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FECHA: 05/06/2018
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
MODULO 1
ALISTAMIENTO DE MATERIALES
VERSIÓN: 01
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
290201168
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Cumplir con los procedimientos técnicos al operar las herramientas y equipos de banco
MODULIDAD DE FORMACIÓN
Presencial
Resultados de Aprendizajes:
Alistar la materia prima según el orden de las operaciones de ajuste manual y mecánico a realizar.
Determinar de acuerdo a la interpretación de los planos de la pieza y/o muestra las dimensiones del material y el proceso a realizar
Seleccionar el material según las características técnicas establecidas en los planos o muestra
Calcular la materia prima según la cantidad requerida para el proceso de fabricación de la pieza
Trazar y dimensionar la materia prima corresponden a las especificadas en el plano y/o muestra física.
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
Seleccionar los instrumentos de medición y comparación de acuerdo a las operaciones de ajuste manual y mecánico a realizar.
Revisar los micrómetros y calibradores pie de rey en cuanto a su estado y precisión en el rango de la medición.
Seleccionar las herramientas y equipos de banco de acuerdo al orden operacional, características técnicas y especificaciones del plano y/o muestra.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Revisar las herramientas y equipos de banco determinando su estado, seguridad y condición de operación.
Ordenar las operaciones a realizar de acuerdo a las especificaciones técnicas del producto
Calcular los parámetros de corte de los equipos manuales de acuerdo al material, herramientas y operación a realizar.
Cumplir con el orden operacional establecido, al realizar la secuencia de las operaciones manuales y mecánicas
Cumplir con los procedimientos técnicos al operar las herramientas y equipos de banco
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
identificación del material. a realizar su entorno. Calcula la materia prima de ajuste manual y Observaciones.
Seleccionar el Tener habilidad según la cantidad mecánico y la Demostraciones de destreza
Definición de operaciones material según las en la toma de requerida para el proceso aplicación de normas y habilidad que permitan
matemáticas básicas: suma, características decisiones. de fabricación de la pieza de seguridad y salud evaluar los procedimientos de
resta, multiplicación, técnicas establecidas Respetuoso con Traza y dimensiona la ocupacional cada uno de los temas
división, fraccionarios. en los planos o sus jefe y materia prima tratados
Concepto de unidades de muestra compañeros corresponden a las Producto
medida dimensional: Calcular la materia especificadas en el plano 1. Material cortado de
milímetros, pulgadas y sus prima según la y/o muestra física. acuerdo a los
conversiones. cantidad requerida Criterios de Evaluación requerimientos del
Definición de instrumentos para el proceso de Específicos producto en bruto. 2.
de medición dimensional: fabricación de la Registro diligenciado
lectura, apreciación, rango, pieza Selecciona los con parámetros de
usos y conservación, reglilla, Trazar y dimensionar instrumentos de medición materia prima
flexómetro, calibrador pie de la materia prima y comparación de requerida
rey digital y análogo, corresponden a las acuerdo a las
trazador de alturas. especificadas en el operaciones de ajuste
Definición de Herramientas plano y/o muestra manual y mecánico a
de trazado: rayador, física realizar.
trazador, escuadra metálica; Saber Hacer Revisa los micrómetros y
utilización. Específicos calibradores pie de rey en
Concepto de herramientas y Seleccionar los cuanto a su estado y
equipos para corte de instrumentos de precisión en el rango de
material: marco de segueta, medición y la medición.
sierra sin fin, sierra de comparación de Selecciona las
vaivén, tronzadora de disco; acuerdo a las herramientas y equipos
procedimiento de corte. operaciones de ajuste de banco de acuerdo al
Concepto de seguridad y manual y mecánico a orden operacional,
salud ocupacional: normas realizar. características técnicas y
de seguridad y salud Revisar los especificaciones del plano
ocupacional en procesos de micrómetros y y/o muestra.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Concepto orden
operacional, elaboración.
Definición de parámetros de
corte: revoluciones,
velocidad de corte, avances,
vaivén por minuto, tiempos.
Concepto de equipos de
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
MODULO 2
VERSIÓN: 01
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
270101049
Instalar equipos eléctricos de baja tensión en minería bajo tierra según procedimiento técnico
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Preparar áreas, elementos y materiales para la instalación de equipos eléctricos bajo tierra según especificaciones y orden de
trabajo.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Conexionar equipos eléctricos en minería bajo tierra, de acuerdo a procedimiento y especificaciones técnicas y de seguridad.
Realizar pruebas previas y posteriores a la puesta en marcha, de los equipos eléctricos en minería bajo tierra de acuerdo a
procedimiento y especificaciones técnicas y de seguridad
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Realizar las prácticas de trabajo y uso de los elementos de protección personal de acuerdo con las normas de seguridad
establecidas
Seleccionar las características y referencias técnicas de los elementos y equipos seleccionados y preparados, de acuerdo la orden
de trabajo y el tipo de instalación a realizar.
Cumplir con requerimientos técnicos y procedimientos establecidos al manipular la selección y embalamiento de los equipos y
herramientas se realiza
Seleccionar y preparar los materiales y herramientas a utilizar en la instalación según el diseño plan y orden de trabajo establecida
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
+Cumplir con las normas de seguridad establecidas al realizar prácticas de
Trabajo utilizando los elementos de protección personal
Cumplir con las condiciones de seguridad establecidas al identificar las características del frente bajo tierra para la instalación de
equipos eléctricos
Realizar la conexión de acuerdo a las recomendaciones técnicas y especificaciones del fabricante.
+Cumplir con las normas de seguridad establecidas, al realizar las prácticas de trabajo y el uso de los elementos de protección
personal.
Utilizar los elementos de medida para las pruebas del sistema de acuerdo
Con el tipo de instalación eléctrica
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Coordinar las actividades en las pruebas de la instalación de acuerdo a las instancias indicadas en el procedimiento técnico y de
seguridad.
MODULIDAD DE FORMACIÓN
Presencial
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
1. Preparar áreas, elementos y materiales para la instalación de equipos eléctricos bajo tierra según
especificaciones y orden de trabajo.
2. Conexionar equipos eléctricos en minería bajo tierra, de acuerdo a procedimiento y especificaciones técnicas y
de seguridad.
3. Realizar pruebas previas y posteriores a la puesta en marcha, de los equipos eléctricos en minería bajo tierra de
acuerdo a procedimiento y especificaciones técnicas y de seguridad
Resultados de Aprendizajes:
Realizar las prácticas de trabajo y uso de los elementos de protección personal de acuerdo con las normas de seguridad establecidas
Seleccionar las características y referencias técnicas de los elementos y equipos seleccionados y preparados, de acuerdo la orden de trabajo y el tipo de
instalación a realizar.
Cumplir con requerimientos técnicos y procedimientos establecidos al manipular la selección y embalamiento de los equipos y herramientas se realiza
Seleccionar y preparar el materiales y herramientas a utilizar en la instalación según el diseño plan y orden de trabajo establecida
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
Cumplir con las normas de seguridad establecidas al realizar prácticas de
Trabajo utilizando los elementos de protección personal
Cumplir con las condiciones de seguridad establecidas al identificar las características del frente bajo tierra para la instalación de equipos eléctricos
Realizar la conexión de acuerdo a las recomendaciones técnicas y especificaciones del fabricante.
Unidad3
+Cumplir con las normas de seguridad establecidas, al realizar las prácticas de trabajo y el uso de los elementos de protección personal.
Utilizar los elementos de medida para las pruebas del sistema de acuerdo
Con el tipo de instalación eléctrica
Coordinar las actividades en las pruebas de la instalación de acuerdo a las instancias indicadas en el procedimiento técnico y de seguridad.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
acuerdo a las
instancias indicadas
en el procedimiento
técnico y de
seguridad.
+Cumplir con las
normas de seguridad
establecidas, al
realizar las prácticas
de trabajo y el uso de
los elementos de
protección personal.
Utilizar los elementos
de medida para las
pruebas del sistema
de acuerdo
con el tipo de
instalación eléctrica
Coordinar las
actividades en las
pruebas de la
instalación de
acuerdo a las
instancias indicadas
en el procedimiento
técnico y de
seguridad.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
MODULO 3
MANTENIMIENTO DE OPERACIONES
COD NSCL: 270101076
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
270101076
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Mantener las condiciones de operación de los componentes básicos de la banda según procedimientos establecidos
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Reemplazar componentes de acarreo y de control de derrames y polución de acuerdo con la orden de trabajo y procedimiento
establecido
Reparar y fabricar componentes de acarreo y de control de derrames y polución de acuerdo con la orden de trabajo y
procedimiento establecido.
Mantener las condiciones de adecuación y orden en las bandas, componentes y entorno, de acuerdo con el estándar establecido
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidas en el reglamento se seguridad industrial e higiene de la compañía, al
utilizar los elementos de protección personal
Ajustar al reglamento general de seguridad industrial e higiene de la compañía los procedimientos de seguridad seguidos por el
operador antes, durante y después del reemplazo de componentes
Solicitar los repuestos y herramientas para el reemplazo de componentes según las especificaciones técnicas y la orden de trabajo
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
+ Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidos al utilizar los elementos de protección personal
Ajustar al procedimiento de seguridad los procedimientos de seguridad seguidos por el operador antes, durante y después del
reemplazo de componentes
Solicitar los repuestos y herramientas para el reemplazo de componentes según las especificaciones técnicas y la orden de
trabajo.
+Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidas en el reglamento se seguridad industrial e higiene de la compañía al
utilizar los elementos de protección personal
Ajustar al reglamento general de seguridad industrial y salud en el trabajo los procedimientos de seguridad seguidos por el
operador durante la organización y adecuación de las áreas de trabajo
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Identificar e informar oportunamente los elementos y desechos que generan factores de riesgo según el procedimiento establecido
MODULIDAD DE FORMACIÓN
Presencial
1. Reemplazar componentes de acarreo y de control de derrames y polución de acuerdo con la orden de trabajo y
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FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
procedimiento establecido.
2. Reparar y fabricar componentes de acarreo y de control de derrames y polución de acuerdo con la orden de
trabajo y procedimiento establecido.
3. Mantener las condiciones de adecuación y orden en las bandas, componentes y entorno, de acuerdo con el
estándar establecido
Resultados de Aprendizajes:
Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidas en el reglamento se seguridad industrial e higiene de la compañía, al utilizar los elementos de
protección personal
Ajustar al reglamento general de seguridad industrial e higiene de la compañía los procedimientos de seguridad seguidos por el operador antes, durante y
después del reemplazo de componentes
Solicitar los repuestos y herramientas para el reemplazo de componentes según las especificaciones técnicas y la orden de trabajo
Remplazar los componentes según la orden de trabajo establecida.
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
+ Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidos al utilizar los elementos de protección personal
Ajustar al procedimiento de seguridad los procedimientos de seguridad seguidos por el operador antes, durante y después del reemplazo de componentes
Solicitar los repuestos y herramientas para el reemplazo de componentes según las especificaciones técnicas y la orden de trabajo.
Cumplir con las especificaciones de seguridad establecidas en el reglamento se seguridad industrial e higiene de la compañía al utilizar los elementos de
protección personal
Ajustar al reglamento general de seguridad industrial y salud en el trabajo los procedimientos de seguridad seguidos por el operador durante la organización y
adecuación de las áreas de trabajo
Identificar e informar oportunamente los elementos y desechos que generan factores de riesgo según el procedimiento establecido
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VERSIÓN: 01
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
componentes el reglamento se
Solicita los repuestos seguridad industrial e
y herramientas para higiene de la compañía al
el reemplazo de utilizar los elementos de
componentes según protección personal
las especificaciones
técnicas y la orden de Ajusta al reglamento
trabajo. general de seguridad
Cumplir con las industrial y salud en el
especificaciones de trabajo los procedimientos
seguridad de seguridad seguidos
establecidas en el por el operador durante la
reglamento se organización y
seguridad industrial e adecuación de las áreas
higiene de la de trabajo
compañía al utilizar
Identifica e informar
los elementos de
oportunamente los
protección personal elementos y desechos
que generan factores de
Ajustar al reglamento riesgo según el
general de seguridad procedimiento establecido
industrial y salud en
el trabajo los
procedimientos de
seguridad seguidos
por el operador
durante la
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VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
organización y
adecuación de las
áreas de trabajo
Identificar e informar
oportunamente los
elementos y
desechos que
generan factores de
riesgo según el
procedimiento
establecido
Técnicas e Instrumentos de Evaluación. Escenarios de Medios Educativos
Aprendizaje
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
MODULO 4
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
COD NSCL: 270101102
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FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
270101102
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VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
1 Inspeccionar los componentes y elementos mecánicos del equipo según especificaciones del manual y orden de trabajo
2 lubricar componentes, mecanismos y sistemas mecánicos de equipos de minería bajo tierra según procedimiento y
especificaciones del manual
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Seleccionar los equipos, herramientas, materiales e instrumentos para la inspección según las especificaciones de la orden de
trabajo
Inspeccionar los equipos según especificaciones de la orden de trabajo
Verificar los mecanismos de transmisión, elementos mecánicos y accesorios inspeccionados correspondan con las
especificaciones del manual de mantenimiento preventivo, catálogo del equipo y la orden de trabajo
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
Verificar que los equipos, herramientas, materiales, lubricantes e insumos alistados cumplan con las características de la operación
a realizar y especificaciones de la orden de trabajo
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VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Identificar los aceites y grasas por sus características, propiedades, denominación, especificaciones técnicas y aplicación
determinadas por el fabricante.
Verificar que el procedimiento utilizado en la identificación, selección y manipulación de aceites y grasas cumplen con el catálogo
del equipo, la orden de trabajo y las normas técnicas y de seguridad establecidas
MODULIDAD DE FORMACIÓN
Presencial
1 Inspeccionar los componentes y elementos mecánicos del equipo según especificaciones del manual y orden de
trabajo
2 lubricar componentes, mecanismos y sistemas mecánicos de equipos de minería bajo tierra según procedimiento y
especificaciones del manual
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Resultados de Aprendizajes:
Seleccionar los equipos, herramientas, materiales e instrumentos para la inspección según las especificaciones de la orden de trabajo
Inspeccionar los equipos según especificaciones de la orden de trabajo
Verificar los mecanismos de transmisión, elementos mecánicos y accesorios inspeccionados correspondan con las
especificaciones del manual de mantenimiento preventivo, catálogo del equipo y la orden de trabajo
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
Verificar que los equipos, herramientas, materiales, lubricantes e insumos alistados cumplan con las características de la operación a realizar y especificaciones
de la orden de trabajo
Identificar los aceites y grasas por sus características, propiedades, denominación, especificaciones técnicas y aplicación determinadas por el fabricante.
Verificar que el procedimiento utilizado en la identificación, selección y manipulación de aceites y grasas cumplen con el catálogo del equipo, la orden de
trabajo y las normas técnicas y de seguridad establecidas
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
desempeño
Valoración producto ( registro, informe) Lista de verificación de
producto
MODULO 5
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VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
TICS
VERSIÓN: 01
FECHA: 05/06/2018
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
240201048
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FECHA: 05/06/2018
Integrar tic en los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo con las competencias a desarrollar en el estudiante
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Seleccionar tic de acuerdo con la actividad de enseñanza aprendizaje evaluación a desarrolla
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Facilitar el aprendizaje individual o colaborativo según las características y necesidades del grupo de estudiantes al seleccionar de la
tecnología de hardware y software.
Seleccionar el tic, en base al análisis de resultados de aprendizaje previsto en la aeae
Seleccionar las tic teniendo en cuenta los recursos disponibles en la institución educativa.
Verificar que las herramientas tic que se utilizan permiten la gestión, análisis, integración y evaluación de la información según los contenidos
de la aeae a desarrollar.
Registrar las herramientas tic seleccionadas en los formatos establecidos por la institución educativa.
organizar las tic según el ambiente de aprendizaje y características de estudiantes involucrados en la aeae.
MODULIDAD DE FORMACIÓN
Presencial
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FECHA: 05/06/2018
Resultados de Aprendizajes:
Facilitar el aprendizaje individual o colaborativo según las características y necesidades del grupo de estudiantes al seleccionar de la tecnología de hardware y
software.
Seleccionar el tic, en base al análisis de resultados de aprendizaje previsto en la aeae
Seleccionar las tic teniendo en cuenta los recursos disponibles en la institución educativa.
Verificar que las herramientas tic que se utilizan permiten la gestión, análisis, integración y evaluación de la información según los contenidos de la aeae a
desarrollar.
Registrar las herramientas tic seleccionadas en los formatos establecidos por la institución educativa.
Organizar las tic según el ambiente de aprendizaje y características de estudiantes involucrados en la aeae.
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
funciones y finalidad de decisiones. utilizan permitan la incluyendo dos de evaluar los procedimientos de
software: navegadores, Seleccionar las tic Respetuoso con gestión, análisis, cada rango de cada uno de los temas
plataformas virtuales, teniendo en cuenta sus jefe y integración y evaluación desempeño tratados
herramientas web, los recursos compañeros de la información según
mensajería, paquetes disponibles en la los contenidos de la aeae
ofimáticos, softwares institución educativa. a desarrollar.
aplicativos Registra las herramientas
concepto de características, Verificar que las tic seleccionadas en los
tipos y manipulación de herramientas tic que formatos establecidos por
archivo se utilizan permiten la la institución educativa
Definición de procedimientos gestión, análisis, durante su utilización.
internos institucionales para integración y
la selección y manejo de tic evaluación de la organiza las tic según el
Conceptos pedagógicos información según los ambiente de aprendizaje
ambientes de aprendizaje, contenidos de la aeae y características de
básicos: aeae, resultados de a desarrollar. estudiantes involucrados
aprendizaje, aprendizaje en la aeae.
colaborativo, estilos de Registrar las
aprendizaje, evaluación del herramientas tic
aprendizaje, seleccionadas en los
formatos establecidos
Definición, clasificación y por la institución
características de uso de educativa.
hardware y software organizar las tic
Definición instalación y según el ambiente de
operación de hardware: aprendizaje y
computadores, periféricos características de
de entrada y salida, estudiantes
herramientas interactivas. involucrados en la
Definición de software, aeae.
Descripción, funciones y
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FECHA: 05/06/2018
finalidad, navegadores,
plataformas virtuales,
herramientas web,
mensajería, paquetes
ofimáticos, software
aplicativo.
FECHA: 05/06/2018
MODULO 6
VALORES INSTITUCIONALES
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FECHA: 05/06/2018
Código. Título de la Norma Sectorial de Competencia Laboral: Impartir valores institucionales que permitan Total Horas:40
la interacción en el contexto productivo y social
Nombre del Módulo de Formación: Valores institucionales Horas Teóricas 20
Horas prácticas 20
Resultados de Aprendizajes:
Realizar las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.
Argumentar la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de
convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo
Establecer relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo
Resultados de aprendizaje que debe desarrollar el estudiante para lograr las actividades claves
Asumir actitudes críticas, argumentativas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes.
Dimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia. Y la resolución de problemas de
carácter productivo y social
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
Pensamiento Creativo. ciudadano e Tener habilidad justicia, respeto, Producto Demostraciones de destreza
Inteligencias múltiples. institucional. en la toma de responsabilidad, y habilidad que permitan
Pensamiento Critico Establecer relaciones decisiones. tolerancia y solidaridad, evaluar los procedimientos de
Resolución de problemas: interpersonales Respetuoso con de acuerdo con las cada uno de los temas
Argumentación, criterios de dentro de criterios de sus jefe y normas de convivencia y tratados
solución. alternativas libertad, justicia, compañeros el rol de cada uno de los
creativas, lógicas y respeto, participantes en el
coherentes responsabilidad, proceso formativo
Objetividad-Subjetividad- tolerancia y Establece relaciones
Intersubjetividad Concepto solidaridad, de interpersonales de
Toma de decisiones acuerdo con las acuerdo con los criterios
Concepto. normas de del trabajo en equipo
Desarrollo Humano Integral convivencia y el rol de Criterios de Evaluación
Motivación y Auto cada uno de los Específicos
aprendizaje participantes en el Asume actitudes críticas,
Trabajo en Equipo proceso formativo argumentativas en
Racionalidad Establecer relaciones función de la resolución
Inteligencia Emocional interpersonales de de problemas de carácter
Sector productivo: acuerdo con los productivo y social.
Conceptos, tipos, criterios del trabajo en Genera procesos
características, actores y equipo autónomos y de trabajo
dinámicas de organización, Saber Hacer colaborativo
las políticas, las leyes, los Específicos permanentes.
planes, situación actual y Asumir actitudes Dimensiona
prospectiva críticas, permanentemente su
argumentativas en Proyecto de Vida de
función de la acuerdo con las
resolución de circunstancias del
problemas de contexto y con visión
carácter productivo y prospectiva
social. Desarrolla procesos
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FECHA: 05/06/2018
Aula de clase
Técnica Instrumentos Guías de aprendizaje, computador, video vean
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FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018
FECHA: 05/06/2018