LA HISTORIA DE LAS COSAS

INSTRUCTOR
JAIRO ORTIZ MORENO

APRENDIZ
EDWIN RICARDO BENÍTEZ BENÍTEZ
FICHA: 2165902

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA

TECNOLOGÍA AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
BUCARAMANGA-2020
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

3.1.1. Cuantas y cuales fases tiene las cosas según el sistema económico y en que se sustenta el
estado de crisis. ¿Cómo muestra el sistema actual y cuál es la propuesta del nuevo sistema?

5 etapas

• Extracción.
• Producción.
• Distribución.
• Consumo.
• Eliminación o desecho.

Se trata de un sistema dé crisis lineal que no es posible en un planeta finito, porque los límites no
son mostrados a la sociedad, pues todo lo que se muestra no es lo que parece. Annie nos indica
que tomemos reflexión sobre temas como la explotación de recursos naturales, la elaboración de
productos tóxicos, la exagerada explotación a trabajadores, el gobierno incentivo, él consumismo
y el manejo negativo de los medios de comunicación.

3.1.2. Como se observa la relación gobierno – corporaciones – sociedad comunidad – cultura –

economía – fuerzas militares – estado.

Relación corporaciones-comunidad; son los extremos de las cadenas productivas, las interacciones
intermedias juegan el papel de cuidar los interese de estas dos etapas, las corporaciones privadas
independientes generan presión a organismos gobernare tales con el fin de cuidar sus intereses,
para ello utilizan las fuerzas militares, que lastimosamente se desvía el objetivo para el cual fueron
creadas, según el orden mundial necesitamos de pobres y ricos para que una sociedad mantenga
un equilibrio es ahí donde el gobierno manipula creando bienes y servicios, de acuerdo a la
economía lineal olvidando la relación con la naturaleza y la gente.

3.1.3. Escribir el nombre dado a la primera fase con definición, explicación y un ejemplo, escribir
tres reflexiones, para esta fase, personalmente que aportes sugiere que conlleven a generar
impactos positivos.

Extracción: un sinónimo de decir explotación de los recursos naturales, que también se puede
decir destrucción del planeta. Por ejemplo. Cuando tálanos nuestro ambiente verde, volamos las
montañas para extraer los metales qué hay dentro, agotamos toda el agua, eliminamos el habita de
los animales. Estamos usando demasiadas cosas, que están consumiendo los recursos naturales del
planeta, en el cual se está destrozando más rápido el entorno de nuestro planeta.

• Los países con mayor poder económico son uno de los causantes de la problemática
ambiental, creen que por ser potencias económicas tienen las suficientes conexiones para
entrar a un territorio y llevarse todos los recursos, los gobiernos colombianos han permitido
que esta modalidad de saqueo legal, sea el pan de cada día, jugando con nuestros recursos.
• El gobierno debe tomar medidas antes la inminente oleada de empresas extranjeras que
llegan al país en busca de recursos no renovables que en procesos de extracción generan
contaminación y pobreza al a los territorios.
• Llegan las corporaciones extranjeras a los territorios, junto con la fuerza publica con el fin
de presionar a los campesinos para desalojar las tierras donde han evitado durante siglos,
con el fin apoderarse de los recursos naturales, siendo el gobierno cómplice de la extracción
localizada de los recursos naturales.

3.1.4 Escribir el nombre dado a la segunda fase con definición, explicación y un ejemplo, escribir
tres reflexiones, para esta fase, personalmente que aportes sugiere que conlleven a generar
impactos positivos.

Producción: los materiales entran en la producción y lo que sucede que usamos energía para
mezclar químicos tóxicos con los recursos naturales para fabricar productos contaminados y
tóxicos que no son amigables con el medio ambiente ni con los seres humanos, por lo que los
efectos e impactos en la salud humana son muy graves. Según lo analizado para identificar los
daños que hacen en el ser humano. Ejemplo, las personas que reciben mayor impacto de estos
químicos son trabajadores de fábricas. Afecta en su mayor parte a mujeres de edad reproductiva,
estos tóxicos afectan la reproducción de sustancias cancerígenas.

• Las grandes empresas se han dedicado a producir sus productos sin tener encuentra la
magnitud del daño que se esta ocasionando en nuestro planeta.
• Si los gobiernos siguen apoyando los intereses de las empresas con una producción no
amigable con el medio y empeorando la salud pública, el deterioro del medio ambiente se
ha acelerado tanto que las próximas generaciones tendrán muchas dificultades sino somos
conscientes de que tenemos y como mejorarlo.
 • En las etapas de producción el empleo indiscriminado de insumos químicos de alto
contenido toxico se utilizan con poca restricción causando que nada de lo que producimos
es sano para el hombre y el medio ambiente.

3.1.5. Escribir el nombre dado a la tercera fase con definición, explicación y un ejemplo, escribir
tres reflexiones, para esta fase, personalmente que aportes sugiere que conlleven a generar
impactos positivos.

Distribución: vender toda la basura contaminada lo más pronto posible, el objetivo es mantener
los precios lo más bajos, hacer que la gente siga comprando y que los inventarios se sigan
moviendo. Ejemplo, una radio que se compra en 4.99 dólares donde el metal quizá fue sacado de
las minas de Sudáfrica, petróleo probablemente de Irak, Plásticos de china, el producto final quizá
ensamblado en una maquiladora en México donde 4.99 dólares ni siquiera alcanzaría para pagar
el alquiler del espacio que ocupa en el estante de la tienda, me refiero a que los empresarios
externalizan los verdaderos costos de la producción, como es posible que no nos demos cuenta que
estamos acabando nuestros recursos para fabricar basura.

• El valor de las cosas va más allá del precio que le ponen en un estante, y es la realidad
nunca pensamos en como fue que ese objeto llego hasta allí, donde todo se pagó barato y
se dejaron huellas que nunca desaparecerán en nuestra planta.
• Nosotros tenemos la culpa de tanta contaminación, contribuimos comprando basura todos
los días, muchas de las ocasiones todo lo que compramos solo le damos un servicio y
desechamos.
• Las empresas solo les interesa que estemos comprando compulsivamente para que ellos se
llenen de dinero a costa de gente, recursos naturales, vida, agua, aire, etc.; la riqueza no se
puede concentrara en unos pocos de lo contrario estamos destinados a morir.

3.1.6. Escribir el nombre dado a la cuarta fase con definición, explicación y un ejemplo, escribir
tres reflexiones, para esta fase, personalmente que aportes sugiere que conlleven a generar
impactos positivos.

Consumo: Viene siendo el corazón del sistema, el motor que lo mueve todo. Nos hemos convertido
en consumidores gracias a nuestros gobiernos porque la principal forma de medir se demuestra es
con la contribución al consumo. Nuestra economía poco reproductiva requiere que hagamos del
consumo una forma de vida, que convirtamos en rituales la compra y el uso de bienes, qué
busquemos la satisfacción espiritual y de nuestro ego el consumo. Ejemplo, cuando compramos
unos tacones lo más importante radica es la moda y no en el bienestar de la persona, la salud queda
en un segundo plano, las redes y medios cumplen con el fin de involucrar el consumo generando
una mentalidad de ansiedad por tener los bienes antes que todos.

• Tenemos que enmarcar una cultura diferente a la de los EEUU, que personalmente me
parece que es una de las potencias mas sucias y devastadoras, las personas no tienen cultura
a comer sano, de consumir como locos, de vivir modas absurdas.
• La educación financiera y ambiental deberían existir desde las primeras edades con el fin
de educar a nosotros los jóvenes, del cómo salir de la rueda del consumismo, el ethos de
nuestras sociedades debería construir una sociedad con autoestima, entendiendo que el
comprar cosas no nos hacen diferentes.
• Colombia necesita políticas de importaciones que cuiden el desarrollo de nuestros
productos y evitar el ingreso de tanta mercancía de un solo uso, de esta manera, primero
evitamos llenar las fosas de desechos, y segundo protegeríamos a las futuras generaciones
a entrar en la ruda de consumismo y las modas.

3.1.7. Escribir el nombre dado a la quinta fase con definición, explicación y un ejemplo, escribir
tres reflexiones, para esta fase, personalmente que aportes sugiere que conlleven a generar
impactos positivos.

Eliminación o Desecho:

Es la última etapa del proceso y la más crítica para el medio, todo lo que ya desechamos llega a
las fuentes de vida, rompiendo el equilibrio bilógico contaminando el aire, el suelo, el agua
contribuyendo al cambio climático, Cuando quemamos los desechos somos parte del problema,
adoptando la metodología circular podríamos detener la principal fuente de emisión de la sustancia
más tóxicas hecha por los humanos simplemente dejando de quemar la basura. Algunas empresas
no quieren lidiar con la construcción de vertederos, así que simplemente exportan la eliminación
de residuos. Ejemplo, este trabajo tiene una importancia crítica, pero las cosas empezarán a
cambiar de verdad cuando veamos las conexiones, cuando veamos el cuadro completo. Cuando
las personas a lo largo del sistema nos unamos, podremos recuperar y transformar este sistema
lineal en algo nuevo, un sistema que no deseche ni recursos ni personas.
 • No reciclar y reutilizar tiene como consecuencia un aumento de la producción de los
productos que consumismos a diario generando disminución de los recursos naturales, y
no habrá suficiente para que se cubra las necesidades de la población mundial, y como
consecuencia la desaparición de algunos ecosistema y hábitats naturales.
• Una mala gestión de los residuos implica su aumentó provocando que los rellenos cada día
estén mas acinados y su procesamiento más difícil, los lixiviados son un gran problema ya
que generar filtración de tóxicos a los efluentes de los cuales tomamos el agua rio abajo.
• Los gobiernos y corporaciones son las encargas de general metodologías para el correcto
funcionamiento de los vertederos, de cara a evitar problemas sanitarios, la reutilización de
materias primas que se pueden volver a incluir en los procesos de producción, de esta
manera disminuir la explotación de los mismos.

3.2. Definición y ejemplo de:

3.2.1. Externalizar de costos.

Cualquier tipo de pérdida o daño, como enfermedades, degradación medioambiental o trastornos

económicos, provocados por empresas que se dedican a la extracción de recursos naturales, la
producción, la distribución o la eliminación de residuos, pero no sufragados por dichas empresas.
Los costes externalizados también se pueden llamar «costes ocultos». La radio que Annie compra
cuesta sólo 4,99 dólares, pero tiene muchos costes ocultos, tales como la pérdida de recursos
naturales, las enfermedades de los trabajadores que respiraron productos químicos tóxicos para
producirla, los gases de efecto invernadero liberados al transportarla a través del océano y los bajos
salarios del dependiente de la tienda que la vendía. Los costes externalizados los soportan
normalmente los trabajadores, los miembros de las comunidades y el medio ambiente, en vez de
las industrias y las corporaciones.

3.2.2. Consumismo y afectación en la economía.

El uso de nuestro dinero para promover la sostenibilidad y la justicia. El consumidor consciente

considera el impacto de un producto en el medio ambiente, en los trabajadores y en la salud de las
personas antes de adquirirlo. Por ejemplo, ¿el producto está fabricado a partir de materiales
reciclados? ¿Es duradero, libre de productos tóxicos y fácil de reciclar? ¿Se ha producido cerca o
muy lejos, con lo que ha requerido transporte? ¿La tienda donde lo adquiero es de propiedad local
de forma que con mi dinero contribuyo a la economía local? ¿El productor o el minorista es una
cooperativa o forma parte de algún sindicato? ¿Se me certifica que es un producto de Comercio
Justo, orgánico o tiene algún otro tipo de etiqueta ecológica? Y, lo más importante, ¿realmente lo
necesito o quizás puedo tomarlo prestado de alguien o comprar uno usado?

3.2.3. Cadena alimentaria, y otras denominaciones.

La cadena alimentaria es una relación entre los organismos en una comunidad ecológica en la que
cada uno consume un miembro inferior y a su vez es en la que cada uno consume un miembro
inferior y a su vez es consumido por un miembro superior de la comunidad: los peces pequeños
comen insectos» los peces grandes se comen a los peces pequeños» a los peces grandes los comen
los osos o las águilas o los cazan los pescadores. En este ejemplo, el oso, el águila o los pescadores
se encuentran en la cumbre de la cadena alimenticia. Muchos productos químicos persisten en el
entorno y se «bioacumulan», lo que significa que se acumulan en cada vez mayores cantidades a
medida que avanzan por la cadena alimentaria; los organismos que se encuentran más arriba en la
cadena alimentaria tienen mayores concentraciones de estos productos químicos en el cuerpo. En
el caso de muchos alimentos, los humanos se encuentran en la cumbre de la cadena alimentaria y,
como las madres bioacumulan productos tóxicos, al dar el pecho a sus bebés son éstos los que se
encuentran en el extremo final de la cadena alimentaria.

3.2.4. Neurotoxina, afectación a los seres y al ambiente.

Cualquier sustancia que dañe el sistema nervioso. Pueden causar daños cerebrales o daños en los
nervios periféricos. Muchos BFR se sabe o se sospecha que son neurotoxinas.

3.2.5. Químico sintético, afectación a los seres y al ambiente.

Están presentes en los pesticidas, solventes e incluso en los medicamentos y son una amenaza,
tanto para seres humanos como para animales. Se trata de los llamados xenobióticos, químicos, en
su mayoría sintéticos, que pueden interferir con el sistema endocrino e incluso ser cancerígenos.
Cuando estos químicos entran en el agua pueden causar un gran daño especialmente en el sistema
reproductivo de las personas.

3.2.6. Sustentabilidad

La sustentabilidad es la capacidad que tiene una sociedad para hacer un uso consciente y
responsable de sus recursos, sin agotarlos o exceder su capacidad de renovación, y sin
comprometer el acceso a estos por parte de las generaciones futuras.
3.2.7. Química limpia.

Es una forma de enfocar la química industrial que protege el medio ambiente. Para empezar, en
vez de limpiar la contaminación, se trata de idear nuevos procesos químicos que no contaminen,
ejemplo. En una sociedad verde que utilice una producción limpia, no hay lugar para las
incineradoras.

3.2.8. Cero desechos.

Es una forma de concebir, diseñar y gestionar los productos y los procesos con el objetivo de
reducir el volumen y la toxicidad de los materiales y, por tanto, los residuos, para conservar y
recuperar todos los recursos y para garantizar que los materiales no se entierran ni se incineran.
Residuo cero no es lo mismo que reciclaje al 100 %, puesto que en un sistema de Residuo cero se
trata de diseñar el sistema de producción industrial completo de forma que desaparezcan los
residuos, más que pensar en cómo reutilizarlos.

3.2.9. Producción cerrada.

Consiste en que la cadena extracción-producción-distribución-consumo-desecho vaya en círculo

en vez de en línea recta. Producción de ciclo cerrado significa aumentar la productividad (y a la
vez reducir los residuos) a lo largo de todo el sistema y reutilizar los residuos que se generan como
materias primas para otras cosas en vez de permitir que contaminen el entorno; reutilizar la energía
renovable como fuente de energía en vez de dejarla escapar a la atmósfera y provocar
calentamiento global; exigir a los productores que se responsabilicen de forma global de sus
productos desde el momento de la extracción hasta el desecho; proteger a los trabajadores y las
comunidades en vez de disponer de ellos como mejor les convenga; fabricar productos que duren
muchos años y que se puedan reparar, reutilizar o reciclar en vez de productos que se rompan o se
estropeen inmediatamente y se tengan que tirar o incinerar.

3.2.10. Economías locales.

Son sistemas económicos que priorizan las necesidades y los intereses de las personas y las
comunidades ofreciendo recursos locales, salarios justos y un bajo impacto medioambiental. El
autor y activista David Korten escribe, «Las economías locales vivas están formadas por empresas
de escala humana con propietarios locales que tienen una participación directa en los diversos
impactos asociados a la empresa». Una empresa o negocio que sea propiedad de los trabajadores,
de los miembros de la comunidad, de los clientes y/o proveedores que viven directamente las
consecuencias de sus acciones es más probable que ofrezca a sus trabajadores puestos de trabajo
seguros, con sentido y con salarios familiares; que produzca productos que sean útiles, seguros y
de alta calidad; que promueva inversiones locales, mercados estables y precios justos para los
proveedores y los consumidores; y que promueva la confianza y la responsabilidad necesarias para
conseguir un entorno social y natural saludable y sostenible.

3.2.11. Energías renovables.

Energía renovable: se trata de la energía procedente de fuentes renovables, en contraposición a las

finitas. La energía renovable utiliza recursos naturales como la luz solar, el viento, las mareas y el
calor geotérmico, que se reponen de forma natural. Entre las tecnologías de energía renovable
encontramos la energía solar, la energía eólica y la hidroelectricidad, así como la biomasa y los
biocombustibles para el transporte local. Los residuos no son una energía renovable, a pesar de los
intentos de muchas industrias de tratamiento de residuos de clasificarlos como tal. Sólo se
considera energía renovable si los recursos de los que proviene se pueden renovar a la misma
velocidad a la que proviene se pueden renovar a la misma velocidad a la que se consumen.
3.3. Diseñar un cuestionario de quince preguntas con sus respuestas tipo verdadero-falso y
selección múltiple, teniendo en cuenta no hacer de un solo tipo más del 60%.

1. ¿la principal forma como se mide nuestra economía es?

a. Distribución.
b. Producción.
c. Consumo.

2. ¿Qué es la externalización?

a. Reproducción de sustancias cancerígenas.

b. Costo real de producción de las cosas.
c. Recursos naturales.

3. ¿Qué es la explotación de recursos naturales?

a. La producción.
b. La extracción.
c. Impacto en la salud.
4. ¿Es una forma de enfocar la química industrial que protege el medio ambiente?

a. Incineradora.
b. Sistemas de producción ambiental.
c. Química verde.

5. ¿Es un sistema que evoluciona en línea resta en vez de un circuló?

a. Economía local.
b. Sistema lineal.
c. Derechos laborales.

6. ¿Hace referencia a la mayoría de países del mundo, donde vive gran parte de la población
y donde se encuentra concentrados los recursos naturales vírgenes del planeta.?

a. Sistema de producción industrial.

b. Tercer mundo.
c. Países en desarrollo.

7. ¿El contexto de pagar salarios dignos dentro de una economía local es?

a. Comercio justo.
b. Costes externalizados.
c. Consumo consciente.

8. ¿Producción limpia es una forma de fabricar bienes de consumo que reduce el flujo total
de materiales y utiliza los mínimos recursos?

• Verdadero
• Falso

9. ¿El consumo consciente es el uso de nuestro dinero para promover la sostenibilidad y la

justicia?

• Verdadero
• Falso

10. ¿Las Dioxinas son unas de las sustancias más tóxicas conocidas por la ciencia?
 • Verdadero
• Falso

11. ¿Nuestra economía no requiere que hagamos del consumo nuestra forma de vida ni que
convirtamos en rituales la compra y el uso de bienes?

• Verdadero
• Falso

12. ¿Los retardantes de llama bromados no son dañinos para el ser humano?

• Verdadero
• Falso

13. ¿La producción de ciclo cerrado consiste en la cadena de extracción-producción-

distribución-consumo según Anni Leolard?

• Verdadero
• Falso

14. ¿Las economías locales fundamentadas son sistemas que priorizan las necesidades y los
intereses de las personas y las comunidades ofreciendo recursos locales, salarios justos y
un bajo impacto medioambiental?

• Verdadero
• Falso

15. ¿La explotación de recursos naturales no se trata de la práctica de utilizar recursos naturales
como madera, agua y cultivos?

• Verdadero
• Falso

5. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jairo Ortiz Moreno Instructor CIMI AÑO 2020
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor
(es)

LA VIDA ES UNA Y CADA SER ES ÚNICO, NO SE PERMITE REPETICIÓN, NO PODEMOS

REGRESAR SOBRE NUESTROS PASOS.

QUE LA ARMONÍA SEA SIEMPRE NUESTRO PROPÓSITO DE VIDA.