Diagrama de Venn

Nathalie Navarro Vacca

Gisel Camila Suarez Hernandez

Universidad De Santander

Bacteriología Y Laboratorio Clínico

Bucaramanga

2019
 Tabla de contenido

Introducción................................................................................................................................................3
Historia........................................................................................................................................................4
¿Qué es un diagrama de Venn?...................................................................................................................5
Aplicación campos del conocimiento..........................................................................................................6
Ejemplo de aplicación demostrado..............................................................................................................8
Ejemplo de aplicación...............................................................................................................................10
Bibliografía................................................................................................................................................11

2
 Introducción

El diagrama de ven es una representación gráfica, normalmente óvalos o círculos,

que nos muestra las relaciones existentes entre los conjuntos. Mediante este trabajo se

quiere dar a conocer aspectos muy importantes del diagrama de Venn, el cual fue

inventado por el lógico británico, John Venn, como este fue evolucionando con ayuda de

muchos expertos. Hoy en día se nos muestra como un diagrama simple, que nos permite

observar, organizar información y por último su importancia y utilización en los diferentes

campos del conocimiento

3
 Historia

El nombre de este diagrama le fue dado en honor a John Venn, lógico británico quien los

introdujo en el artículo "De la representación mecánica y diagramática de proposiciones y

razonamientos”  publicado en 1980 en la revista "Philosophical Magazine and Journal of

Science".

Sin embargo, algunos historiadores sitúan su origen cientos de años atrás, por ejemplo, en

el año 1200, el filósofo y lógico español Ramón Llull usó un tipo de diagrama similar.

Mientras que en 1600 el matemático y filósofo alemán, Gottfried Wilhelm von Leibnitz

también dibujó diagramas parecidos.

Pero el predecesor más directo de estos diagramas no son los mencionados, sino que son

los ´´diagramas de Euler´´ del matemático suizo Leonard Euler, creados en 1700.

Es tanta la relación entre estos diagramas que el mismo Venn llamó a sus

diagramas "círculos de Euler".

La primera vez que se utilizó formalmente este término fue en 1918 cuando un filósofo

estadounidense llamado Clarence Irving Lewis incluyó el nombre para referirse a los

diagramas que presentó en su libro titulado "A Survey of Symbolic Logic".

4
 ¿Qué es un diagrama de Venn?

Un diagrama de Venn es una representación gráfica, que a través de óvalos o círculos (por

lo general) permite visualizar las relaciones lógicas entre acontecimientos o conjuntos.

Este tipo de grafico organiza los elementos y permite ver en que se parecen o difieren esos

objetos con respeto a alguna característica.

Términos básicos

Términos básicos que es necesario comprender bien para entender cómo se interpreta el

diagrama:

 Conjunto: se trata de la colección o grupo de objetos o datos que tienen en común alguna

cualidad o característica.

 Unión: todos los elementos de los conjuntos.

 Intersección: se trata de la superposición de varios conjuntos. Los elementos que

estén agrupados en esta intersección tienen la característica o cualidad de cada

conjunto.

 Diferencia simétrica entre dos conjuntos: representa todos los elementos de los

conjuntos, a excepción de la intersección

 Complemento absoluto: todos los elementos que no pertenecen al conjunto

 Complemento relativo: lo que está en un conjunto pero no en el otro.

5
 Aplicación campos del conocimiento

 Matemática: los diagramas de Venn se usan comúnmente en las escuelas para

enseñar conceptos matemáticos básicos, como conjuntos, uniones e intersecciones.

También se usan en matemática avanzada para resolver problemas complejos y se

ha escrito mucho sobre ellos en revistas académicas. La teoría de conjuntos es una

rama completa de la matemática.

 Estadística y probabilidad: los expertos en estadística usan los diagramas de Venn

para predecir la probabilidad de determinados acontecimientos. Esto se relaciona

con el campo del análisis predictivo. Se pueden comparar conjuntos de datos

distintos para encontrar grados de similitud y diferencia.

 Lógica: los diagramas de Venn se usan para determinar la validez de conclusiones

y argumentos específicos. En el razonamiento deductivo, si las premisas son

verdaderas y la forma del argumento es correcta, entonces la conclusión debe ser

verdadera. Por ejemplo, si todos los perros son animales, y nuestra mascota Mojo

es un perro, entonces Mojo tiene que ser un animal. Si asignamos variables,

podemos decir que los perros son C, los animales son A y Mojo es B. En forma de

argumento, decimos: Todos los C son A. B es C. Por lo tanto, B es A. Un diagrama

relacionado en lógica se llama "tabla de verdad", que ubica a las variables en

columnas para determinar qué es lógicamente válido. Otro diagrama relacionado se

6
 llama diagrama de Randolph o diagrama R, llamado así por el matemático John F.

Randolph. Este diagrama usa líneas para definir conjuntos.

 Lingüística: los diagramas de Venn se han usado para estudiar las diferencias y

similitudes entre idiomas.

 Enseñar comprensión lectora: los maestros pueden usar los diagramas de Venn

para mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Los alumnos pueden dibujar

diagramas para comparar y contrastar ideas sobre las que están leyendo.

 Informática: los programadores pueden usar diagramas de Venn para visualizar

jerarquías y lenguajes informáticos.

 Negocios: los diagramas de Venn se pueden usar para comparar y contrastar

productos, servicios, procesos o lo que sea que pueda representarse en conjuntos. Y

son una herramienta de comunicación efectiva para ilustrar esa comparación.

7
 Ejemplo de aplicación demostrado

Para la realización de los diagramas de Venn, se debe primero conocer los datos y el objeto de
estudio. Primero se realiza un estudio del tema a analizar, y se recopilará la información
necesaria para proceder a graficar dicha información.

Por ejemplo: En una encuesta a los amigos de Pablo sobre las mascotas que tiene en su casa, se
obtuvieron los siguientes resultados, después de haber realizado las siguientes preguntas; -
¿Cuántos tienen perros en casa? 5 persona han respondido que ellos

- ¿Cuántos tienen sólo gatos en casa? 2 personas han respondido que ellos

- ¿Cuántos tienen perros y gatos en casa? 2 personas han respondido que ellos

Ahora, se quiere conocer quién de los amigos de Pablo tiene sólo perros en casa. Para ellos se
analizan los datos obtenidos y se procede a hacer la grafica

-5 personas tienen perros en casa, pero no quiere decir que solo tengan perros, por lo tanto, el
conjunto A vale 5.

-2 personas tienen gatos en casa, por lo tanto, el conjunto B vale 2.

-2 personas tienen tanto perros como gatos, entonces inter vale 2.

La pregunta es la cantidad personas que sólo tienen perros. Este dato es el de la zona a sin
intersección con los que tienen gatos.

8
Se grafican 2 bolitas en la zona intercesión, que corresponde a los que tienen tanto perros como
gatos.

Si 5 personas tienen perros, y ya se sabe que 2 tienen tanto perros como gatos, se puede hacer la
resta para saber quiénes sólo tienen perros: a = 5-2 = 3

Solución: 3 personas tienen sólo perros en casa.

9
 Ejemplo de aplicación

Para este ejercicio, se ha tomado como objeto de estudio a los estudiantes de primer

semestre Bacteriología UDES, para conocer qué tantos elementos de la tabla periódica

conocen, y cuál es el elemento más conocido entre estos.

Se dividirá a los estudiantes en tres grupos, los integrantes de cada grupo deberán escribir

un elemento que conozcan en un papel, cuando todos realicen la actividad, se procede a

analizar las repuestas de cada estudiante de los grupos, y se organiza la información. (los

grupos en conjunto deben organizar la información en el diagrama)

Para graficar la información, se dibujarán 3 círculos, representando los grupos, dentro de

ellos, los elementos no repetidos de dicho grupo, por ejemplo, el circulo 1, irán los

elementos dichos por el grupo 1 que no se repitan en 2 o 3, o en ambos.

En las intersecciones, los elementos que se repitan entre grupos, por ejemplo, un elemento

que esté repetido entre 2 y 3 irá en la intercesión de dichos grupos, o si este elemento se

repite en todos los grupos irá en la intercesión del medio o la central.

Al terminar la realización grafica de la información, se analizan los resultados, y se llega a

una respuesta.

La finalidad de este ejercicio es reconocer el uso del diagrama de Venn, y la aplicación en

ciertos campos del conocimiento

10
Bibliografía

Lucidcahrt. Que es un diagrama de venn. (en línea).

Disponible en: https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-diagrama-de-venn

11