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ACOGIDA.
ENCONTRÉMONOS CON LA PALABRA:
Disposiciones previas:
• Se utilizará música de fondo instrumental: día. Nos disponemos todos para vivir esta com-
Canto gregoriano - Benedictinos del Mo- posición de lugar en interacción con participantes,
nasterio de Silos disponible en YouTube ht- mientras se reproduce la música de fondo, que
tps://www.youtube.com/watch?v=p0ZaY- estará presente durante todo el ejercicio.
jn2qqs para lo cual es necesario descargar
el audio, evitando que la publicidad y otros Lector 1: lee versículo 2.
situaciones, nos distraigan del ejercicio.
Lector 2: estoy sentado a la mesa contigo, Señor
• Aparato electrónico para la reproducción (M)Adéntrate en la escena bíblica y mira la mesa
de la música de fondo. que el Señor ha preparado, lo que ha dispuesto
sobre ella: mira también quienes están alrede-
Para desarrollar el ejercicio, se necesitan dos lec- dor de la mesa (...) los discípulos y Jesús. Te das
tores, que previamente han ensayado la lectura cuenta que en este Lugar hay también una jarra,
compartida: el lector 1 se encargará de la lectu- una jofaina y una toalla (M)
ra de los versículos, al ritmo que se va indicando.
El lector 2, lee Las frases que nos van ayudando Lector 1: lee versículo 1
a hacer esta composición de lugar en interacción
con participantes. De ser posible una tercera per- Lector 2: me doy cuenta del especial amor, de-
sona estará disponible para tocar suavemente el dicación y cuidado que sólo se tiene cuando
hombro de los participantes cuando deseen res- el alma está entregada; Señor, has preparado
ponder a las de Las preguntas, también para bajar la mesa para tus discípulos y yo hago parte de
o subir el volumen de la música, etc. ellos: hoy estoy sentado a la mesa contigo por-
que tú me amas (M)
Es conveniente explicar la dinámica del ejercicio
antes de comenzar a hacerlo, recomendar a los Lector 1: lee versículo 1 y 3.
participantes que se dispongan y se adentren en
Lector 2: me has invitado a esta cena Señor y yo
la escena bíblica, con ayuda de su imaginación.
(...) no me siento digno: pero sé que esta es mi
Es fundamental que los dos lectores tengan en oportunidad para compartir contigo (M)
cuenta la siguiente instrucción:
Lector 1: lee versículo 4.
Cuando aparezca este símbolo (...) se hace una
Lector 2: pero (...) ¿qué es lo que veo? te levan-
pausa y se hace un acento en la palabra que
tas de la mesa quitándote el manto; ese manto
está en negrita, con el fin de resaltarla.
que me recuerda tu dignidad: ese manto que
Cuando aparezca este símbolo (M) se hace una me dice que eres el Ho de Dios: que has que-
pausa entre 10 y 20 segundos, dejando resonar rido hacerte uno con la humanidad. Te lo quitas
la música de fondo. para hacerte uno con nosotros y ahora estás a
mi Lado (M)
Cuando aparezca este símbolo (R) se da la pa-
labra a los participantes para que responda a la Lector 1: lee versículo 5.
pregunta formulada (se bajará el volumen de la
Lector 2: eres uno de los discípulos: (R) ¿Cómo
música de fondo).
te sientes al ver que Jesús toma la jarra con
Ejercicio en grupo: la jofaina y suavemente se ciñe una toalla a la
cintura para tomar tus pies y lavarlos? (R) ¿Cómo
Para el inicio del ejercicio, invitamos a cada uno te sientes luego de que los seca con amor y
de los participantes a quitarse un zapato y la me- dedicación?
Lector 1: lee los versículos 6, 7 y 8a (del versículo un gozo inefable; al saber que Tú siempre me
8 sólo lee lo que dice Pedro) amas, siempre estás conmigo; porque Tú eres
mi Señor; Tú eres mi Maestro; Tú eres mi Cami-
Lector 2: ahora eres Simón Pedro (R) ¿por qué no, en el que busco ser uno contigo, en el que
no quieres aceptar que Jesús se arrodille ante ti me transformas profundamente día a día (...)
y te lave los pies?
Lector 1: lee el versículo 12
Lector 1: lee la segunda parte del versículo 8
(donde habla Jesús) Lector 2: a tú pregunta, me quedo en silencio
para decirte solamente a Ti (M)
Lector 2: eres Simón Pedro: (R) ¿Por qué las
palabras de Jesús hacen que accedas a que Él Lector 1: lee los versículos 13, 14 y 15
te lave los pies? (R) ¿Piensas que puedes perder
La comunión con Él, su amor, su compañía? (R) Quitamos la música y nos quedamos en silencio
¿Por qué? durante 30 segundos. Luego ponemos la can-
ción "Vivir para Servir" de Salomé Arricibita. Dis-
Lector 1: lee el versículo 9. ponible en YouTube https://www.youtube.com/
watch?v=m2qF-rPT900".
Lector 2: Eres Simón Pedro: (R) ¿Tus manos
hacen las obras de Jesús? (R) ¿Tus pensamientos Al terminar este encuentro, compartamos volun-
y proyectos en tu cabeza son los de Jesús? (R) tariamente nuestra experiencia.
¿Te conducen tus pies siempre a Él, hacia tu
hermano, hacia quien te necesita? PARA SEGUIR CAMINANDO