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  • Informe Pedagógico Derivación Pie Primero Básico

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    Andrea Josefa Soto
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    Este informe pedagógico evalúa el contexto socio-escolar y pedagógico de un estudiante de primer año básico. En el contexto socio-escolar, se evalúa su comunicación, emociones, disposición ante el aprendizaje, participación, cumplimiento de tareas y atención. En el contexto pedagógico, se evalúa su copia, escritura, lectura, comprensión de textos, escritura espontánea, habilidades numéricas y resolución de problemas matemáticos. El in

    Descripción original:

    derivación profesor jefe a PIE NEE

    Título original

    Inf Peda Derivacion PIE Primero Básico

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    INFORME PEDAGOGICO

    DERIVACION PIE
    Primero Bsico
    Nombre completo:
    Curso:
    Establecimiento:
    Profesor Jefe:
    Fecha entrega informe:
    Motivo de evaluacin:
    SI

    NO

    CONTEXTO SOCIO-ESCOLAR
    Se comunica con sus pares y adultos con naturalidad
    Demuestra sus emociones, controlando sus impulsos
    Presenta buena disposicin ante situaciones de aprendizaje
    Participa en clases en forma activa
    Cumple con las tareas escolares en el plazo acordado.
    Mantiene atencin en clases
    Solicita ayuda cuando la requiere
    Es tolerante ante la frustracin, acepta criticas y aportes.
    CONTEXTO PEDAGOGICO
    Copia palabras, frases y oraciones
    Escribe al dictado sin faltas ortogrficas, ni escritura en carro
    Presenta lectura a nivel silbico
    Palabra a palabra
    Unidades cortas
    Fluida
    Responde correctamente preguntas simples de un texto
    Complejas de un texto
    Escribe en forma espontnea acorde al nivel de su grupo curso
    Maneja mbito numrico del 0 al
    Maneja operatoria matemtica de adicin
    sustraccin
    multiplicacin
    divisin
    Resuelve problemas matemticos en forma correcta
    OBSERVACION: .......
    .
    .

    ------------------------------Firma Profesor(a) Jefe(a)

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