6°

básico

Aprendo
en línea
Priorización Curricular
Orientaciones para el trabajo
con el texto escolar

Lenguaje
y comunicación
m a na 6
se

21
clase
 En esta clase leeremos un reportaje acerca de los booktuber extrayendo
información explícita e implícita y formulando una opinión sobre el tema que OA 6
presenta.

Para resolver esta guía necesitarás tu libro, tu cuaderno de lenguaje, tu computador

y conexión internet. Realiza todas las actividades que te proponemos en tu cuaderno,
agregando como título el número de la clase que estás desarrollando.

Inicio

1. Responde en tu cuaderno: ¿Qué es un reportaje?¿Has leído alguno? ¿Cuál?

El reportaje

Es un texto periodístico informativo que profundiza en el tratamiento de una

noticia. Al igual que esta, da a conocer un hecho determinado en forma clara, pero
complementa con información que permite al lector hacerse una idea más completa
sobre el hecho ocurrido. Por ello, para escribir un reportaje no basta con conocer el
hecho, sino que es preciso investigar acerca de él.
La información se organiza, comúnmente, desde lo más general a lo más específico y,
como todo texto periodístico informativo, se caracteriza por su objetividad.

• Su titular está formado habitualmente por un epígrafe o antetítulo, el título y la

bajada.
• Es común que los reportajes incluyan recuadros en que se detalla alguna información
específica o complementaria.
• Predomina en él la función referencial o representativa del lenguaje.

Fuente: https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/744/El-reportaje
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3. De forma individual, realiza la actividad
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Suban el video a Youtube y co
importante del reportaje leído y suprime aquella que no sea necesaria. compañeros y compañeras de
174169_Len_6B_Lic_Texto del alumno 219
6. Solicita a alguien de tu familia que te ayude a corregir el borrador de tu presentación. Lenguaje y C
Revisa que la información esté completa, que tenga buena redacción y ortografía.
Luego corrígelo.
174169_Len_6B_Lic_Texto del alumno 219

7. Comparte la presentación con tu familia.

 Evaluación de la clase
Responde las siguientes preguntas, anotando las alternativas correctas en tu cuaderno.
Lee el siguiente fragmento (página 219):
■ ¿Qué importancia tienen los booktubers hoy para
las editoriales y escritores?
"Sin querer queriendo” nos hemos convertido en
un medio de difusión de libros. Para las editoriales
y para los autores nuevos e independientes somos
un medio de publicidad, una vitrina que ayuda a
difundir sus trabajos. Este trabajo es en conjunto y
colaborativo.
■ ¿Cómo surgen en Chile?
En Chile se empiezan a crear los primeros cana-
les hace más o menos un año, algunos de forma
independiente, mientras que otros, como es mi caso,
como una forma de dinamizar blogs literarios que
existían antes. Hay muchos booktubers que son estu-
diantes de colegio o universitarios, de muy variadas
carreras.
■ ¿Cómo son recibidos por las editoriales?
La verdad es que depende de la editorial, sin
embargo en su mayoría son muy amables y aco-
gedores con nosotros. Hay que entender, eso sí,
que el trabajo con las editoriales es básicamente
eso, un trabajo y si ellos pueden pasarnos un libro,
nosotros tenemos que cumplir con la lectura de
ese libro. Es un privilegio, pero también una gran
responsabilidad.
1
¿Por qué los booktuber son importantes?
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A) Porque son un fenómeno mundial popular en jóvenes.
El texto
B) Porque son un medio y yo
importante de difusión literaria.
C) Porque son una•nueva forma de popularizar la lectura.
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D) Porque trabajan en las editoriales leyendo libros nuevos.
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■ ¿Quién puede ser booktuber?
Todo aquel que lea, que tenga un
compartir su amor por los libros
importa la edad, ni de dónde ere
libros te gusten, solo se deben te
leer y comentar lo que lees.
Recuperado el 14 de abril de 2016
cl/2015/01/quie
Desafío de producción oral
Elijan su libro favorito para coment
de booktube. Luego grábenlo y súb
sus comentarios:
• Busquen y comenten dos aspec
la atención del libro.
• Coloquen bien la cámara y enfo
medio, de modo que se vean de
a la cintura. Pueden mostrar el l
comentar.

2
¿Quiénes son los booktuber?

A) Escritores.
B) Publicistas.
C) Jóvenes.
D) Escolares.

3
¿Cuál es el compromiso que tienen con las editoriales?

A) Opinar de sus libros.

B) Promover sus libros.
C) Estudiar los libros.
D) Aceptar los libros

Revisa tus respuestas en el solucionario y luego identifica tu nivel de aprendizaje, ubicando la

cantidad de respuestas correctas, en la siguiente tabla:

3 respuestas correctas: Logrado.

2 respuestas correctas: Medianamente logrado.
1 respuesta correcta: Por lograr.

Completa el siguiente cuadro, en tu cuaderno:

Mi aprendizaje de la clase número ______ fue: _______________________________.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

A) ¿Qué aprendí sobre el reportaje?

B) ¿Para qué me puede servir este aprendizaje?
C) ¿En qué otra oportunidad puedo aplicar lo aprendido?
 6°
básico

Texto
escolar

A continuación, puedes utilizar las páginas del texto

escolar correspondientes a la clase.
 Entre textos
Reportaje sobre los booktubers
¿Para qué? A continuación, aprenderás más acerca de los booktubers. Para esto,
• Para aprender más sobre los leerás el siguiente reportaje que explica esta nueva tendencia de las
booktubers. redes sociales.
¿Cómo? En grupos, lean y desarrollen oralmente las actividades.
• Leyendo un reportaje y relacio-
nándolo con los comentarios
literarios.
¿Quieres ser un
booktuber ?
Los booktubers por dentro
Solo necesitas que te guste mucho leer, saber
comentar lo que lees y lograr transmitir las Poly Godoy (25 años), actriz. Comenzó comen-
emociones que te provoca un libro. Luego, tando libros en su blog y luego creó su canal de
una cámara para grabar un comentario, su- reseñas, convirtiéndose en una booktuber.
birlo a Youtube, y te habrás convertido en un
influyente booktuber.

¿Qué es un booktuber?
Los booktubers son una nueva generación de lec-
tores que triunfan en internet gracias a las video-
reseñas que publican de lo que leen. Muchos son
menores de 15 años y no tienen formación literaria.
Pero leen más de un libro a la semana y son capa-
ces de comentarlos para el público que los sigue
a través de su propio canal en Youtube. De ahí la
influencia que tienen entre otros jóvenes y también
sobre las editoriales y los mismos escritores.
Los booktubers en Chile ■ ¿Qué significa específicamente booktubers y
El fenómeno es relativamente nuevo en el mundo, dónde surge la idea o iniciativa?
pero en Chile ya están organizados en una comu-
El término nace en Estados Unidos hace aproxi-
nidad llamada Booktubers Chile y, al igual que en
madamente tres o cuatro años, haciendo referen-
otros países, este año tuvieron protagonismo en
cia a todos aquellos que nos dedicamos a hablar
las distintas ferias del libro realizadas en Santiago
de libros en Youtube. De ahí el término Book-Tube.
y regiones.
Esto se empezó a expandir entre los hispanos
Las editoriales comenzaron a prestarles atención primero, a través de los bloggers españoles, que
al comprobar que muchos de estos jóvenes “críti- comenzaron a mostrar sus libros frente a una
cos” tienen sobre tres mil seguidores. cámara y luego en México, pero de una forma
En Chile, los booktubers más populares cuentan diferente: ya no eran los bloggeros los que mostra-
con cinco mil. A ellos las editoriales les entregan ban sus libros, sino que gente común y corriente,
mensualmente libros para que los comenten, sin que se para frente a una cámara para conversar
condicionar lo que opinen de estos. con un amigo invisible sobre el libro que le gustó.

218218 Unidad 3 ¿Cuál es la aventura de tu vida?

174169_Len_6B_Lic_Texto del alumno 218 09-09-19 12:37


■ ¿Qué importancia tienen los booktubers hoy para
las editoriales y escritores?
"Sin querer queriendo” nos hemos convertido en
un medio de difusión de libros. Para las editoriales
y para los autores nuevos e independientes somos
un medio de publicidad, una vitrina que ayuda a
difundir sus trabajos. Este trabajo es en conjunto y
colaborativo.
■ ¿Cómo surgen en Chile?
En Chile se empiezan a crear los primeros cana-
les hace más o menos un año, algunos de forma
independiente, mientras que otros, como es mi caso,
como una forma de dinamizar blogs literarios que
existían antes. Hay muchos booktubers que son estu-
diantes de colegio o universitarios, de muy variadas
carreras.
■ ¿Cómo son recibidos por las editoriales?
La verdad es que depende de la editorial, sin
embargo en su mayoría son muy amables y aco-
gedores con nosotros. Hay que entender, eso sí,
que el trabajo con las editoriales es básicamente
eso, un trabajo y si ellos pueden pasarnos un libro,
nosotros tenemos que cumplir con la lectura de
ese libro. Es un privilegio, pero también una gran
responsabilidad.
Estrategia de lectura Relacionar el texto
El texto y yo
• En parejas, si pudieran entrevistar a un boo-
ktuber, ¿qué preguntas le harían? Elaboren un
breve cuestionario de cinco preguntas.
Entre textos
• ¿Qué ventajas creen que puede tener pre-
sentar un comentario de un libro a través de
Youtube frente a uno escrito? Fundamenten.
El texto y el mundo
• Piensen en un libro que les haya gustado
mucho y elaboren un breve guion escrito para
que lo presente un booktuber. Ensayen su
discurso y preséntenlo frente al curso.
174169_Len_6B_Lic_Texto del alumno 219
Desarrollo 3
■ Ustedes fueron invitados especiales en la última
Feria del Libro Infantil y Juvenil. ¿Por qué los
invitaron?
Fuimos invitados como un stand más, para motivar
a la gente a conocernos, así también para tener la
oportunidad de conversar con el público asistente
para difundir más la lectura y acercar la literatura a
los más jóvenes.
■ ¿Cuáles son los principales booktubers chilenos?
¿Están organizados?
Yo diría que los más populares son Ignacio Re-
bolledo, de Libros Inmortales; Jonatan Araya, de
Lectura con Lentes; Angie Figueroa, de Navegando
entre Libros; Karla Martinez, de My Storybrook; Mayra
Carrasco, de My true colors; y me atrevería a decir
que yo, Poly Godoy; de Made of Papers… Existen
muchos más. La comunidad ha crecido mucho y
existe una comunidad llamada Booktubers Chile, a la
que pertenecemos la mayoría de los que nombré
anteriormente.
■ ¿Quién puede ser booktuber?
Todo aquel que lea, que tenga una cámara y quiera
compartir su amor por los libros con otro. No
importa la edad, ni de dónde eres ni qué estilo de
libros te gusten, solo se deben tener las ganas de
leer y comentar lo que lees.
Recuperado el 14 de abril de 2016 de http://hacerfamilia.
cl/2015/01/quieres-ser-un-booktuber/
Desafío de producción oral
Elijan su libro favorito para comentarlo en un video
de booktube. Luego grábenlo y súbanlo. Para realizar
sus comentarios:
• Busquen y comenten dos aspectos que les llame
la atención del libro.
• Coloquen bien la cámara y enfoquen en un plano
medio, de modo que se vean desde la cabeza
a la cintura. Pueden mostrar el libro que van a
comentar.
• Cuiden sus gestos y movimientos. Sonrían, miren
a la cámara y muévanse con naturalidad.
• Hablen de forma espontánea: comiencen con un
saludo, transmitan las ideas en forma ordenada y
despídanse con una frase que anime a leer el libro.
• Suban el video a Youtube y compártanlo con sus
compañeros y compañeras de curso.
Lenguaje y Comunicación • 6.º básico 219
09-09-19 12:37