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Este documento discute el papel de la educación musical y el pedagogo en la educación. Explica que la música en la educación infantil puede ayudar al desarrollo cognitivo a través de estrategias musicales cognitivas. También señala que el arte, incluida la música, debe ser parte integral de la educación inicial según el Ministerio de Educación de Colombia.
Este documento discute el papel de la educación musical y el pedagogo en la educación. Explica que la música en la educación infantil puede ayudar al desarrollo cognitivo a través de estrategias musicales cognitivas. También señala que el arte, incluida la música, debe ser parte integral de la educación inicial según el Ministerio de Educación de Colombia.
Este documento discute el papel de la educación musical y el pedagogo en la educación. Explica que la música en la educación infantil puede ayudar al desarrollo cognitivo a través de estrategias musicales cognitivas. También señala que el arte, incluida la música, debe ser parte integral de la educación inicial según el Ministerio de Educación de Colombia.
Bibliografía Sarget, M. (2003). La música en la educación infantil: Estrategias cognitivo-musicales. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 18, 197-209. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1032322
Ministerio de Educación Nacional (2014). El arte en la educación Inicial. Bogotá.
Recuperado de http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Temas %20estrategicos/Educacion_inicial/2016/Arte_EducacionInicial.pdf