TALLER:

CIENCIAS SOCIALES

Docente: Luisa Fernanda Martínez.

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Objetivo del taller.
Proporcionar a los niños y niñas destinatarios las oportunidades necesarias para
desarrollar al máximo su potencial en el área de ciencias sociales, a través de
diferentes actividades didácticas relacionadas con los temas que deben de ver en
el área. Mitigando que se den atrasos en los temas.

Actividades a trabajar
 Ramas del poder.
 Los mapas
 Continentes
 Normas de convivencia.

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Ramas del poder

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Lectura y resumen.

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 Los mapas

1. Define con tus palabras o con ayuda del diccionario:

¿Qué es un mapa?
Un mapa es:
________________________________________________________
___

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 2. lectura y resumen de lo más importante de la
siguiente información.

Leer adecuadamente un mapa o carta es tal vez la forma

más exacta para poder comprender la organización del
espacio; es decir, la manera como se interrelacionan
personas y territorio. Al igual que en los libros donde una
buena lectura requiere dos elementos imprescindibles: una
buena edición y un buen lector, lo mismo ocurre en la
cartografía: se requiere un buen mapa y ser un buen lector.

Un buen mapa nos permite:

• Tomar decisiones acertadas.

• Registrar y compartir información con
otras personas.
• Comparar la información gráfica con la
realidad.
• Visualizar la evolución del paisaje.

Dado que los mapas son planos y la Tierra no lo es, para pasar de la
superficie casi esférica de la Tierra a la del mapa, necesitamos establecer
unas correspondencias a las que llamamos proyecciones cartográficas.
Todos los mapas se elaboran con un tipo u otro de proyección; aun así,
todos muestran ciertas deformaciones en alguna de sus partes, que
pueden afectar, por ejemplo, a los contornos de los continentes o a las
distancias a medir. La información espacial de la superficie terrestre
también puede aparecer en los globos terráqueos

• PROYECCIÓN CARTOGRÁFICA: sistema de transformación

utilizado para transferir la información de una superficie esférica
(la Tierra) a un plano (el mapa), basado en cálculos matemáticos
relacionados con la geometría y las coordenadas geográficas.

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Tipos de Proyecciones

•GLOBO TERRÁQUEO: en cartografía, mapa esférico de la Tierra.

Si se refiere al Universo se denomina esfera celeste. El globo
terráqueo es la única representación cartográfica verdadera
de la Tierra y tiene muchas ventajas frente a los mapas
planos: muestra las distancias, las áreas, las direcciones y
los ángulos sin distorsión. Aunque la Tierra no es una esfera
perfecta, ya que su diámetro es mayor en el ecuador que en
los polos, esta distorsión resulta insignificante a la escala de
la mayoría de los globos terráqueos. El geógrafo alemán Martin
Behaim construyó uno de los primeros globos terráqueos en 1492.

ELEMENTOS DEL MAPA:

• Escala

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 Relación entre la distancia que separa dos
puntos en un mapa y la distancia real de
esos dos puntos en la superficie terrestre.
En los mapas, la escala puede expresarse
de tres modos distintos: en forma de
proporción o fracción, como por ejemplo
1:50.000 ó 1/50.000

Es la cantidad de veces que la realidad ha sido

reducida para poder dibujarla en un papel. Por ejemplo, si puedes
observar un mapa del Perú en una hoja bond A4, ello significa que
nuestro país ha sido reducido al menos unos 10 millones de veces para
que alcance en dicho espacio.

• Leyenda

Son símbolos pequeños que nos dan información sobre lo que ocurre
en un mapa. Por ejemplo: círculos de diferentes
tamaños para indicar ciudades o pueblos, formas
geométricas para indicar tipos de minerales, siluetas
de personas o animales para indicar volúmenes de
población de estas, etc. La leyenda suele
localizarse generalmente en el margen del mapa,
en cuadros insertados en él.

TIPOS DE MAPA:

• Mapa hidrográfico: mapa que representa, fundamentalmente, los

cursos de los ríos y las superficies con agua.

• Mapa histórico: mapa temático que representa los

acontecimientos y fenómenos históricos.

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 • Mapa minero: mapa a gran escala que representa la situación y la
extensión de una área de explotación minera en la que se describe
tanto sus formas topográficas externas como sus estructuras
subterráneas.

• Mapa físico: mapa, generalmente a pequeña escala, que

representa los rasgos fisiográficos principales de un
territorio.

• Mapa político: mapa, generalmente a pequeña escala

que representa las divisiones políticas y administrativas
de un territorio que se diferencian normalmente usando
diferentes tintas para ello.

Los mapas son representaciones gráficas de nuestro planeta o parte de él, en una
superficie plana según una escala o medida.

1. Completa en tu cuaderno la información.

Los mapas pueden ser:

1. Mapa Político:
__________________________________________________________

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 _______________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
______

2. Mapa Físico:
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
______

3. Mapa Económico:
______________________________________________________
_______________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
______

Los mapas tienen elementos como:

a) Título
b) Leyenda
c) Símbolo

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 Los continentes.

1.Observa la imagen y responde en el cuaderno.

¿Qué diferencias observas en los personajes de la imagen?

__________________________________________________________
_______

__________________________________________________________
_______

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 2. ¿A qué crees que se deban estas diferencias?

__________________________________________________________
_______

__________________________________________________________
_______

Lectura y consignación de lo más importante

Sabías que...

...se cree que, hace millones de años, los continentes estaban unidos
formando una gran masa de tierra: un supercontinente llamado Pangea.

Muchos millones de años después, el gran continente se fraccionó y cada trozo

fue moviéndose lentamente hasta encontrar su ubicación actual.

Continente americano
América es el continente donde vivimos. Es el único continente que llega al Polo
Norte y al Polo Sur.
América se divide en tres partes:
América del Norte, América del Centro y América del Sur.
En América del Sur, se ubica el Perú. También la Cordillera de los Andes y el Río
Amazonas.

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 Groenlandia

Canadá

Ottawa

Los Estados
Angeles Nueva York
Unidos

Miami

México

San José
Panamá Venezuela

Colombia
Ecuador
Perú
Brasil
Lima

Sao Paulo
Argentina
Chile
Santiago Buenos Aires

Tierra del
Fuego

Europa

¿Sabías que...? Europa, es el continente de las comunicaciones. Tienen muchos

países, los cuales están comunicados por carreteras, trenes, ríos o canales. Destacan
ciudades importantes como: Madrid, París, Londres, Roma, Atenas.

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 Asia
Asia es considerado el continente más grande y extenso del mundo; el cual tiene
muchos habitantes.
El continente asiático posee las mayores reservas de petróleo del mundo.
En Asia se encuentra la montaña más alta del mundo llamada Everest.

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 Oceanía
Oceanía está compuesto por muchas islas, aproximadamente 25 000. Las islas más
importantes son Australia y Nueva Zelandia.
Australia es la isla más grande, la mayor parte de la población vive en las
ciudades. Este país es el mayor productor de lana de oveja en el mundo.

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 Antártida
La Antártida es considerado como el continente helado. Está cubierto por una capa
de hielo de 2000 metros de espesor. En cuanto a la fauna, cuenta con animales
como las focas, pingüinos, ballenas azules, elefantes marinos, etc. Respecto a la
flora, hay muy poca vegetación.
En este continente no existen habitantes permanentes, sólo expediciones
científicas que realizan estudios.

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 África
El continente africano se caracteriza por sus desiertos y selvas. Existe una gran
cantidad de animales que viven en África.
Aquí se encuentran el desierto del Sahara, la selva africana y las pirámides
egipcias. También algunas tribus nómadas que viven en el desierto o las
praderas.

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Colorea los continentes:
Rojo  América
Verde  Europa
Amarillo  Asia
Marrón  África
Morado  Antártida
Anaranjado  Oceanía

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 a Asia
América ro p
del Norte Eu

América África
Central
América
del Sur

Oceanía

Antártida

2.Investiga y completa el cuadro con los nombres de los países que se ubican en
América:

América
Norte Centro Sur

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3.Encuentra en la sopa de letras el nombre de ciudades importantes de América
del Sur.

P Q S B C D E F G H I S J K L M N Ñ L R S
G O P A R B U E N O S A I R E S T A V E E
W A B K N J I A B C D O Q U E T T A I T T
U C D T H T N Ñ O P Q P E P C O I R O A A
G L I M A M I Z X V U A R A G M I A M I L
T E F A M A B A Y W T U E O E M O T I U Q
K L M N N O C P G R S L B A M I E I S A P
N U E V V Y O T R O U O E S E S O E A G Ñ
I A H G G E D B I T O A L E N S O W D H D

Escribe el nombre de las ciudades que encontraste en la sopa de letras y al lado

el país al que pertenecen.

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

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4.. Observa el mapa político de Asia y completa
1. Escribe el nombre de cuatro países importantes de Asia y coloréalos.
_______________, _______________, _______________,
_______________.

2. Averigua y completa.
- En Asia se encuentra el país más poblado del mundo, el cual es:
_______________.
- El país asiático con la mayor tecnología es ______________.
- La Gran Muralla China queda en el continente ______________.

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 Normas de convivencia

Para vivir en armonía es necesario tener un conjunto de normas que deberán

ser cumplidas y respetadas.

Recuerda las normas son

acuerdos establecidos por
el grupo de compañeros.

1. Escribe y une con una flecha según corresponda.

Llegar puntualmente
a clases.

Traer todos los útiles.

Levantar la mano
para hablar.

Venir aseado a clases.

Dejar el salón en
orden antes de irse.

2. Elabora las normas de convivencia del aula y escríbelas:

_______________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
______
En nuestro colegio, los profesores y los alumnos trabajan organizadamente,
respetando las normas de convivencia.

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 Es importante tener en cuenta los
valores para vivir en armonía para así
vivir en paz con los demás.

2. Encuentra seis valores importantes para lograr la paz y escríbelos.

O P Q R S T U V W Z P X Y I E F A
L W S O L I D A R I D A D J I J X
L S S T Q S O R P T P A T A D U U
Q V O E L D A D I T S E N O H S V
L I A P T J A E I O U I Z Y X T W
Ñ J E S O G I T O L E R A N C I A
P G E E F L Ñ H R U T E U O A C S
H O N R A D E Z N H E R N I T I Q
J I P R E I A H O N E S T I D A D

1. __________________________ 4.
___________________________

2. __________________________ 5.
___________________________

3. __________________________ 6.
___________________________

3. Escribe y une con una línea el valor y las actitudes para cada uno de ellos:

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 Solidarios Respetar las cosas de los demás.

Honestos Ayudarnos unos a otros.

Honrados Decir siempre la verdad.

Respetuosos Teniendo buenas relaciones con los demás.

4. Descubre el mensaje de paz y recuérdalo siempre.

V 4 V 6 M 5 S 2 N P 6 Z Y 6 R M 5 N 4 6

C 8 L T 4 V 6 N D 5 V 6 L 5 R 2 S

Clave: A=6 E=2 I=4 O=5 U=8

5. Escribe un ejemplo real en el que demuestres los siguientes valores con

tus compañeros.

a) Solidaridad:

_______________________________________________________________
___

b) Respeto:

_______________________________________________________________
___

c) Honradez:

_______________________________________________________________
___

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 d) Honestidad:

_______________________________________________________________
___

e) Justicia:

_______________________________________________________________
___

f) Tolerancia:
_________

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