MÓDULO DE ESPAÑOL CICLO SEIS

Docente: Adriana Cubillos

Estudiante: Duvan Martínez

Unidad Tres

ROMANTICISMO Y SIMBOLISMO

Contexto histórico

La época de las revoluciones

En el siglo XVII, aun imperaba un concepto de autoridades basado en las tradiciones clásicas, por
la Biblia y las costumbres escolásticas medievales. Sin embargo al avanzar el siglo y entrar el siglo
XVIII, la revolución científica y la ampliación de la economía, que comenzó a ser mundial,
transcontinental, colonial, transformaron la imagen del mundo.

Esta revolución científica e intelectual estaba vinculada a la expansión del mundo y del espacio
humano. Viajes descubrimientos, exploraciones, máquinas de vapor a cambio de barcos
impulsados por el viento dieron al ser humano la idea de que el mundo estaba completamente a su
disposición. El siglo XVIII abandona así el pesimismo religioso y se lanza a la aventura del
progreso, basado en la confianza, en la naturaleza humana y en su capacidad para conocer y
dominar la realidad.

En Francia, este siglo llamado de las Luces sembró un clima de tolerancia frente al clima
intelectual. La cultura de los ilustrados contagio a otros estados de Europa y estuvo en la base de
las grandes revoluciones: la revolución industrial, la independencia de los Estados Unidos, la
revolución francesa y la emancipación americana, fenómenos cuyas consecuencias afectaron
todos los ámbitos de la cultura: la política, la estructura social, el sistema productivo, el universo
técnico, las comunicaciones.

Socialismo y revoluciones

Era evidente que la libertad económica y el libre cambio habían generado una minoría que se
enriquecía a costillas del trabajo de las grandes masas. Hacia 1840, surge entonces el socialismo.
Pero la lucha por la libertad, la igualdad y la fraternidad había empezado en Francia el siglo
anterior pero si en un principio la revolución pregono la igualdad de derechos para todos los
ciudadanos, muy pronto encontró que promover tal igualdad era supremamente peligroso para sus
propios intereses. Los campesinos siguieron siendo campesinos y los pobres no dejaron de serlo,
pero ahora había un orden donde lo nuevo era la alianza entre antigua nobleza y nuevos ricos o
capitalistas donde la llegada de Napoleón al poder sería un hecho capital para los inicios de esta
nueva época.

Del siglo de las luces al de las revoluciones

El siglo XVIII es conocido como el Siglo de las Luces. Este nombre deriva de que en este siglo se
consolido la Ilustración, un movimiento filosófico con consecuencias en los aspectos de la vida: la
política, las ciencias, las artes, la literatura. Mientras el mundo antiguo se sumía en las sombras la
Ilustración iluminaba los nuevos tiempos. Este planteamiento era posible gracias al avance de las
ciencias naturales, a una toma de conciencia del ser humano como un individuo capaz de dominar
la naturaleza o transformarla. El pensamiento ilustrado está vinculado al surgimiento de tratados,
obras de carácter universal que pretendían describir, examinar, reseñar todo el descubrimiento
humano.

Entre los rasgos más característicos de la Ilustración se encuentra el empirismo, el criticismo, el

utopismo y el reformismo; estos rasgos se manifestaron en obras literarias que tenían un carácter
instructivo, aleccionador, que volvían a modelos neoclásicos y donde se daba prioridad al teatro y a
MÓDULO DE ESPAÑOL CICLO SEIS

Docente: Adriana Cubillos

Estudiante: Duvan Martínez

la poesía, en cuanto a los novelistas de este periodo fueron esencialmente ensayistas y abordaron
todos los temas.

Teoría literaria

El romanticismo

Fue un movimiento filosófico, político y artístico vinculado al surgimiento de la democracia

moderna, al liberalismo y a los principios de libertad e igualdad; surgió en las últimas décadas del
siglo XVIII e influyo en todo el arte y la cultura del siglo XIX, se da como una protesta en varios
sentidos: frente a la Ilustración, frente a la sociedad burguesa, frente a los esquemas de las
sociedades tradicionales y frente a la imposición de principios comerciales.

Algunas de sus características son:

 El anhelo de libertad.
 El cambio de concepción con respecto a la creación artística.
 El nacionalismo.
 La naturaleza.
 Lo fantástico
 La pasión por lo exótico.

Subjetividad y romanticismo

Para los románticos, el centro del mundo era el sujeto individual, el yo y su más íntima psicología,
de lo anterior deriva la importancia que para el romántico tienen dos temas: el amor y la muerte; el
amor es aceptado como el más puro y desinteresado sentimiento y como cima de la fe en la vida,
en el arte y en la belleza, es un vehículo para alcanzar lo sublime; pero esta misma conexión lo
lleva a la muerte, idealizada como cúspide de su amor imposible. Es así como muchos de los
grandes argumentos de las novelas románticas concluyen con el suicidio o con la muerte del
enamorado.

Por otro lado para muchos románticos el sentimiento amoroso esta próximo al sentimiento místico
y ascético, se definen como religiosos pero lejos de aceptar la religión como institución, convierten
su mundo sentimental en una religión personal e íntima, en una vivencia mística.

El genio romántico

La novela Los sufrimientos del joven Werther de Johann Wolfgang Goethe publicada en 1774, se
convirtió en modelo de muchas de las novelas trágicas románticas que se escribieron en los años
siguientes en Alemania, Francia y otros países. Con Werther se universalizo una forma de ser
romántico, será el máximo símbolo del movimiento llamado Sturm and Drang con el cual los poetas
alemanes sentaron su protesta frente al frio racionalismo, por haber dejado las pasiones, los
sentimientos humanos más intensos fuera de la obra de arte. Con Werther se establecieron una
serie de elementos simbólicos.

El romanticismo francés

El romanticismo era resultado de la impotencia que padecía el individuo incapaz de cambiar la

realidad de una sociedad urbana que sometía al hombre cada vez más, el romanticismo es un
clima, un movimiento nacido bajo el signo de la revolución.

En Francia estos rasgos se ponen de manifiesto en Hernani, de Víctor Hugo obra que termino en
una disputa física entre ambos bandos, el romanticismo asume entonces un compromiso social.
MÓDULO DE ESPAÑOL CICLO SEIS

Docente: Adriana Cubillos

Estudiante: Duvan Martínez

El novelista histórico

El romanticismo en Inglaterra se manifestó a través del credo de poetas, algunos de ellos como
Byron que no solo fueron poetas sino revolucionarios y comprometidos con las luchas por la
libertad; así mientras unos abandonaban la poesía y se vestían de soldados otros se liberaban del
presente mediante un viaje imaginario al pasado. Se crean entonces las novelas históricas
herederas directas de la antigua poesía épica y que recrean grandes periodos de la historia a
veces combinando personajes reales con personajes ficticios.

Entre estos novelistas históricos se encuentra las novelas de Walter Scott que retratan la edad
media inglesa y escocesa. En títulos como Ivanhoe y Robin Hood por ejemplo sus personajes
héroes típicamente románticos encarnan la libertad, la justicia social y lo legendario.

La novela de folletín

Hacia 1830 ha cambiado radicalmente la manera como se lee y lo que se lee. Las novelas
históricas, los melodramas románticos, las historias de aventuras estaban destinadas a un nuevo
público, al burgués, a la nueva clase media comerciante que leía periódicos, revistas de moda y
folletines.

Las novelas de folletín se publicaban por entregas las cuales contenían altas dosis de aventura,
intriga y pasión, escritores como Honore de Balzac y Alexandre Dumas son los mejores ejemplos
de ese sistema de producción masivo y aunque muchas de estas novelas giraban en torno a
argumentos repetitivos y de mala calidad, las de Balzac, Dumas y Dickens son valiosas
excepciones.

Narrativa norteamericana

El romanticismo tuvo en tierras norteamericana dos tendencias claramente definidas: una primera,
idílica, costumbrista, idealista; una segunda crítica, disidente y desterrada. La primera tenía la tarea
de describir una tierra virgen e inexplorada; estos primeros románticos norteamericanos no tenían
que escaparse a mundos lejanos sino que bastaba con que narraran la historia de un pasado
inmediato, a estos pertenecían autores como Cooper, Longfellow, Irving.

La segunda entrada ya a la cuarta década del siglo XIX y para la época en la que las ciudades del
este comienzan a convertiré en centros urbanos cada vez más poderosos y ciudades como Nueva
York en núcleos urbanos y comerciales se enfrentó al moralismo puritano y a la sociedad de
valores burgueses comerciales. A esta pertenecieron Poe, Hawthorne y Melville.

La más famoso muestra de este viaje a lo misterioso, de odisea interior y reflexiva, de búsqueda y
enfrentamiento a los límites de lo humano es Moby Dick que es apenas una metáfora de la
ansiedad del hombre por encontrarle sentido a la existencia y de la ansiedad del hombre por
dominar la naturaleza.

En cuanto a Poe hay en su poesía, en los ensayos y en sus relatos la representación de un

universo moral diferente. Lo extraño, lo extravagante, el recorrido por el mundo del horror y por los
espacios de la locura o la perversidad, si bien son afines al espíritu romántico, son también una
rebelión ante el orden social y moral preestablecido.
MÓDULO DE ESPAÑOL CICLO SEIS

Docente: Adriana Cubillos

Estudiante: Duvan Martínez

Actividades de aprendizaje extra clase

 Resume las principales características de este movimiento literario.

 Redacta un texto narrativo (cuento o novela) y preséntalo en forma de folleto a tus

compañeros y docente.

 Realiza una reseña de uno de los cuentos de Edgar Alan Poe.

 Realiza un cuadro comparativo entre el romanticismo francés y el romanticismo

norteamericano.

 Realiza un trabajo de investigación sobre los escritores del romanticismo.