAT.
2017-3200843

MAESTRA:
CARME A. DE LOS SANTOS

SEC.
MARTES 5-7

Santo Domingo, República Dominicana,

Abril 2021.
I NVESTIGA Y LUEGO ENVIA UN RESUMEN DE LOS
SIGUIENTES CONTENIDOS.

Presentación y análisis de una Investigación

Los resultados de una investigación se pueden mostrar a través de la presentación de
comunicaciones orales, pósteres, conferencias, publicaciones, etc. En este manuscrito se
proporcionan sugerencias acerca de la presentación de comunicaciones orales y pósteres.
La secuencia que lleva a la presentación de resultados de forma oral se puede dividir en
elaboración del resumen, construcción del material gráfico, presentación y defensa de los
resultados.
La presentación de resultados mediante pósteres tiene una estructura similar, pero
permite presentar experimentos complejos con claridad, introducir variedad de
ilustraciones sin la limitación horaria estricta de las comunicaciones orales. De todos
modos, sea cual sea la forma en que se quiera presentar los resultados de una
investigación, se recomienda que los autores respondan a los interrogantes siguientes:
¿qué problema se estudió y por qué?, ¿cómo se estudió?, ¿cuáles fueron los hallazgos? y
¿qué significan esos resultados? Esto proporcionará una estructura adecuada a la
presentación.

Datos estadísticos
El término dato refiere a la información que brinda acceso a un conocimiento preciso y
concreto. Estadístico, por su parte, es aquello vinculado a la estadística: la especialidad
de la matemática que apela a cifras para generar inferencias o para reflejar
cuantitativamente un fenómeno.
Los datos estadísticos, en este marco, son los valores que se obtienen al llevar a cabo un
estudio de tipo estadístico. Se trata del producto de la observación de aquel fenómeno que
se pretende analizar.
Supongamos que un periodista deportivo desea estudiar el rendimiento de un tenista a
partir de los resultados que logró en el último año. En dicho plazo, el jugador
disputó 15 encuentros, de los cuales ganó 5 y perdió 10. Los datos estadísticos obtenidos
de la observación de los partidos son los siguientes: derrota – derrota – derrota – victoria
– derrota – victoria – victoria – derrota – derrota – derrota – derrota- derrota – victoria –
derrota – victoria.
Para que resulten útiles, los datos estadísticos deben organizarse y considerarse a partir
de un contexto. Retomando el ejemplo anterior, dichos datos serán valiosos si se sabe a
qué tenista pertenecen y en qué plazo o periodo fueron obtenidos por el deportista.
Es importante tener en cuenta que el procesamiento de los datos estadísticos es lo que
genera información. El dato por sí mismo, considerado como algo aislado, carece de
interés.
La obtención y el procesamiento de datos estadísticos son tareas muy importantes para
la toma de decisiones en diversos ámbitos. Un gobierno, por ejemplo, necesita contar con
datos estadísticos fiables para decidir su política económica.
Además de todo lo expuesto, hay otra serie de aspectos que podemos destacar acerca de
los datos estadísticos como son los siguientes:
-Tienen la particularidad de que en todo momento están sujetos a una interpretación, que
es la que realiza la persona que los lleva a cabo o que los emplea. De la misma manera,
también el lector de los mismos o el oyente de la presentación de aquellos podrá realizar
su propia interpretación también.
-Cuentan con la singularidad de que son utilizados en muchas ocasiones para persuadir o
convencer. Y es que es más convincente hablar del 90% de la gente, por ejemplo, que
decir “muchas personas”.
-Los datos estadísticos es fundamental que siempre vayan acompañados del llamado
margen de error o error muestral que, siempre, es recomendable que sea lo más bajo
posible.

Análisis de los resultados

El análisis de resultados es la parte final y conclusiva de una investigación; en él vamos
a procesar toda la información que ha ido apareciendo en nuestro estudio, a intentar
presentarla de manera ordenada y comprensible y a intentar llegar a las conclusiones que
estos datos originan.

Para ello deberemos eliminar datos innecesarios y transformar los datos a utilizar para
poder analizarlos de manera conjunta y sistemática y conseguir que toda la información
obtenida en nuestro estudio sea información útil que nos lleve a conclusiones avaladas
por dicha información y a la orientación en la toma de decisiones.

Esta transformación de la información de manera estructurada es ya, por si sola, un primer

análisis de dicha información encontrada en nuestro estudio a la que, como veremos,
seguirá su interpretación lógica y encontrar las conclusiones a que nos lleven.

Impacto de una investigación

Una declaración de impacto es un documento breve que explica la importancia de su
trabajo de investigación. Los investigadores o estudiantes a menudo usan declaraciones
de impacto para responder preguntas relacionadas con el impacto de su investigación
sobre el conocimiento actual en ese campo o el resultado socioeconómico/ambiental. La
declaración de impacto se utiliza para informar y convencer a diferentes partes
interesadas. ¿Quiénes son estas partes interesadas? Suelen ser las personas a cargo de la
asignación de fondos: los administradores de la universidad, los facilitadores de
programas de subvención o los responsables de políticas gubernamentales. Por lo tanto,
justifica por qué los investigadores necesitan ampliar su investigación actual o buscar una
nueva área de interés.
Los 4 mejores consejos para la declaración de impacto
Estos consejos lo ayudarán a lograr que sus declaraciones de impacto sean sólidas e
impactantes.
1- Piense en su audiencia cuando la redacte. Si está escribiendo una declaración de
impacto para individuos que no son investigadores en su campo, ¡no enfatice la
contribución de su trabajo a la investigación en su campo! En su lugar, enfóquese
en cómo la investigación traerá beneficios importantes. Evite el lenguaje
excesivamente especializado o técnico. Sus lectores pueden no ser expertos en lo
que hace. Su declaración de impacto debe convencerlos de que su trabajo es
importante, incluso si no conocen toda la terminología arcana que utiliza a diario.
2- Utilice números para describir el impacto de su trabajo. Por ejemplo, puede decir
a cuántas personas ha ayudado (por ejemplo, una cantidad de participantes en un
programa de extensión o un ensayo clínico), cuánto tiempo ha durado o durará su
trabajo o a cuántas personas podría llegar con el informe que pretende
escribir. Los números ayudan a entender la importancia de su trabajo.
3- Sea breve y elocuente. Su declaración de acción debe ser muy concisa;
simplemente resuma lo que ha hecho para que pueda obtener los beneficios del
trabajo. Las personas que leen las declaraciones de impacto no necesitan conocer
cada detalle de su investigación.
4- Revise la declaración de impacto y pídale a otra persona que la corrija, también
para evitar errores o errores tipográficos imperceptibles.

Como presentar las conclusiones de una investigación

Una conclusión se construye a partir de tres etapas: propósito, problema y posibilidad.
Vamos por cada una:
Propósito:
Lo primero que una conclusión debe hacer, es esclarecerle al lector cualquier duda que
aún pueda tener sobre el asunto abordado.
Es decir, en ella retomas los puntos principales, demostrando cómo solucionaste el
problema. Esto sirve para que el lector no olvide qué fue el punto o los puntos más
importantes que abordaste en el texto.
Problema:
Una vez abarques los puntos importantes, debes demostrarle al lector que el escrito que
acaba de leer, ofrece una solución real. ¿Cómo? Enfatizando la idea magna del texto; lo
que querías demostrar.
Posibilidad:
El conocimiento no es un asunto con punto final. Por el contrario, es algo que se construye
indefinidamente y tu demostración en un texto, es solo un aporte a un tema aún mayor.
La conclusión, por su parte, es una oportunidad para invitar al lector a seguir sintiendo
ganas de profundizar. Y esto puedes lograrlo, haciendo un llamado claro a algo que tú
quieras que el lector haga.
Por ejemplo, invítalo a esperar la siguiente parte de tu escrito o condúcelo a otros
contenidos que has creado con temas afines para que el lector pueda aprender más sobre
el asunto.
Invítalo a aportar conocimiento en forma de comentario o simplemente a que ponga en
práctica lo aprendido para así comprobar que lo que le has enseñado, funciona.

Las recomendaciones
Las recomendaciones, en un estudio de investigación están dirigidas a proporcionar
sugerencias a la luz de los resultados, en este sentido las recomendaciones están dirigidas:
Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio
Sugerir acciones especificas en base a las consecuencias
Sugerencias para futuras investigaciones
De modo que las recomendaciones deben ser congruentes con los hallazgos y resultados
afines con la investigación.

Bibliografía
En el ámbito académico o escolar, la bibliografía es la organización, clasificación
y descripción de los documentos y fuentes informativas que nutrieron
una investigación determinada, es decir, de todo aquel material que se ha consultado en
la elaboración de una monografía o un trabajo de investigación de cualquier índole.
También se lo conoce como referencias bibliográficas.
A la hora de investigar y generar conocimiento, es importante ser lo más responsable y
ético posible. Esto significa que debemos brindar toda la información necesaria, ya que
la bibliografía permite al lector:
Puedan comprobar de dónde provienen los datos, ideas o referencias que incorporamos a
nuestro trabajo y que no son de nuestra exclusiva imaginación.
Puedan reproducir la trayectoria de nuestra investigación y comprobar la lógica detrás de
la misma.
Puedan acudir a las fuentes originales detrás de nuestro trabajo, en caso de que les
interese indagar en el tema.
Este apartado suele hallarse el final de todos los documentos o textos, de modo que se
llegue a él una vez leída la investigación, o bien se acuda directamente a ella, sabiendo
en dónde se encuentra.

Anexos
Anexos son todos los contenidos que se agregan al final de un trabajo de investigación
para ampliar la información presentada, pero sin resultar imprescindibles para la
comprensión del fenómeno estudiado.
Si bien los anexos constituyen un complemento para la investigación, su inclusión se
considera un valor agregado, ya que aportan datos relevantes que no están mencionados
en el cuerpo del trabajo.
Los anexos deben ser comprendidos de manera independiente de la investigación, de tal
forma que si son extraídos se pueda entender claramente de qué se tratan, como un
documento separado.