FUNDACION CAICEDO GONZALEZ RIOPAILA CASTILLA

COLEGIO “HERNANDO CAICEDO”

LA PAILA - VALLE
Aprobado el nivel de Educación Básica Primaria, Básica Secundaria y media vocacional modalidad Académico diurno, de carácter privado, Según
Reconocimiento Oficial No. 437 de junio 9 de 1999 y Resolución No. 2207 de 02 de agosto de 2011 emanada de la Secretaria de Educación
Departamental. DANE: 476895000382

ÁREA Matemáticas GUIA 2

ASIGNATURA Estadística DOCENTE Dayan Steban Giraldo
GRADO Octavo 8° PERIODO Primero
Reconozco cómo diferentes maneras de presentación de información
ESTANDAR
pueden originar distintas interpretaciones.
Hacer uso de las medidas de tendencia central para obtener información
APRENDIZAJE
representativa de la muestra poblacional.
COMPETENCIA Formulación, tratamiento y resolución de problemas.
PENSAMIENTO Pensamiento aleatorio y sistemas de datos
CONTENIDO Diagrama circular a partir de la encuesta
TRANSVERSALIDAD Tecnología e informática.
MODALIDAD Virtual.
PLATAFORMAS Ciudad Educativa, Google Meet, Whatsapp y Google Classroom.
FECHA 02 al 16 de marzo 2021. PROYECCIÓN 180 minutos.
INTERACCIÓN 60 minutos. EVALUACIÓN 40 minutos.
En los respectivos días de clase, la actividad siempre inicia por medio del grupo
“Estadística 8” de Whatsapp, donde están todos los estudiantes de grado octavo, el
INVITACIÓN docente compartirá: Mensaje de bienvenida, acuerdos de convivencia, frase de la
semana por parte de la FCGRC. Posteriormente, se enviará invitación (enlace) a
una reunión en Google Meet.

Una vez el grupo se encuentra en el aula virtual, se hace llamado de asistencia con
cámara y audio encendido verificando el adecuado uso del uniforme, con apoyo de la
pizarra digital Microsoft Whiteboard y al material de capsulas educativas de
Colombia aprende (MEN) se realizan las explicaciones pertinentes, ejemplos y
retroalimentación. Una vez se termine la interacción de forma virtual, se comparte en
Whatsapp la guía de clase y se continuara con la atención a estudiantes, dentro del
horario establecido. La evaluación se realiza durante todo el proceso de ejecución de
la guía.
En caso de que el estudiante no se pueda conectar al encuentro sincrónico en
Google Meet, la guía está a disposición en ciudad educativa, al igual que en el grupo
de Whatsapp con el audio explicando la actividad.
Recuerda la frase de la FCGRC: “Con el tapabocas bien puesto, ya no estaremos
expuestos”.

INTERACCIÓN

Durante la interacción de la actividad, los estudiantes articulan la habilidad

socioemocional del pensamiento crítico al hacer un análisis abstracto en los
ejercicios que involucran la construcción del diagrama circular.
Actividad 1: Construyamos un diagrama circular.

Cra 1 Calle 5 Barrio Belisario Caicedo, La Paila Zarzal

Tel: 2205029 -3113330117
Email: educacionchc@fcgriopailacastilla.org
Recordemos el diagrama de barras.

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Cra 1 Calle 5 Barrio Belisario Caicedo, La Paila Zarzal
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 El docente evaluará el proceso formativo del estudiante durante todo el proceso de
EVALUACIÓN resolución de la guía (40%). Pero también, el estudiante sustentará dicho proceso
mediante una actividad didáctica en la plataforma tomi digital.

Por medio de Google Meet y grupo de Whatsapp matemáticas 6

ATENCIÓN DIRECTA Cualquier duda por favor referirla al docente a través del correo electrónico o celular
3216580460 (Horario Laboral 07:00 a.m. – 04:00 p.m.)
Correo electrónico docente: dayan.giraldo@fcgriopailacastilla.org

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