Unidad Educativa Colegio San Juan Bautista

Inscrito en el MPPE bajo el Nº. S3281D2023

San Cristóbal – Estado Táchira
Código AVEC: 230025

Guía pedagógica de Arte y patrimonio de 1er año

1er tema: El lenguaje y las manifestaciones culturales

a. La línea
b. El color
c. La textura
d. EL circulo cromático
e. Relatividad del color
f. El volumen

La Línea

Una línea puede ser una sucesión de puntos, la silueta, contorno o figura de algo, el
comportamiento de alguien en determinada situación, una conexión telefónica, entre otras
cosas.

La palabra línea, como tal, deriva del latín línea y que posee diferentes significados según
el contexto en que se emplee.

Línea en geometría
Líneas rectas inclinadas que no son verticales ni horizontales.
En geometría, línea es una sucesión continua de puntos, muy unidos, y que se extienden
de manera indefinida formando un trazado en un mismo plano. Las líneas pueden ser rectas
o curvas, y su tamaño ajustable, de allí que sean empleadas para la creación o construcción
de figuras.
A continuación se presentan diferentes tipos de líneas:

• Línea recta: es una sucesión de puntos alineados en una misma dirección.

• Línea curva: es una sucesión de puntos que no están alineados, por lo que tiene diversas
direcciones y forma curvas.
• Línea poligonal: está formada por varias líneas rectas que se unen en sus extremos y toman
diversas direcciones.
• Línea mixta: está compuesta por líneas rectas y líneas curvas.
• Línea oblicua: línea recta que no es horizontal ni vertical.
• Línea abierta: sus extremos no se encuentran.
• Línea cerrada: los puntos extremos de la línea se unen.

También se puede hacer referencia a una línea cuando un objeto o cuerpo tiene una raya,
la cual puede derivar de algún roce, golpe, etc. Se trata de líneas sueltas que no forman
ningún tipo de figura. Por ejemplo, “El roce de la puerta está marcando una línea en el
suelo”.

El color

Cuando hablamos de color, nos referimos a una impresión producida en nuestros

órganos visuales (ojos), e interpretada por nuestros centros nerviosos (cerebro), por un tono
de luz específico del espectro cromático.

Todos los colores están contenidos en el espectro de la luz visible, pero en distintas
longitudes de onda que nuestra percepción puede captar por separado, e identificar como
colores específicos.

Las cosas del universo son impactadas por la radiación electromagnética de la luz,
absorbiendo así parte de las ondas lumínicas y reflejando algunas otras. Estas últimas son
percibidas por el ojo humano e identificadas como el color de las cosas.

Se sabe que el ojo humano puede captar un número finito de colores (con
muchísimos matices) cuando se encuentra en un contexto de mucha iluminación. Cuando
la luz escasea, en cambio, percibimos el mundo en blanco y negro: la superposición de
todos los colores (para reconstituir la luz blanca) o la ausencia total de luz, respectivamente.

La luz blanca puede descomponerse en todos los colores perceptibles mediante un

prisma, tal y como ocurre naturalmente con las gotas de lluvia en suspensión atmosférica,
dando origen así a los arcoíris.
 Dentro de la luz visible por el ojo humano, la luz presenta diversos niveles de energía:
desde 380 hasta 780 nanómetros. De modo que cada color presenta un nivel específico de
longitud de onda:

• Violeta (380-427 nm)

• Azul (427-476 nm)
• Cian (476-497 nm)
• Verde (497-570 nm)
• Amarillo (570-581 nm)
• Naranja (581-618 nm)
• Rojo (618-780 nm)

Por debajo del violeta está la luz ultravioleta y por encima del rojo está el
infrarrojo. Ninguno de los dos puede ser percibido por nuestros ojos, aunque sí por los de
ciertos animales, y también pueden ser detectados por aparatos científicos especializados
en la luz. Esto es de vital importancia para la astrofísica y también para la Teoría del color,
conocimiento clave para el arte de la pintura.

Ver además: Método inductivo

Propiedades del color

Los colores se distinguen entre sí por su longitud de onda.

Los colores se distinguen entre sí por su longitud de onda, como hemos dicho. Y
dependiendo de su pureza, puede hablarse de colores primarios, secundarios o terciarios.
Todos, no obstante, presentan las siguientes tres propiedades:

• Matiz. Conocido como tono o tonalidad, depende de las longitudes de onda del color
para ubicarlo dentro del círculo cromático. Esto es lo que aproxima dos colores
próximos en sus longitudes de onda, pudiendo convertir uno en el otro.
• Saturación. Conocido también como pureza o colorido, tiene que ver con la cantidad
del color presente en un mismo momento, es decir, con lo vivo o intenso que sea, a
medida que más se aleje de la escala de grises.
 • Brillo. Depende de la cantidad de luz presente en el color, en una escala que va
desde el negro (sin luz) hasta el blanco (demasiada luz). Un color más brillante
presentará una mayor cantidad de blanco que uno opaco, más cercano al negro.

Colores primarios

Los colores primarios de la síntesis tradicional son amarillo, rojo y azul.

Se conoce como colores primarios o primitivos a los que sirven para obtener todo el
conjunto de los demás colores, esto es, los colores “puros” que no pueden obtenerse
combinando los demás. A dicho procedimiento de mezcla de colores para obtener otros
nuevos, se lo conoce como síntesis y puede darse de tres modos diferentes:

• Síntesis aditiva: Los colores se superponen, sumando luz, y generando así tonos
cada vez más claros. Tiene lugar en monitores de computador, pantallas de TV o
proyectores de cine. Sus colores primarios son rojo, verde y azul.
• Síntesis sustractiva: Los colores se superponen, restando luz, y generando así
tonos cada vez más oscuros. Tiene lugar en impresiones y fotografías. Sus colores
primarios son cian, magenta y amarillo.
• Síntesis tradicional. Es la empleada por la pintura y las artes tradicionales, y aunque
es también de tipo sustractiva, se la considera empírica, pues proviene de la
experiencia histórica con la pintura y la mezcla de los óleos. Sus colores primarios
son amarillo, azul y rojo.

Amarillo Azul Rojo

 Colores secundarios

Los colores secundarios de la síntesis tradicional son verde, púrpura y naranja.

Los colores secundarios, lógicamente, son aquellos obtenidos mediante la síntesis de

los primarios, es decir, mediante su mezcla. Como ya hemos explicado, esto dependerá del
tipo de síntesis que tenga lugar, por lo que los colores secundarios pueden variar.

• Síntesis aditiva. Los colores secundarios son cian, magenta y amarillo.

• Síntesis sustractiva. Los colores secundarios son rojo, verde y azul.
• Síntesis tradicional. Los colores secundarios son verde, naranja y púrpura.

Verde
Morado Anaranjado

Colores terciarios

• Se denominan colores terciarios a los obtenidos de la mezcla de un primario y un

secundario. En realidad no son más que matices de un color.
• Los colores terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un primario (P) y
de un secundario (S) y son estos: amarillo verdoso (T), azul verdoso (T), azul
violáceo (T), rojo violáceo (T), rojo anaranjado (T), amarillo anaranjado (T).
Los colores terciarios son los más abundantes en la naturaleza y por lo tanto los
más usados en la pintura, ya que por ellos brillan los más exaltados y cobran vida
los de intensidad media.

• Si empezamos por el amarillo y seguimos la dirección de las manillas del reloj, el

primer secundario que encontraremos es el verde (resultado de la mezcla, a partes
iguales de amarillo y azul). Mezclando estos dos colores (Primario = amarillo +
secundario verde) obtendremos el color terciario Amarillo verdoso (T). El siguiente
color primario (P) que nos encontramos el azul, que tendrá un secundario por parte
del amarillo, el verde, cuya mezcla (Primario=azul + secundario= verde) nos dará
un azul verdoso y otro secundario por parte del rojo, el violeta, cuya mezcla
(Primario=azul + secundario = violeta) nos dará el azul violáceo.
 Actividad # 1

De acuerdo al material anteriormente expuesto debe realizar la siguiente actividad:

1. Copiar en el cuaderno el primer contenido de las manifestaciones culturales. (La

línea y el color)
2. Mencionar los colores primarios, secundarios y terciarios en una hoja blanca de
reciclaje o si cuanta con un block también lo puede utilizar (Material de reciclaje con
un margen de 1 cm de cada lado)

b. los colores los deben realizar en un cuadrado de 2 cm de cada lado

3. Realizar una composición o dibujo con los tipos de línea que se presentan en el
tema.

Aspectos a evaluar

El estudiante debe tomar en cuenta las siguientes instrucciones al momento de

realizar la actividad:

1. Copiar la actividad en el cuaderno a lapicero.

2. Es necesario que el estudiante realice la actividad.
3. Al finalizar la actividad debe enviarla al correo: hidalgom224@gmail.com
4. Si el estudiante deberá enviar la actividad única y exclusivamente al correo
que se le indica.

NOTA: Deben colocar el nombre y apellido, año y sección del estudiante en cada hoja,
para que al momento descargar el archivo se pueda evidenciar de quien es toda la
actividad. En el asunto colocar Nombre, apellido, año, sección y número de lista. No
se corregirán trabajos luego de la fecha indicada que es el 12/10/2020 al 16/10/2020
 Aspecto a evaluar Puntuación
Orden y pulcritud 3pts
Cumplimiento de instrucciones 3pts
Responsabilidad a la hora de entregar 2pts
la actividad
Redacción y ortografía 4pts
Creatividad 5pts
Cuaderno 1pts

Nota: El trabajo que sea copiado por otro estudiante perderá la

ponderación de la actividad