UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CENTRO PARA LA REGIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LAS OPORTUNIDADES CREO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

TUTOR

LEANDRO ROZO MARTINEZ

MEDICIONES Y MUESTREO AMBIENTAL

INTEGRANTES

JOSETH MARIO SUAREZ ZARZA

COD.20191251001

LAURIS PADILLA
COD.20191251085

MAYERLIS PEROZA REVUELTA

COD.20191251037

SANTAMARTA
OCTUBRE DE 2019
 1° TALLER GRUPAL - MEDICIONES Y MUESTREO AMBIENTAL
Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades CREO
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FECHA.29/10/2019
Tutoría: MEDICIONES Y MUESTREO AMBIENTAL
Tutor: MSc. LEANDRO ROZO MARTINEZ Valor: 80 puntos
Nombre y Apellidos: JOSETH MARIO SUAREZ ZARZA, LAURIS PADILLA, MAYERLIS PEROZA

1.Seleccione tres factores abióticos ambientales y explique: su importancia -

relación con la Salud y Seguridad en el Trabajo SST.

La temperatura: este factor abiótico se relaciona directamente con la seguridad,

puesto que sin conocer la temperatura a la cual estamos laborando nos
exponemos a cualquier accidente o enfermedad resultante del desconocimiento de
esta.

La luz: también resulta ser un pilar importante el tema de iluminación para la

ejecución de las actividades, de ello depende mucho la ejecución de las
actividades, de igual forma los rayos del sol que llegan en forma de luz son un
riesgo prioritario para las personas que laboran en campo puesto que las
radiaciones no ionizantes producidas por los rayos del sol pueden ocasionar
quemaduras e incluso cáncer de piel, si no se toman los controles
correspondientes para mitigar este factor de riesgo.

El oxígeno: el oxígeno de igual forma constituye un factor abiótico importante, el

aire que respiramos contiene el 21% de oxígeno, para trabajos en espacios
confinados se tienen muy en cuenta el porcentaje de oxígeno en la atmosfera
puesto que un recinto con una deficiencia de oxigeno puede costarle la vida a una
persona, así mismo las atmosferas enriquecidas de oxigeno constituyen un peligro
para la integridad de las personas puesto que son altamente explosivas.

2.Indique las principales diferencias de una muestra simple y una muestra

compuesta.

La diferencia entre una mezcla simple y una compuesta es que la primera se

fundamente en la recolección de una única muestra en determinado momento y
representa la composición exactamente en ese punto, y la segunda es una mezcla
de muestra simples en el mismo punto, pero en distintos momentos esto hace que
provea resultados promedios.

3.¿Qué se entiende por ciclo de vida de un producto y cómo está

relacionado con el desarrollo sostenible?

Es la progresión de un producto a través de las cuatro etapas de su tiempo en el

mercado. Las cuatro etapas de ciclo de vida son: Introducción, Crecimiento,
Madurez y Declive. Todos los productos tienen un ciclo de vida y el tiempo en
cada etapa varía de producto en producto.
Su relación con el desarrollo sostenible es que mediante un análisis del ciclo de
vida podemos determinar los aspectos e impactos ambientales a lo largo de la
vida de un producto, esto trae consigo un desarrollo sostenible puesto que al
determinar los posibles daños que puede ocasionar un producto al medio
ambiente, podemos hacerlo más amigable con el medio ambiente, un ejemplo de
esto es la reducción de plástico en los envases de agua, es una medida tomada
luego de un análisis del ciclo de vida del producto.

4.De los contaminantes industriales, mencione y describa tres causas por

las que aún se siguen generando contaminantes.

1) Se siguen generando contaminantes por el uso de los hidrocarburos como

fuente de energía para los equipos industriales.
2) El aumento de la población mundial que empuja al hombre al consumismo y
la generación de residuos contaminantes.
 3) Mala disposición de los residuos generados durante los procesos de
producción.
5.Mencione tres gases contaminantes de la calidad del aire.

Ácido sulfúrico, H2 SO4

Monóxido de Carbono, CO
Ozono, O3

6.Describa tres consecuencias ambientales de la contaminación del agua.

Focos de infección por estancamiento de aguas de escorrentía, el agua

contaminada puede provocar enfermedades por los olores ofensivos, entre más
contaminada este el agua por contaminantes tóxicos es más probable que esto se
evaporen y provoquen la lluvia acida, causando daños en los cultivos y la flora de
los ecosistemas, también afecta la fauna y crea efectos psicológicos en la
población o comunidad aledaña a la fuente hídrica contaminada.

7.La contaminación auditiva dentro de la SST, es un factor importante de

estudio y seguimiento, por lo anterior mencione tres consecuencias que
resultan de dicha contaminación.

La contaminación auditiva es uno de los factores de riesgo determinantes para

salud de los trabajadores, un entorno con contaminación auditiva es poco
saludable afecta la concentración de las personas, dificultan la contaminación y la
prolongada exposición a este factor de riesgo puede conllevar a una sordera
profesional o una hipoacusia producto de la exposición en el tiempo a un ambiente
con contaminación auditiva.

8.Defina el concepto de “Producción Más Limpia” P+L y mencione dos

beneficios de aplicación de P+L de tipo financieros, operacionales y
comerciales.
La Producción más Limpia es una estrategia ambiental preventiva integrada que
se aplica a los procesos, productos y servicios a fin de aumentar la eficiencia y
reducir los riesgos para los seres humanos y el ambiente.
Esta Trae consigo beneficios como:
 Posicionarse competitivamente en el mercado nacional e internacional de
cara a los tratados de libre comercio.
 Responder a las tendencias internacionales que emergen en cuanto a
normas y estándares ambientales.
 Influir en el desempeño ambiental de las empresas nacionales.
 Contribuir al cumplimiento de la legislación ambiental vigente.
 Generar el consumo y la demanda de productos elaborados con enfoque de
Producción más Limpia.
 Mejoras en los procesos y las buenas prácticas operativas.
¡EXITOS EN SU VIDA LABORAL Y FAMILIAR!