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Examen: [ACDB2-35%] Cuestionario3: Resaltar la validez de los argum... https://utpl.instructure.

com/courses/14507/quizzes/102657/take

Comenzado: 11 de jul en 15:19

Actividades Calificadas
Resaltar la validez de los argumentos positivos y bien
fundamentados, a favor de Cristo, distinguir que la fe cristiana
no puede basarse en costumbres, cultura, temor, sino en un
encuentro personal y real con Él. En este mismo sentido se trata
de distinguir las objeciones que un foro, una tertulia de amigos,
Actividad de aprendizaje
una conferencia, un debate en una clase, un congreso puede
tener a la divinidad de Cristo y armar contraargumentos sólidos,
inteligentes y consistentes, de manera que el debate sea más
que confrontación , encuentro, con el fin de buscar que la
verdad brille y enriquezca a los participantes.
Tipo de recurso Actividad calificada
Discernir lo que es la razón natural y el comportamiento de
Cristo, el mal del mundo con ejemplos desde una razón
Tema
vivencial y finalmente reducción y potencialización entre la
mente: tres leyes del espíritu.
Comprender lo que es la apologética forense y la necesidad
del Donum Fidei, distinguir las consecuencias del don de la fe
Resultados de aprendizaje que
en la vida de cada persona, distingue los límites de la razón,
se espera lograr
distingue y reflexiona sobre las leyes del espíritu (Inmanencia,
trascendencia y perfectibilidad),

Unidad 1

Contenido que tiene que abordar Introducción: Apologética Forense

Unidad 3

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Primera parte: Criterio de credibilidad

Unidad 4

Primera parte: el criterio de credibilidad

Capítulo II: La necesidad del donum fidei

Segunda parte: Razón natural y don de la fe

Introducción: Apologética Forense

Capítulo I: La razón natural y el comportamiento de Cristo

Capítulo II: La razón vivencial e implicaciones del Donum Fidei

Capítulo III: Reducción y potenciación de la mente

Lecturas:
Estrategias didácticas Primera y segunda parte del libro base: “Cristo hoy el criterio de
la credibilidad y el don de la fe”

Pregunta 1 0.18 pts

El objetivo de la apologética forense es exponer verdades trascendentales, como


la fe

Verdadera

Falso

Pregunta 2 0.18 pts

En la apologética forense se propone una tesis importante que plantea el vivir


existencial de las personas.

Falso

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verdadera

Pregunta 3 0.18 pts

Conforme a las conclusiones de Fernando Rielo, la mayor riqueza de la fe en


Cristo se obtiene al conocerle, mediante una relación cercana con Él

Falso

Verdadero

Pregunta 4 0.18 pts

Conforme al autor, el sentido de recibir el don de la fe o donum fidei consiste en


que el creyente progrese en la afirmación para un encuentro experiencial de Dios
y se encuentre con la divinidad de Cristo

Falso

Verdadero

Pregunta 5 0.18 pts

La fe o donum fidei es un regalo que Dios otorga a una persona, infundiéndole


una persuasión íntima

Verdadero

Falso

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Pregunta 6 0.18 pts

La razón humana está, por naturaleza, abierta al don de la fe

Falso

Verdadero

Pregunta 7 0.18 pts

El autor afirma que para creer que Cristo es Dios es necesario que Él efectúe algo
sobrenatural en la persona

Falso

Verdadero

Pregunta 8 0.18 pts

Conforme al texto, la decadencia de las religiones se debe a que no se han


adaptado a las tendencias culturales de la actualidad

Falso

Verdadero

Pregunta 9 0.18 pts

Como se menciona en el texto, los cristianos son los seguidores de Cristo,

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por lo tanto la Apologética de la fe cristiana debe centrarse en la tesis:

No answer text provided.

De la divinidad de Cristo

De la misticidad del ser humano

De la existencia de Cristo

Pregunta 10 0.18 pts

En el planteamiento sobre cómo se produce la teología, en el capítulo 1


(punto 1.1), el autor describe la importancia de elegir el criterio de
credibilidad para las ciencias experienciales, ya que las ciencias
experimentales tienen un criterio de validez y se verifican por la
experimentación, a su vez el criterio de credibilidad debe verificarse a través
de:

No answer text provided.

La experiencia y la vivencia

Argumentos suficientemente racionales

Un estudio experimental científico realizado por expertos

Pregunta 11 0.18 pts

Desde la propuesta del autor del texto básico, Fernando Rielo, el criterio de
credibilidad surge a partir de:

El establecimiento de los dogmas de la religión católica

Un análisis filosófico de la resurrección de Cristo

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Un ser humano, Cristo, que afirma “Yo soy Dios”

No answer text provided.

Pregunta 12 0.18 pts

Según el contexto de la decadencia de las religiones descrita en el texto


básico (punto 1.2 del capítulo primero de la primera parte), ¿a qué atribuye
el autor este decaimiento?

A un agostamiento natural por el paso del tiempo

A la falta de autenticidad y coherencia con los principios que les dieron origen, al
mimetisarse con las ciencias, las mentalidades, incluso tendiendo a vincularse con
partidos políticos u otras organizaciones

A un mal entendimiento de sus principios por las personas que les rodean

No answer text provided.

Pregunta 13 0.18 pts

Siguiendo la hipótesis del texto básico presentada por el autor, si


actualmente Cristo se presentara ante un auditorio ¿Cuál sería el criterio
para creer en su afirmación: “Yo soy Dios”?

Su sinceridad

Los milagros que realizara

No answer text provided.

El hecho de que Él siendo Dios infunda en quien le escucha la fe de que su afirmación es


verdadera

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Pregunta 14 0.18 pts

Según el texto ¿Cómo se produce el hecho cristiano?

Con Pentecostés

Por la presencia de un ser humano que afirma de sí mismo que es Dios e infunde en
quien le escucha la persuasión de que dice la verdad

Por la recopilación de la historia de las primeras comunidades que formaron los


seguidores de Cristo

No answer text provided.

Pregunta 15 0.18 pts

¿Cuál es el origen de la persuasión de que Cristo es Dios?

De la conclusión de que nadie puede afirmar de sí mismo que es Dios, si no lo es

De Dios mismo que pone a quien le escucha en un estado sobrenatural que le transforma

De la coherencia de sus palabras y sus actos

No answer text provided.

Pregunta 16 0.18 pts

En el punto 1.1. del capítulo segundo, de la primera parte del texto básico,
en donde se concentra un resumen de todo el desarrollo anterior, y en ese
contexto, de las siguientes frases dichas por un creyente ¿cuál coincide con
el sentido del texto?

Yo creo que Cristo es Dios porque lo dicen las Sagradas Escrituras

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No answer text provided.

Yo creo que Cristo es Dios porque así me educaron

Yo creo que Cristo es Dios porque interiormente estoy convencido de ello.

Pregunta 17 0.18 pts

En el punto 3.1 del segundo capítulo de la primera parte, el autor recuerda la


pregunta que Cristo dirige a los Apóstoles “¿También piensan marcharse?”
cuando muchos se alejan de Él porque no entienden su discurso sobre la
Eucaristía (Jn 6, 51-68); en este pasaje la respuesta es “¿A quién iremos? si
sólo tú tienes palabras de vida”, su respuesta es sobrenatural, según el
autor ¿por qué le contestan de una forma sobrenatural?

Porque les asombran sus milagros

Porque ya están acostumbrados a su forma de hablar

No answer text provided.

Porque ellos tienen el donum fidei, la gracia o persuación sobrenatural por la que le
siguen

Pregunta 18 0.18 pts

En el punto 5.1 del segundo capítulo de la primera parte, el autor saca una
conclusión para los lectores ¿Cómo obtener la mayor riqueza de la fe en
Cristo?

Asistiendo a la Iglesia

Por reconocer que Dios existe

No answer text provided.

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Conociendo a Cristo, mediante una relación cercana con Él

Pregunta 19 0.18 pts

La apologética forense consiste en una conferencia sobre temas trascendentales

Verdadero

Falso

Pregunta 20 0.18 pts

El objetivo de la apologética forense es exponer con argumentos inteligentes y


válidos cuestiones trascendentales, como la fe

Verdadero

Falso

Pregunta 21 0.18 pts

El criterio de credibilidad para las ciencias experienciales se debe verificarse a


través de la experiencia y la vivencia

Verdadero

Falso

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Pregunta 22 0.18 pts

El autor del texto básico, Fernando Rielo, afirma que el criterio de credibilidad
surge a partir de un análisis filosófico sobre la vida auténtica de Cristo

Verdadero

Falso

Pregunta 23 0.18 pts

Según el texto básico, el criterio de credibilidad se basa en los dogmas de la


religión católica

Falso

Verdadero

Pregunta 24 0.18 pts

Conforme al texto, la decadencia de las religiones se debe a que no se han


adaptado a las tendencias culturales de la actualidad

Verdadero

Falso

Pregunta 25 0.18 pts

La razón humana está, por naturaleza abierta al don de la fe

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Verdadero

Falso

Pregunta 26 0.18 pts

El autor afirma que para creer que Cristo es Dios es necesario que Él efectúe algo
sobrenatural en la persona

Verdadero

Falso

Pregunta 27 0.18 pts

El texto básico explica que no es posible entender el criterio de credibilidad con la


razón, porque para asumirlo es necesario que desaparezca el acto racional

Falso

Verdadero

Pregunta 28 0.18 pts

La Iglesia, conforme al autor es una institución que establece normas para la


convivencia de los creyentes

Verdadero

Falso

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Pregunta 29 0.18 pts

El interés de los creyentes en Cristo por las Sagradas Escrituras se debe a que al
tener el don de la fe y éste les lleva a interesarse por estos libros sagrados

Verdadero

Falso

Pregunta 30 0.18 pts

Conforme al autor, los milagros que realizó Cristo son la prueba irrefutable de que
es Dios

Falso

Verdadero

Pregunta 31 0.18 pts

El autor afirma que no es necesario que el creyente demuestre la existencia de


Dios a quien no cree, porque es Dios quien tiene que mostrar su existencia
experiencialmente.

Verdadero

Falso

Pregunta 32 0.18 pts

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Conforme a las conclusiones de Fernando Rielo, la mayor riqueza de la fe en


Cristo se obtiene al conocerle, mediante una relación cercana con Él.

Verdadero

Falso

Pregunta 33 0.18 pts

Según el texto, en el numeral 1.1 del segundo capítulo de la primera parte, el


autor afirma que la religión de Cristo es sobrenatural, pues el criterio para creer en
Él es místico.

Verdadero

Falso

Pregunta 34 0.18 pts

Lea el numeral 1.2 del segundo capítulo de la primera parte, en él se afirma que si
Cristo infunde el donum fidei a una persona es para que progrese en tal
afirmación místicamente experienciada y se progrese hacia la unión con Dios.

Verdadero

Falso

Pregunta 35 0.18 pts

Cristo, como hombre, al afirmar de sí mismo que es Dios, para creerle tiene, que
poner a quien le escucha en un estado sobrenatural, más allá de la naturaleza

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humana, porque de otra forma es imposible que crea es Dios.

Verdadero

Falso

Pregunta 36 0.18 pts

La persuasión de que Cristo es Dios, radica en la razón, puesto que es razonable


que un hombre que realiza milagros sea Dios.

Verdadero

Falso

Pregunta 37 0.18 pts

Siguiendo la hipótesis del texto básico, un buen criterio de credibilidad de que


Cristo es Dios si se presentara hoy sería su afirmación de que es Dios y que
infunda en quien le escucha la fe de que es así.

Falso

Verdadero

Pregunta 38 0.18 pts

En el numeral 3.2 del segundo capítulo de la primera parte, el autor afirma que es
necesario que el creyente demuestre la existencia de Dios a quien no cree para
transmitir su mensaje.

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Falso

Verdadero

Pregunta 39 0.18 pts

Rielo considera que un auditorio inteligente …

Cuestionaría varios aspectos vivenciales, en especial el dolor humano

Rechazaría todos sus argumentos indiscutiblemente

Todos aceptarían que Cristo es Dios y que sus afirmaciones serían aceptadas
inmediatamente

Pregunta 40 0.18 pts

El texto básico afirma que actualmente las cuestiones de la fe dentro del


ámbito científico …

El texto básico afirma que actualmente las cuestiones de la fe dentro del ámbito científico

Rechazaría todos sus argumentos indiscutiblemente

Son irrelevantes

Pregunta 41 0.18 pts

Con respecto a la misericordia infinita de Dios, el autor afirma que

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Los milagros que realizó Cristo son su máxima expresión

No es posible probarla con razonamientos

No existe, porque Dios es definitivamente inmesicorde

Pregunta 42 0.18 pts

Una prueba racional irrefutable de la misericordia de Dios consiste en:

Los milagros que Cristo realizó

El dolor en el mundo

El texto básico propone que es imposible probar la misericordia de Dios con


razonamientos

Pregunta 43 0.18 pts

Rielo afirma que el concepto racional de Dios arroja un balance …

No positivo a favor de Dios, por el dolor que permite, a pesar de ser infinitamente
misericordioso

Indiferente a cualquier auditorio

Positivo a favor de Dios

Pregunta 44 0.18 pts

La posición atea ante, la afirmación de Cristo "Yo soy Dios", teniendo en


cuenta el dolor de la humanidad:

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Comprueba la inexistencia de Dios

Evade la realidad, es un intento anómalo de evasión de la realidad

Explica el dolor humano

Pregunta 45 0.18 pts

Dentro del contexto del texto básico ¿cuál es la relación entre fe y razón?

La fe y la razón son diametralmente opuestas

La fe potencia a la razón, la dinamiza y la hace creativa.

La razón es superior a la fe

Pregunta 46 0.18 pts

La afirmación de que Dios es inmisericorde por permitir el dolor en el mundo


parte de:

Un intento de racionalizar este hecho

El donum fidei o don de la fe

La ausencia de reflexión en temas trascendentales

Pregunta 47 0.18 pts

¿Cuál es la propuesta del autor para asumir la infinita misericordia de Dios,


ante el dolor humano?

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Asumir el hecho del dolor mediante el don de la fe

Aceptar todo lo que proviene de Dios, porque Él es sabio

Afirmar que el dolor no proviene de Dios, sino del diablo

Pregunta 48 0.18 pts

¿Cuáles son las acciones de un alma que recibió el don de la fe y ha


transformado su razón por este don?

Protestar contínuamente por los males del mundo

Deprimirse por que al tener mayor claridad de pensamiento, distingue el dolor que hay a
su alrededor

Cree, espera, camina, persevera, vive enamorada de Cristo

Pregunta 49 0.8 pts

Rielo considera que un auditorio inteligente no le pondría a Dios ningún tipo de


reparos o cuestionamientos racionales, porque le bastaría ver los milagros que
Cristo realizara...

Falso

Verdadero

Pregunta 50 0.18 pts

Fernando Rielo afirma, en su exposición de la relación entre fe y razón, que un


auditorio bien preparado que escucha a Cristo, le diría que, racionalmente, Dios

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no es misericordioso

Falso

Verdadero

Pregunta 51 0.19 pts

La ley de la perfectibilidad es la síntesis de la ley de la inmanencia y la


trascencencia, para reflexionar en sí mismo y para salir de sí mismo (pensando y
actuando por y para otros), con sentido de perfección

Falso

Verdadero

Pregunta 52 0.19 pts

La ley de la “trascendencia” nos permite salir fuera de nosotros mismos, para


conocer nuestro entorno, lo que nos rodea y sobre todo para encontrarnos con el
otro, incluso encontrarnos en el otro.

Falso

Verdadero

Examen guardado en 15:57

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Jornada de la Credibilidad

Solución a la pregunta número 1

Según el autor ¿por qué es difícil conciliar la fe y la razón?

A. Porque el dato objetivo es que hay dolor en el mundo y la


misericordia de Dios no elimina este dolor.

B. Porque son ámbitos totalmente opuestos e irreconciliables.

C. Porque la razón rechaza a Dios y la fe lo acepta.

Solución a la pregunta número 2

El autor del texto básico, Fernando Rielo, afirma que el criterio de


credibilidad surge a partir de un análisis filosófico sobre la vida
auténtica de Cristo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 3

¿De qué propone el autor que debe partir la persuasión de que Cristo
es Dios?

A. De un acto que Él realiza en quien lo escucha: le otorga el don


de la fe, que le permite estar convencido de que es así: Él es
Dios.

B. De razonar que nadie puede afirmar que es Dios, a menos que


lo sea.

C. De observar que sus acciones son coherentes con sus


palabras.

Solución a la pregunta número 4


El autor del texto básico ¿cómo define al amor?

A. Como el motor de la historia, de la vida, de la cultura, la


religión y el pensar.

B. Valor que genera la cultura.

C. Sentimiento y tradición de los pueblos.

Solución a la pregunta número 5

Dentro del desarrollo del texto básico ¿Qué es la Iglesia para el


autor?

A. Es una asamblea fundada por Cristo en donde los que creen


en Él comparten su fe.

B. Un grupo de personas que piensan de forma similar y se


reúnen regularmente para hablar de ello.

C. Una institución con normas que hay que seguir.

Solución a la pregunta número 6

La finalidad del donum fidei es llegar a una unidad maravillosamente


consumada, al encuentro final y verdaderamente experiencial,
posesivo de Dios y yo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Según el texto básico ¿Cómo es posible comprender a Dios?


A. Aceptándolo por amor y dejándose transformar por Él, a
partir de recibir el don de la fe.

B. Razonando sobre su comportamiento.

C. Estudiando sus actos en la Humanidad.

Solución a la pregunta número 8

Relacione:

A. ¿Qué ley nos permite salir fuera de nosotros mismos, para 1. La ley de la
conocer nuestro entorno, lo que nos rodea y sobre todo para
encontrarnos con el otro, incluso encontrarnos en el otro?
inmanencia
2. La ley del
B. La síntesis de la ley de la inmanencia y la trascencencia, para
reflexionar en sí mismo y para salir de sí mismo (pensando y
perfeccionismo
actuando por y para otros), con sentido de perfección es: 3. La ley de la
trascendencia
C. ¿Cómo se llama la ley por la que reflexionamos sobre nosotros 4. La ley de la
mismos, nos conocemos interiormente y descubrimos nuestras perfectibilidad
potencialidades, virtudes, motivaciones e incluso nuestros
defectos?
5. La ley del
altruismo

A. A1,B4,C5

B. A3,B4,C1

C. A2,B3,C5

Solución a la pregunta número 9


Según el autor, el ser humano encuentra la plenitud de ser persona
entre personas al compenetrarse con Dios a imagen y semejanza de
la tranverberación de las Personas Divinas.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 10

Dentro de la apologética forense, para negar una hipótesis se


requiere:

A. Plantear argumentos bien fundamentados y vivenciales.

B. Utilizar sofismas.

C. Disertar en base a datos estadísticos.

Solución a la pregunta número 11

Rielo afirma que el concepto racional de Dios arroja un balance:

A. Positivo a favor de Dios.

B. No positivo a favor de Dios, por el dolor que permite, a pesar


de ser infinitamente misericordioso.

C. Indiferente a cualquier auditorio.

Solución a la pregunta número 12

El donum fidei o don de la fe facilita que:

El sentido religioso, el estudio de la Biblia, las prácticas religiosas


adquieran dirección y sentido.
Se busquen argumentos para explicar las dificultades de la vida.

Exista diálogo interreligioso y ecuménico.

Solución a la pregunta número 13

El objetivo de la apologética forense es:

A. Defender una tesis que tiene que ver con el vivir existencial
de las personas.

B. Discutir temas importantes.

C. Llegar a argumentos válidos científicamente a través del


diálogo.

Solución a la pregunta número 14

Rielo afirma, en su “criterio de credibilidad”, que con la lógica formal


podemos entender a Dios.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

En un mundo sin dolor, la armonía entre razón y fe quedaría resuelta.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16


Una persona puede adquirir la fe o donum fidei mediante su
autenticidad y coherencia de vida.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 17

Según el texto básico, ¿en dónde reside la persuasión de que Cristo


es Dios?

En la razón.

En los actos.

En el espíritu.

Solución a la pregunta número 18

Conforme a las conclusiones de Fernando Rielo, la mayor riqueza de


la fe en Cristo se obtiene al conocerle, mediante una relación cercana
con Él.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 19

El criterio de credibilidad para alcanzar su validez, debe ser sometido


al proceso de experimentación de las ciencias experimentales.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 20

Según el texto, los creyentes en Cristo se interesan por las Sagradas


Escrituras porque tienen el don de la fe y el acto de Cristo en su
espíritu les lleva a interesarse por su contenido, porque hablan de Él.

Verdadero

Falso

NEUROPSICOLOGÍA

Solución a la pregunta número 1

Es más difícil decidir qué valor es mayor entre 9 y 8 que entre 3 y 2. A


este efecto se le conoce como:

efecto de tamaño.

efecto de distancia.

efecto de comparación.

Solución a la pregunta número 2

La _______ gestiona información visual y, en especial, información


visual facial, ya que la cara es el escenario más crucial de las señales
sociales, puesto que es capaz de transmitir una gran cantidad de
información socialmente relevante.

neurociencia social

señal social

primera impresión
Solución a la pregunta número 3

El componente _______ tiene por objeto reforzar las acciones del


SNA al secretar catecolaminas y hormonas esteroideas a partir de la
glándula suprarrenal.

endocrino.

neurovegetativo.

conductual.

Solución a la pregunta número 4

Las emociones involucran un procesamiento cognitivo que permite al


individuo hacer una valoración de la situación y ser consciente del
estado emocional en el que se encuentra (componente cognitivo o
sentimiento).

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

La ruta o vía _______ es aquella en la que las representaciones


sensoriales del habla serían procesadas en la corteza auditiva
primaria y secundaria de la circunvolución temporal superior
(bilateral, hemisferio derecho e izquierdo) y se conectarían con otras
regiones del lóbulo temporal para activar las representaciones
conceptuales asociadas a estas palabras y almacenadas en estas
regiones temporales.

medial

dorsal
ventral

Solución a la pregunta número 6

Los efectos de la _______ sobre la respuesta a expresiones


emocionales son sexualmente dimórficos.

testosterona

vasopresina

oxitocina

Solución a la pregunta número 7

Los mecanismos de aprendizaje y memoria se pueden ver influidos


por las respuestas fisiológicas de una emoción, modulando la
transferencia de la información a:

el priming.

la memoria a largo plazo.

la memoria de corto plazo.

Solución a la pregunta número 8

Según _______, vivir en sociedad es un mecanismo adaptativo que


ha favorecido la evolución cerebral del ser humano y ha determinado
su éxito como especie.

La hipótesis de la neocorteza

La hipótesis de la conducta

La hipótesis del cerebro social


Solución a la pregunta número 9

Las teorías _______ consideran que cada emoción es un punto de un


continuo que varía a lo largo de dos o más ejes fundamentales.

categóricas.

de componentes múltiples.

dimensionales.

Solución a la pregunta número 10

Empareje las cortezas cerebrales que se


corresponden con los dos sistemas límbicos de la
emoción:

Hipocampal

Amigdalino

Solución a la pregunta número 11

Al intentar producir una palabra, la forma


auditiva se transmitiría desde la región de (1) a la
región de (2), a través del fascículo arqueado, un
haz de fibras de sustancia blanca que conecta
ambas regiones.

2
Solución a la pregunta número 12

_______ permite alternar el foco de atención entre el propio estado


mental y el estado mental de otra persona.

El polo temporal

El precuneus

La unión temporoparietal

Solución a la pregunta número 13

La teoría de _______ postula que el ser humano almacena, a lo largo


de su vida, conocimiento acerca del funcionamiento de las mentes de
los demás, y a partir de este conocimiento, extrae unas reglas que
luego aplica con el objetivo de predecir los pensamientos y
sentimientos de otras personas.

la mente

la gramática social

la simulación

Solución a la pregunta número 14

_______ es la principal responsable de guiar el flujo de actividad a lo


largo de las vías o redes neuronales.

La corteza premotora

La corteza precentral

La corteza prefrontal

Solución a la pregunta número 15


_______ es el sustrato neural del sentido numérico, siendo clave
tanto en los aspectos simbólicos como en los no simbólicos del
procesamiento numérico.

La cisura de Silvio.

La cisura de Rolando.

El surco intraparietal.

Solución a la pregunta número 16

Empareje las funciones relacionadas con la


emoción y su sustrato neurològico frontal:

Flexibilidad y conducta adaptativa

Discernimiento y toma de decisiones

Solución a la pregunta número 17

El _______ parece estar sustentado principalmente por un sistema


cerebral lateralizado en el hemisferio izquierdo y constituido
principalmente por la circunvolución frontal media, la circunvolución
frontal medial, la circunvolución precentral y los ganglios de la base.

razonamiento inductivo

razonamiento deductivo-inductivo

razonamiento deductivo

Solución a la pregunta número 18


Las lesiones en _______ provocan alteraciones en la organización
espacial de las cantidades y en la comprensión y la resolución de
problemas abstractos.

el tronco del encéfalo.

el hemisferio derecho.

el hemisferio izquierdo.

Solución a la pregunta número 19

La _______ incrementa el tiempo dedicado a prestar atención a la


región de los ojos.

testosterona

oxitocina

vasopresina

Solución a la pregunta número 20

La _______ incrementa la confianza en los demás y la cooperación.

vasopresina

oxitocina

testosterona

Solución a la pregunta número 21

Según Piaget, el niño no aprende a abandonar su propio punto de


vista para tomar la perspectiva del otro hasta los 3 o 4 años.
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 22

La corteza prefrontal recibe información de las


cortezas encargadas del procesamiento sensorial
( 1 ) y de la preparación motora ( 2).

Solución a la pregunta número 23

Los patrones auditivos que pueden tener significado estarían


asociados en la región de ______, definida como la parte posterior de
la circunvolución temporal superior izquierda.

Luria

Broca

Wernicke

Solución a la pregunta número 24

La ausencia de conexión entre la corteza temporopariental y la


corteza frontal inferior denominada:
Årea de Broca
, parecería indicar que
ésta se desarrollaría más tardíamente y no alcanzaría niveles adultos
de funcionamiento hasta el final de la edad infantil.
Respuesta se compone por tres palabras y tiene en cuenta las reglas
ortográficas de uso de tíldes y mayúsculas.

Solución a la pregunta número 25

No existen límites a la incorporación de los fonemas relativos a una


segunda lengua, en función de la edad de adquisición (noción de
período crítico), así como del grado de correspondencia entre las
categorías fonológicas de la lengua materna y las de la segunda
lengua.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 26

Empareje el subsistema limbico y la función


psicológica asociada.

Hipocampal

Amigdalino

Solución a la pregunta número 27

Seleccione las áreas que permiten a la persona el cambio de


perspectiva y abandonar su propia perspectiva mental y
representarse la perspectiva mental de otra persona.

Precuneus.

Polo temporal.

Corteza prefrontal medial.


Unión temporoparietal.

Solución a la pregunta número 28

El ser humano es el único que muestra una especial habilidad para


adquirir y desarrollar el lenguaje.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

La comunicación humana de la emoción depende principalmente del


Musculoesquelético
sistema

Solución a la pregunta número 30

Seleccione la afasia que se caracteriza porque hay: una afectación del


habla espontánea (parecida a la afasia de Broca) pero manteniendo
intacta la repetición. No pueden casi formular oraciones, aunque en
algunos casos pueden nombrar correctamente dibujos simples. En
estos pacientes se observa una desconexión entre la representación
conceptual de las palabras y frases y el sistema motor de producción
del habla.

Afasia transcortical sensorial.

Afasia transcortical motora.

Afasia anómica.

PSICOPATOLIGÍA
Solución a la pregunta número 1

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno por
estrés postraumático. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Ansiedad , disociación y otros síntomas que duran más de un


mes y que ocurren como resultado de la exposición a un trauma
extremo.

Confusión acerca de la identidad personal (a menudo involucra


la asunción parcial o total de una nueva identidad), acompañado
por un viaje inesperado lejos de casa.

Pérdida de la memoria para ciertas categorías de información.

Solución a la pregunta número 2

Las víctimas de violación pueden experimentar un conjunto de


reacciones emocionales conocido como síndrome de trauma por
violación; éste incluye angustia psicológica, reacciones fóbicas y
disfunción sexual.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 3

La amnesia generalizada es la incapacidad para recordar ciertos


detalles de un incidente.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 4


El trastorno bipolar, es un trastorno del estado de ánimo en el que
sólo ocurre la depresión y se caracteriza por una profunda tristeza,
sentimientos de inutilidad y minusvalía, y retraimiento de los otros.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

Los trastornos de deseo sexual son problemas que ocurren durante la


fase de excitación y se refieren a las dificultades con los sentimientos
de placer sexual o con los cambios fisiológicos asociados con la
excitación sexual.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 6

En la etiología de los trastornos por estrés agudo y por estrés


postraumático, la dimensión biológica incluye: ansiedad preexistente
o depresión, nivel de habilidad cognitiva e insignificancia de los
traumas.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Los trastornos somatoformes involucran síntomas físicos o quejas


que no tienen fase fisiológica.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 8

En el trastorno de estrés agudo y estrés postraumático, el trauma:

Se mantiene constantemente en el pensamiento del individuo


por lo tanto no genera angustia o ansiedad al ser común
recordar el suceso en cada momento.

Se revive a través de recuerdos intrusivos y angustiantes del


evento, escenas retrospectivas, pesadillas, reactividad fisiológica
intensa.

Es bloqueado por el individuo sin tener acceso a dicho recuerdo


consciente o inconscientemente y por lo tanto no genera
sintomatología ansiosa.

Solución a la pregunta número 9

En la etiología del trastorno de estrés agudo y estrés postraumático,


en la dimensión sociocultural se encuentran los siguientes aspectos:

Falta de apoyo social, aislamiento social, historial de negligencia


o maltrato en la infancia.

Nivel socioeconómico bajo, diferencias de género, estatus de


inmigrante/refugiado.

Ansiedad pre-existente o depresión, nivel de habilidad cognitiva,


insignificancia de los traumas.

Solución a la pregunta número 10

En la dimensión psicológica como parte de etiología de la depresión


unipolar, los psicólogos cognitivos han propuesto que la depresión
puede ser causada por la forma en la que las personas piensan, por
su pensamiento, más que por las bajas tasas de reforzamiento
positivo.
Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 11

Los trastornos por estrés agudo y por estrés postraumático implican


la exposición a un evento traumático, que resulta en recuerdos de
ocurrencia intrusivos, intentos de olvidar o repetir recuerdos.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 12

Entre los síntomas conductuales de la depresión, tenemos:

Cambios en el apetito y peso, perturbaciones del sueño,


interrupción del ciclo menstrual en la mujer, entre otras.

Incapacidad para concentrarse, pérdida de interés y motivación,


ideas suicidas, entre otras.

Retraimiento social y productividad laboral deficiente.

Solución a la pregunta número 13

La educación social como las relaciones actuales son importantes en


el funcionamiento sexual. Es posible que las actitudes de los padres
hacia el sexo, el afecto y hacia el otro influyan sobre las actitudes de
los padres.

Falso

Verdadero
Solución a la pregunta número 14

El trastorno somatomorfe no especificado es el diagnóstico que se da


a un individuo que no reúne por completo los criterios para el
trastorno de somatización, pero que tiene por lo menos una queja
física con duración de seis meses.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

En la etiología de la depresión unipolar, la dimensión social hace


referencia a que el estrés afecta de modo significativo la ocurrencia
de los trastornos depresivos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16

Los síntomas conductuales de la manía, en los trastornos bipolares,


incluyen disminución en la necesidad de dormir, acompañados de
altos niveles de excitación.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 17


Los síntomas de la depresión unipolar pueden ser vistos en cuatro
dominios: afectivos, cognitivo, conductual y fisiológico. Identifique las
características que corresponda a cada grupo de síntomas:

Síntomas Características
a. la persona deprimida tiene
creencias profundamente
pesimistas acerca de lo que puede
hacer, acerca de los que los demás
pueden hacer para ayudar y acerca
1. Síntomas afectivos de sus prospectos a futuro.
2. Síntomas cognitivos b. estado de ánimo deprimido, con
sentimientos de tristeza, y un duelo
excesivo y prolongado. Los
sentimientos de minusvalía y de
haber perdido el gozo de vivir son
comunes.
3. Síntomas conductuales c. cambios en el apetito y el peso,
estreñimiento, perturbaciones en el
sueño, interrupción del ciclo
menstrual normal en la mujer y
aversión hacia la actividad sexual.
d. retraimiento social y
4. Síntomas fisiológicos
productividad laboral deficiente.

1d, 2b, 3c, 4a

1b, 2a, 3d, 4c

1b, 2c, 3a, 4d

1c, 2d, 3a, 4b

Solución a la pregunta número 18

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno
psicofisiológico. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Trastorno mental en el que los síntomas de enfermedades


físicas o mentales son inducidos o simulados de modo
deliberado sin un incentivo aparente.
Preocupación persistente por la salud y la condición física
propias, incluso a la luz de evaluaciones físicas que no revelan
problemas orgánicos.

Cualquier trastorno físico que tiene una fuerte base o


componente psicológicos.

Solución a la pregunta número 19

Las causas posibles de los trastornos disociativos están sujetos a


ciertas dimensiones, las cuales son:

Dimensión biológica, psicológica, sociocultural y social.

Dimensión biológica y social.

Dimensión psicológica.

Solución a la pregunta número 20

En la etiología de los trastornos psicofisiológicos la dimensión social


sostiene que el número y la calidad de las relaciones sociales también
podrían afectar nuestra vulnerabilidad a las enfermedades, y la
percepción o interpretación que una persona hace de un evento
también es importante.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 21

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Los
estresores se refieren a un evento o situación _______ que ponen
una demanda _______ o _______ en una persona.
externos - física - psicológica

internos - ambiental- orgánica

intrínseca- social - sociocultural

Solución a la pregunta número 22

En la etiología de la depresión unipolar, la dimensión sociocultural,


incluye la influencia de la cultura, la raza y etnicidad, las instituciones,
los sistemas sociales, la clase y el nivel social, y la pertenencia a
ciertos grupos.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 23

Los impulsos, actos o fantasías que incluyen mostrar los genitales a


un extraño¿A qué parafilia corresponden?

Voyeurismo

Exhibicionismo

Froteurismo

Solución a la pregunta número 24

La hipocondría se caracteriza por la confusión acerca de la identidad


personal, acompañada por un viaje inesperado lejos de casa.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 25

En la etiología de los trastornos psicofisiológicos, las causas


psicológicas corresponde a:

La red social inadecuada e interacciones maritales distantes.

Las diferencias de género, ambiente racial o étnico, nivel


socioeconómico y exposición al racismo.

Impotencia o control, optimismo, hostilidad o autoeficacia.

Solución a la pregunta número 26

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. El trastorno
bipolar es un trastornos del estado de _______ en el que la _______
se acompaña por la _______.

ánimo- depresión - manía

alimenticio - angustia- depresión

identidad- ansiedad - llanto

Solución a la pregunta número 27

La amnesia generalizada se refiere a la pérdida completa de la


memoria de la vida entera de un individuo.

Falso

Verdadero
Solución a la pregunta número 28

Entre los síntomas afectivos de la manía, tenemos:

Falta de enfoque y atención, juicio deficiente.

Hiperactividad, discurso difícil de entender.

Euforia, grandiosidad e irritabilidad.

Solución a la pregunta número 29

La depresión implica síntomas afectivos, cognitivos, conductuales y


fisiológicos, como tristeza, pesimismo, poca energía y perturbaciones
del sueño.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 30

La hipomanía es la forma más leve, en la que las personas afectadas


parecen tener un estado de ánimo "elevado" y una conducta
hiperactiva.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 31

Un paciente diagnosticado con trastorno de la identidad sexual la


sintomatología que presenta se caracteriza por:
Un conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su
identidad de género, o su propia identificación como hombre o
mujer.

Problemas en el placer sexual o cambios fisiológicos que


abarcan la excitación sexual.

Disfunción sexual relacionada con la fase de deseo el ciclo de la


respuesta sexual.

Solución a la pregunta número 32

Las personas con manía presentan conductas más negativas,


incluyendo hiperactividad pronunciada e irritabilidad. Su discurso
puede ser incoherente y no toleran la critica o las restricciones
impuestas por otros

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 33

Entre los síntomas afectivos de la depresión, tenemos:

Cambios en el apetito y peso, perturbaciones del sueño,


interrupción del ciclo menstrual en la mujer, entre otras.

Incapacidad para concentrarse, pérdida de interés y motivación,


ideas suicidas, entre otras.

Estado de ánimo deprimido, con sentimientos de tristeza, y un


duelo excesivo y prolongado.

Solución a la pregunta número 34


Llega a consulta un paciente y luego de la recolección de información
y evaluación psicológica, se llega a la conclusión que presenta un
trastorno distímico. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Síntomas físicos o quejas que no tienen bases fisiológicos, se


cree que ocurre debido a un conflicto o una necesidad
psicológicos subyacentes.

Ansiedad , disociación y otros síntomas que duran más de un


mes y que ocurren como resultado de la exposición a un trauma
extremo.

Estado de ánimo deprimido que es crónico y relativamente


continuo y que no reúne los criterios de la depresión mayor.

Solución a la pregunta número 35

¿Cuáles son los síntomas que manifiesta una persona diagnosticada


con amnesia disociativa?:

Existe un fracaso para recordar todos los eventos que ocurrieron


en un periodo breve y específico, a menudo centrado en algún
suceso muy doloroso o perturbador.

Existe una pérdida parcial o total de información personal


importante, que a veces ocurre de manera repentina después
de un evento estresante o traumático, debido no a factores
físicos sino psicológicos.

Existe una incapacidad para recordar ciertos detalles de un


incidente.

Solución a la pregunta número 36

En la dimensión psicológica, la teoría psicodinámica ve los trastornos


disociativos como el resultado de uso de la represión que hace un
individuo para bloquear de la conciencia eventos desagradables o
traumáticos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 37

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno de
depresión bipolar. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Ansiedad y puede haber síntomas disociativos que ocurren en el


lapso del mes después de la exposición a un estresor
traumático.

Aparición de la manía, en la que la persona presenta euforia,


falta de concentración, acciones impulsivas y energía casi
ilimitada.

Miedos irracionales acerca de situaciones en las que la persona


puede ser observada por otros.

Solución a la pregunta número 38

Los síntomas fisiológicos de la manía, en los trastornos bipolares,


incluyen desinhibición, participación de manera impulsiva en la
actividad sexual o con discursos insultantes.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 39

El trastorno por estrés agudo se caracteriza por ansiedad donde


puede haber síntomas disociativos que ocurren en el lapso de un
mes, después de la exposición a un estresor traumático.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 40

En la etiología de los trastornos por estrés, las causas psicológicas


corresponde a:

Ansiedad preexistente o depresión, nivel de habilidad cognitiva


e insignificacia de los traumas.

Historial de negligencia o maltrato en la infancia, falta de apoyo


social y aislamiento social.

Nivel socioeconómico bajo, diferencias de género y estatus de


inmigrates y refugiados.

FUNDAMENTOS PEDAGOGÍA

Solución a la pregunta número 1

Indique los momentos fundamentales en el proceso de socialización.

Socialización primaria, socialización secundaria.

Socialización individual, socialización grupal

Socialización activa, socialización pasiva,

Solución a la pregunta número 2

El modelo didáctico intercultural exige al docente gran parte de su


tiempo en planificar la decoración, disposición de mobiliario para
que:

Los estudiantes puedan encontrar comodidad y mantener el


orden y la disciplina durante todas las clases
Los estudiantes puedan encontrar con facilidad lo que necesitan
para la realización de sus tareas, se sientan cómodos y
estimulados

Los estudiantes puedan encontrar confort y atender las


explicaciones del profesor

Solución a la pregunta número 3

Según los nuevos modelos pedagógicos, se debe evaluar sólo al


alumno.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 4

El carácter compensador de la acción educativa debe contribuir a


evitar que los contenidos curriculares de los distintos ámbitos
adquieran:

Ámbitos para determinar el estudio.

Un espacio separador de materias

Posiciones de jerarquía o independencia entre ellos.

Solución a la pregunta número 5

Indique cual es el primer factor fundamental de la socialización.

El grupo de amigos

La familia
La escuela

Solución a la pregunta número 6

Los contenidos conceptuales no son el conjunto de conocimientos


teóricos que pretendemos que sean adquiridos por el alumnado de
un determinado proceso formativo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Los contenidos de la enseñanza están concebidos como saber, saber


hacer y saber ser, es decir, como contenidos conceptuales,
contenidos procedimentales y contenidos actitudinales.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 8

Contenidos conceptuales Son aquellos que engloba conocimientos


que no son otra cosa que datos que el alumno debe memorizar,
factuales (es decir, “hechos”), con el fin de dejar clara su diferencia
con los anteriores.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 9

La enseñanza en el modelo didáctico intercultural pone énfasis, en la


previsión de recursos elaborados por:

El docente

C El alumno

El padre de familia

Solución a la pregunta número 10

Cuál de los siguientes es un principio en los que debe fundamentarse


la enseñanza de estrategias.

Las estrategias tienen diferentes objetivos y diferentes efectos,


en función de los contextos en los que se apliquen.

Los objetivos deben abarcar el papel fundamental que


desempeña el docente.

Los conocimientos deben ser extensos según el grado.

Solución a la pregunta número 11

Los contenidos de la enseñanza no se entienden en la actualidad


exclusivamente como conocimientos teóricos, sino como saber,
saber hacer y saber ser.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 12


El medio más directo de obtener información para poder emitir un
juicio o tomar una decisión, es:

La encuesta

La entrevista

L a observación

Solución a la pregunta número 13

La metodología en la unidad didáctica permite a los docentes:

Determinar qué aspectos se calificará.

Tomar decisiones últimas sobre el cómo enseñar.

Definir el perfil del estudiante

Solución a la pregunta número 14

La evaluación de los docentes debe ser una actividad separada de los


centros educativos

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

La estimación, percepción e interpretación y percepción y valoración,


son:

Tres componentes de la enseñanza


Tres factores contextuales de la enseñanza

Tres elementos de la enseñanza

Solución a la pregunta número 16

La secuencia de los pasos modelo de indagación que sintetiza Sparks


y LoucKs-Horsley (1990) son:

Identifican situaciones problemáticas de su enseñanza, recoge


información, analiza, toma decisiones e introduce en la práctica
y vuelve a recoger información

Problematiza su enseñanza, plantea alternativas de solución ,


aplica y evalúa

Planifica, ejecuta y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje

Solución a la pregunta número 17

El concepto de globalización se fundamenta en razones de carácter:

Psicológico, educativo y pedagógico.

Educativo, pedagógico y epistemológico.

Psicológico, sociológico y pedagógico.

Solución a la pregunta número 18

El profesor y los estudiantes son quienes deben:

Mantener el poder sobre el proceso de desarrollo y aprendizaje

Mantener la confianza para el aprendizaje


Mantener el orden y la disciplina

Solución a la pregunta número 19

El término currículo actualmente hace referencia al conjunto de


competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos
y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un
determinado nivel educativo.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 20

¿Qué criterios definen a una buena evaluación?

Los métodos y técnicas utilizadas en la toma de datos.

La precisión a la hora de valorar la construcción de los


aprendizajes

Los presupuestos teóricos con los que se opera, el proceso de


construcción de conocimientos que posibilita y la orientación y
fines de la evaluación

Solución a la pregunta número 21

Las estrategias investigativas y de resolución de problemas


estimulan:

El trabajo individual

El pensamiento creativo y productivo del alumno

El desarrollo de habilidades
Solución a la pregunta número 22

Los principios del modelo didáctico intercultural, son:

La comprensión, la explicación y la evaluación

La creatividad, diversidad cultural, multilingüismo

Las formas de conocimiento, las áreas de conocimiento y la


evaluación

Solución a la pregunta número 23

Se puede realizar en el escenario del aula, como ecosistema singular


en el que se experimentan las propuestas curriculares diseñadas y
justificadas, es:

Metodología didáctica

Indagación didáctica

Recursos didácticos

Solución a la pregunta número 24

Para la globalización, como suma de materias, una de las


implicaciones didácticas es:

Perseguir el saber hacer en los alumnos.

Desarrollar el pensamiento individual

Desarrollar el pensamiento memorístico


Solución a la pregunta número 25

Las nuevas corrientes pedagógicas sostienen que la evaluación


educativa debe extenderse a todos los ámbitos educativos, debe
abarcar todos los elementos que intervienen en el proceso educativo

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 26

Las disciplinas han clasificado los contenidos escolares en asignaturas


o materias con la intención de:

Oportunidades para que trabajar

Ofrecer saberes o destrezas necesarias para la vida.

Ofrecer el desarrollo de habilidades, destrezas y saberes.

Solución a la pregunta número 27

Según los nuevos modelos pedagógicos, no se debe evaluar todos los


elementos del proceso educativo y no sólo al alumno

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 28

Los modelos cualitativos están orientados a valorar los procesos más


que los resultados y los hechos humanos tal como se viven en su
propio contexto
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

Un concepto que explica la heterogeneidad cultural de las sociedades


y de los individuos y como, este fenómeno, se refleja en la sociedad,
se conoce como:

Interculturalidad

Multiculturalidad

Educación

Solución a la pregunta número 30

La Metodología en el currículo incluye: - Principios metodológicos. -


Métodos, Estrategias, Técnicas. - Actividades y experiencias de
aprendizaje. - Recursos y materiales didácticos que se emplearán. -
Organización didáctica - Conocimientos

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 31

Fomentar el respeto hacia la diversidad multicultural y solucionar los


conflictos detectados en contextos educativos Multiculturales, le
corresponde al:

Currículo intercultural

Currículo multicultural
Currículo interdisciplinario

Solución a la pregunta número 32

Se construye a partir del auto-concepto del individuo, el cual deriva


de los miembros del grupo al que pertenece, junto con los valores y
significados emocionales, es:

La educación

La identidad

La cultura

Solución a la pregunta número 33

Los objetivos operativos no definen las metas de la enseñanza en


términos de conductas observables y medibles que debe mostrar el
alumno.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 34

¿Qué facilita la comprensión de los contenidos?

El estudio memorístico

La significatividad de los aprendizajes al alumno.

El estudio globalizado.
Solución a la pregunta número 35

Los objetivos didácticos serán los indicadores que:

Definan y concreten las capacidades a desarrollar por los


alumnos

Determinen el tiempo de aplicación

Los recursos que los docentes aplicarán.

Solución a la pregunta número 36

Seleccione un aspecto básico que debe tener la Unidad Didáctica.

Tiempo.

Extensión de contenidos.

Valoración de conocimientos previos.

Solución a la pregunta número 37

La Autoevaluación es realizada por el profesor

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 38

Señale una de las dimensiones que se pueden diferenciar en la


habilidad metacognitiva.

Prerrequisitos
Saber cuándo y cómo planificar y seleccionar estrategias
efectivas.

Planificar contenidos

Solución a la pregunta número 39

En el aprendizaje autónomo el estudiante debe ser el que :

Determine si se apropia o no del conocimiento.

Asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje en todas sus


fases.

Ejecute las actividades propuestas por el docente.

Solución a la pregunta número 40

¿A qué nos referimos cuando hablamos de evaluación


fenomenológica?

Un modelo de evaluación cualitativa

Un modelo de evaluación cuantitativa

Un modelo de evaluación positivista

PEERSONALIDAD

Solución a la pregunta número 1

Según Roger. ¿Qué requiere un ambiente para alentar a la


creatividad en los individuos?

A. Una cualidad psicológica, la apertura a la experiencia.

B. Dos cualidades psicológicas: un locus interno a la evaluación y


a la capacidad de jugar con elementos y conceptos.
C. Tres cualidades psicológicas: apertura a la experiencia, un
locus interno a la evaluación y a la capacidad de jugar con
elementos y conceptos.

Solución a la pregunta número 2

El enunciado; “La realización continua de potenciales,


capacidades y talentos, como el cumplimiento de la misión, como
un conocimiento pleno y aceptación crítica de la persona, como
una tendencia incesante hacia la unidad, la integración o la
sinergia dentro de una persona.” ¿A qué se refiere?

A. meta-motivación

B. experiencias cumbre

C. autorrealización

Solución a la pregunta número 3

El enunciado de Roger; “sensación interna que guía a la persona


en dirección al crecimiento y a la salud”. ¿A qué proceso hace
referencia?

A. Proceso de valoración orgánica

B. Proceso positivo incondicional

C. Proceso plenamente funcional

Solución a la pregunta número 4

Cuando en un cliente existe un adecuado equilibrio entre la


experiencia (lo que ocurre), la comunicación (lo que expresa) y la
conciencia (lo que percibe), se evidencia lo que Roger denomina
cómo:

A. congruencia
B. incongruencia

C. apertura a la experiencia

Solución a la pregunta número 5

El humanismo es un enfoque que pone relieve en la dificultad que


tienen las personas para controlar sus impulsos bilógicos y su
herencia animal primitiva.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 6

Roger, “creía que a todos los seres humanos los motiva


fundamentalmente un proceso dirigido al crecimiento”. Al que lo
denomino como:

A. tendencia a la realización

B. tendencia a la adaptación y ajuste

C. apertura a la experiencia

Solución a la pregunta número 7

Cuando tratan con constructos problemáticos, los terapeutas


kellianos trabajan con el paciente para hacerlos más concretos o
impermeables, de forma que éstos y sus efectos devastadores no
se apliquen a nuevas experiencias.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 8

Son las más potentes de todas: necesidad de liberación de sed y


hambre; la necesidad de dormir, de sexo, de alivio del dolor… A
estas necesidades. ¿Cómo las denomino Maslow?

A. Necesidades fisiológicas

B. Necesidades de seguridad

C. Necesidades de autorrealización

Solución a la pregunta número 9

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado.

La técnica del Rol Fijo, postulada por Kelly, refiere que el


paciente experimenta con ______ constructos mediante la
representación de roles de personalidad ______ construidos
específicamente por el_____.

A. Antiguos- reales- sujeto

B. Varios-concretos- especialista

C. Nuevos- ficticios- terapeuta

Solución a la pregunta número 10

En el campo de la personalidad: las alternativas de solución para


el dilema de muchas teorías incluye el “eclecticismo”. ¿Cuál de
los siguientes postulados hace referencia al mismo?
A. Busca una teoría integrada y sistemática que combine
diversos elementos.

B. Selecciona aspectos y contribuciones de varias teorías.


. C. Permite que existan diversas teorías y a la vez mantiene su
integridad separada.

Solución a la pregunta número 11

Un terapeuta que atiende a personas con problemas con el alcohol


u otras drogas, puede ser más eficiente en su rol terapéutico si
entiende cómo piensa el paciente acerca del alcohol o las drogas.
Esta comprensión, a menudo es mayor si el terapeuta se ha
recuperado personalmente de problemas de adicción. En el
ejemplo ¿Qué corolario referido por Kelly se evidencia?

A. De la sociabilidad

B. De la gente común

C. De la experiencia

Solución a la pregunta número 12

De los siguientes postulados, seleccione aquel que define a la


“motivación deficitaria”, referida por Maslow:

A. Motivación por las necesidades en la cima de la jerarquía

B. Motivación en los niveles inferiores del desarrollo

C. Motivación del nivel superiores del desarrollo

Solución a la pregunta número 13

Manuel es uno de los sujetos que está claramente centrados en los


fines o metas de sus esfuerzos y subordinan los medios a fin. ¿A
qué característica de la gente autorrealizada se refiere el ejemplo?

A. necesidad de privacidad

B. relación humana
C. discriminación entre medios y fines

Solución a la pregunta número 14

Según Kelly una persona que está tomando una decisión acerca
de cómo actuar en una circunstancia particular, por lo general
entra en un proceso de tres pasos denominado el CICLO C-P-C.
¿En qué etapa "emplea una serie de constructos propositivos al
tratar con los elementos a mano"?

A. Primera etapa: circunspección

B. Segunda etapa: prioridad

C. Tercera fase: control

Solución a la pregunta número 15

Según Roger el individuo posee un yo autentico que debe


desarrollarse en la libertad siguiendo sus genuinos intereses y
expectativas si quiere autorrealizarse.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16

George Kelly formuló la teoría de constructos personales basada


en el postulado fundamental y 11 corolarios. Al respecto,
relacione cada uno de los corolarios con las características que los
definen.

Corolarios Características
1.Corolario de la a. Aseveración que refiere que las
fragmentación personas diferentes emplean
constructos distintos.
2.Corolario de la b. Aseveración de que la
individualidad permeabilidad de los constructos
establece límites a las posibilidades
de construcción.
3.Corolario de la c. Afirmación que describe la
modulación inconsistencia de la gente.

A. 1a, 2b, 3c

B. 1b, 2a, 3c

C. 1a, 2c, 3b

D. 1c, 2a, 3b

Solución a la pregunta número 17

El ciclo C-P-C es un proceso de cuatro pasos que da lugar al


cambio de la personalidad en un individuo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 18

Emoción que puede ser causada por los cambios importantes de


la vida, incluyendo la anticipación de la muerte. Según Kelly. ¿A
qué emoción hace referencia el postulado?

A. Amenaza

B. Miedo

C. Culpa

Solución a la pregunta número 19


Kelly describe en su teoría 11 corolarios. Al respecto, relacione
cada una de las aseveraciones del autor sobre los corolarios con
las características que los definen.

Corolarios Características
1.Corolario de la a. Describe las semejanzas existentes
organización entre personas.
2.Corolario de la gente b. Explica las relaciones jerárquicas
común entre los constructos.
3.Corolario de la c. La gente anticipa las réplicas de los
construcción eventos.

A. 1a, 2b, 3c

B. 1b, 2a, 3c

C. 1a, 2c, 3b

D. 1c, 2a, 3b

Solución a la pregunta número 20

La necesidad de liberación de sed, de dormir, de sexo, de alivio


del dolor… tienen gran significado para la persona que está en
busca de la autorrealización.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 21

El enfoque humanista de Roger, ha tenido implicaciones fuera del


ámbito de la terapia; así recomendaba aceptabilidad social,
relación centrada en la persona y relaciones satélite. Lo
mencionado hace referencia a las implicaciones en:

A. la educación
B. los negocios

C. el matrimonio

Solución a la pregunta número 22

Analice el siguiente ejemplo: Rodrigo es un hombre que se


caracteriza por tener sentido de humor, que no es hostil, no se ríe
a expensas de otras personas. ¿Qué característica de la gente
autorrealizada presenta Rodrigo?

A. Ética y valores

B. buena relación humana

C. Sentido de humor

Solución a la pregunta número 23

Juana es una adolescente que se encuentra en conflicto entre lo


que ella es en realidad y lo que quisiera llegar a ser. Según Roger
en la adolescente, ¿qué conflicto se evidencia?

A. Conflicto extrapsíquico

B. incongruencia entre el entre el sí mismo real y el sí mismo


ideal

C. congruencia entre el entre el sí mismo real y el sí mismo ideal

Solución a la pregunta número 24

Pascual es un joven que no ha comido durante más de 40 horas


esta extremadamente hambriento, por lo cual, para él no existe
más interés que la comida. El tipo de necesidad que se evidencia
en Pascual es fisiológica.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 25

Cuando las necesidades de estima son superadas, las necesidades


de pertenecer a un grupo (como la familia) se convierten en la
fuerza que domina la personalidad de un individuo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 26

Según el enfoque humanista de Rogers, si un sujeto renuncia a su


autenticidad por complacer a los demás aparece la inconformidad
y el descontento consigo mismo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 27

Juan es una persona autorrealizada tiene fuertes estándares éticos,


aunque éstos no son normas convencionales del bien y el mal”.
Qué característica de la gente autorrealizada se evidencia en el
ejemplo?

A. ética y valores

B. necesidad de privacidad

C. centrados en los problemas


Solución a la pregunta número 28

Los corolarios de la construcción, la experiencia, la elección y la


modulación; son aquellos que describen lo que Kelly denomina:

A. el proceso de construcción

B. la estructura del sistema de constructos

C. el contexto social de los construcción

Solución a la pregunta número 29

Kelly refiere que los niños desarrollan constructos para dar


sentido a su experiencia, en especial a su experiencia con la gente.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 30

Analice el siguiente ejemplo: “Mauricio es un joven pintor que ya


no está motivada por las deficiencias, sino más bien por la
necesidad de realizarse o satisfacer su potencial relacionado con
el arte” ¿A qué tipo de necesidades de Maslow hace referencia el
ejemplo?

A. Pertenencia

B. Autorrealización

C. Seguridad

Solución a la pregunta número 31

Los psicólogos humanistas difieren de los psicodinámico, pues


los primeros adoptan una visión positiva del ser humano.
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 32

De los siguientes enunciados; seleccione aquel que corresponda


al “instintoides”, referido por Maslow:
A. las personas están convencidas de que es posible hacer algo
muy importante y de esta manera desarrollar todo su potencial.

C. Debilidad de los instintos humanos.

B. Las personas están convencidas de que es imposible hacer


algo muy importante y de esta manera evitan desarrollar todo
su potencial.

Solución a la pregunta número 33

El test REP identifica los constructos que una persona utiliza para
entender a otros individuos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 34

Judith tiene 27 años de edad, sus relaciones con sus parejas


sentimentales se han caracterizado por los celos y la ansiedad, por
lo que no ha podido establecer una relación estable. Según
Maslow ¿Qué tipo de amor se evidencia en Judith?

A. Amor B

B. Amor D
C. Amor C

Solución a la pregunta número 35

Los pacientes de la psicoterapia que utilizan mecanismos de


defensa (denegación, racionalización y volverse en contra del
objeto), también demuestran una construcción que Kelly
denominó como:

A. apretada

B. aflojada

C. neutral

Solución a la pregunta número 36

Benito se caracteriza por tener una habilidad inusual para detectar


lo espurio, lo falso y lo deshonesto de la personalidad, para juzgar
a la gente de manera correcta y eficiente ¿A qué característica de
la gente autorrealizada hace referencia el ejemplo?

A. frescura de la apreciación

B. percepción eficiente de la realidad

C. espontaneidad

Solución a la pregunta número 37

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado.

Kelly (1955, p. 529) comentó que “la creatividad siempre surge


del pensamiento_____”. En la terapia, las técnicas para aflojar los
constructos incluyen la asociación libre, la_____, el informe de
sueños y el _______.
A. Absurdo- fantasía- silencio

B. Lógico- catarsis- mutismo

C. Concreto- imaginación- humor

Solución a la pregunta número 38

Abraham Maslow, postuló que a medida que se satisface cada


nivel de necesidad la persona avanza en la jerarquía. Si las
necesidades no se satisfacen, el crecimiento se detiene.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 39

Juan padece un trastorno psicosomático (constantes problemas


intestinales). En la terapia pudo ver que este trastorno, es el
resultado de constructo no expresado verbalmente; el cuerpo
expresa constructos en su propio lenguaje. En el ejemplo ¿Qué
constructo se evidencia?

A. Preverval

B. Permeable

C. Subordinado

Solución a la pregunta número 40

Un choque automovilístico que parece haber sido ocasionado por


razones incidentales, como un bache inesperado en la carretera.
Según Kelly ¿Qué emoción causaría?

A. amenaza
B. temor

C. hostilidad

DESARROLLO DOS

Solución a la pregunta número 1

Los hermanos ancianos son una parte importante de la red de


apoyo de cada uno y las hermanas son especialmente vitales en el
mantenimiento de las relaciones familiares.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 2

En el siguiente cuadro escoja la característica que defina la


dimensión de bienestar con puntuación alta en la escala de
autorregistro propuesta por Ryff.

Dimensión de Característica/puntuación alta


bienestar

1. Dominio del a. Tiene sentido de dominio y competencia


ambiente en el manejo del ambiente, controla un
conjunto complejo de actividades externas,
hace uso eficaz de las oportunidades que lo
rodean.

2. Propósito en la b. Tiene metas en la vida y sentido de


vida dirección, siente que hay sentido en la vida
presente y pasada, tiene metas y objetivos
por los cuales vivir.

3. Crecimiento c. Sentimiento de desarrollo contínuo, se ve


personal. así mismo como algo que crece y se
extiende, esta abierto a nuevas
experiencias, tiene sentido de realización de
su potencias.

1-a;2,c; 3-b

1-c; 2-b; 3a

1-a; 2-b; 3-c

Solución a la pregunta número 3

En una considerable cantidad de trabajos se ha identificado tres


componentes principales del envejecimiento exitoso, cuáles son:
Evitación de la enfermedad, mantenimiento del funcionamiento
físico y cognoscitivo, Participación constante en eventos sociales
y productivos.

Contar con el apoyo de los nietos, evitar salir a la calle por


miedo a accidentes, mantener un ritmo de vida sedentario.

Ahorra en la juventud para enfermedades en la vejez, buscar


terapias de relajación, evitar accidentes.

Solución a la pregunta número 4

La opción en la ayuda que in médico o alguien más ayuda a la


persona a terminar con su vida, es denominado suicidio asistido.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

_________ afirmaba que los años alrededor de los 40 constituían


el momento en el que la gente ingresa a su séptima etapa
normativa, _________________________, que según este autor
es el interés de los _______________ por orientar y ayudar a la
siguiente a la siguiente generación a que logre establecerse.
Erikson, autonomía frente a vergüenza, adultos maduros.

Erikson, generatividad frente a estancamiento, adultos maduros.

Erikson, intimidad frente a aislamiento, adultos maduros.

Solución a la pregunta número 6

Escoja la definición correcta ante cada enunciado.

Enunciado Definición

1. Resiliencia del yo a. Percepciones acumuladas del sí


mismo moldeadas por la información
que proviene de las relaciones íntimas,
las situaciones relacionadas con el
trabajo, la comunidad y otras
experiencias.

2. Esquemas de identidad b. Habilidad para adaptarse de manera


flexible e ingeniosa a las fuentes
potenciales de estrés.

3. Asimilación de la c. Término utilizado para referirse al


identidad esfuerzo por hacer encajar una nueva
experiencia en un autoconcepto
existente.

1-b,; 2-a; 3c

1-c; 2-a; 3-b

1-a; 2-c; 3-b

Solución a la pregunta número 7


La fase de transición de la crianza que sigue a la partida del
hogar del último hijo, se llama.

Nido vacío.

Crisis familiar.

Fenómeno del Búmeran.

Solución a la pregunta número 8

La pérdida , debida a la muerte de alguien a quien se siente


cercano y el proceso de ajustarse a l pérdida se llama:

Aflicción.

Duelo.

Luto.

Solución a la pregunta número 9

Las personas casadas son más sanas y viven más tiempo que la
gente soltera, pero la relación entre matrimonio y salud puede ser
diferente para los maridos que para las esposas.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 10

La sabiduría decía Erickson, significa aceptar la vida que uno ha


vivido, sin remordimientos importantes, sin pensar demasiado en
los “debería haber hecho” o los “podría haber sido”.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 11

La pérdida progresiva del oído , relacionada con la edad, que se


acelera después de los 55 años especialmente de los sonidos de
frecuencias más elevadas, se conoce como:

a. Presbiopía.

b. Presbiacusia.

c. Hipermetropía.

Solución a la pregunta número 12

En la terminología de Marcoen, el desarrollo normativo de la edad


media en que los adultos aprenden a equilibrar el amor y deber
hacia sus padres con la autonomía dentro de una relación
recíproca se conoce como:

Madurez filial.

Crisis Filial

Transición filial.

Solución a la pregunta número 13

Incluso el proceso de morir puede ser una experiencia de


desarrollo.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 14

La medica de la capacidad de una persona para desempeñarse de


manera eficaz en su ambiente físico y social en comparación con
otros de la misma edad cronológica es:

Edad cronológica.

Edad funcional.

Edad disfuncional.

Solución a la pregunta número 15

La capacidad vital que es el volumen máximo de aire que los


pulmones pueden inhalar y exhalar, comienza a disminuir hacia
los 30 años y se pierde el 40% a los 50 años.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 16

La teoría que dice que la gente atraviesa la vida rodeada por


círculos de amigos y familiares con diversos grados de cercanía,
de los que depende para recibir ayuda, bienestar y apoyo social y
a los cuales ofrece su cuidado , interés y sostén es:

Teoría de la caravana social

Teoría de la selectividad emocional.

Teoría de las relaciones familiares.

Solución a la pregunta número 17

En conjunto con la tendencia creciente a enfrentar la muerte con


más honestidad, han surgido movimientos que tratan de
humanizar el proceso de morir, estos incluyen el cuidado de
hospicio y los grupos de apoyo y autoayuda para las personas
agonizantes y sus familias.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 18

El envejecimiento secundario es resultado de la enfermedad, el


abuso y la inactividad, factores que a menudo pueden ser
controlados por la persona.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 19

Los padres con una elevada generatividad suelen tener estilos


permisivos de crianza y participan de manera intensa en la
educación de los hijos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 20

Lea cuidadosamente las definiciones que se presentan y escoja la


la teoría de envejecimiento biológico que corresponda.

Definición Teoría del envejecimiento


biológico
1. El envejecimiento es el
resultado de la conexión y
desconexión en secuencia de a. Teoría endócrina
ciertos genes.

2. Los relojes biológicos actúan a b. Teoría inmunológica.


través de las hormonas para
controlar el ritmo del
envejecimiento.
3. El deterioro programado de las
funciones del sistema
inmunológico da lugar a una c.Teoría de la senectud
mayor vulnerabilidad a las programada.
enfermedades infecciosas y por
ende al envejecimiento y la
muerte

1-a, 2-b, 3-c

1-c, 2-a, 3-b

1-b, 2-a, 3-c

Solución a la pregunta número 21

Las tasas de mortalidad aumentaron de manera drástica durante


los siglos XX, en especial en los países menos desarrollados.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 22

La forma en que las parejas resuelven los conflictos es clave para


la satisfacción matrimonial durante la adultez.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 23

Los argumentos éticos en contra del suicidio asistido se


concentran en los principios: la creencia de que es incorrecto
quitar la vida y la preocupación por la protección de los
desfavorecidos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 24

Del siguiente listado escoja aquellas manifestaciones de aflicción


ante la muerte de un ser querido en los adolescentes.
Depresión, quejas somáticas, conducta delictiva, promiscuidad,
intento de suicidio.

Incremento de la actividad, constipación, ensuciarse, mojar la


cama, ira, berrinches, conducta fuera de control, pesadillas.

Nerviosismo, dolor abdominal, dolor de cabeza, fatiga, deterioro


del desempeño escolar, falta de interés y motivación, mentiras.

Solución a la pregunta número 25

La ___________es el período del ciclo de vida marcado por los


deterioros del funcionamiento físico que suelen asociarse con el
_______________; empieza a diferentes _____________ para
distintas personas.

Senectud, envejecimiento, edades.

Vejez, deterioro físico, ciclos vitales.

Longevidad, mal funcionamiento, etapas.


Solución a la pregunta número 26

El pensamiento creativo depende de atributos personales y


fuerzas ambientales.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 27

La inteligencia fluida es la capacidad para recordar y usar la


información aprendida en la vida, como encontrar el sinónimo de
una palabra.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 28

Los individuos con personalidades neuróticas (malhumorados,


susceptibles, ansiosos e impacientes) tienen a manifestar
emociones negativas y no positivas, las cuales tienden a
incrementarse a medida que envejecen.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

Los problemas de la vista relacionados con la edad se


presentan en diferentes ámbitos así podemos mencionar:
sensibilidad a la luz, sensibilidad a sonidos fuertes, búsqueda
visual cercana etc.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 30

La eutanasia activa es la retención o descontinuación deliberada


del tratamiento que prolonga la vida de una persona con una
enfermedad terminal para finalizar su sufrimiento o permitirle
morir con dignidad.

Verdadero

Falso
Jornada de la Credibilidad

Solución a la pregunta número 1

Según el autor ¿por qué es difícil conciliar la fe y la razón?

A. Porque el dato objetivo es que hay dolor en el mundo y la


misericordia de Dios no elimina este dolor.

B. Porque son ámbitos totalmente opuestos e irreconciliables.

C. Porque la razón rechaza a Dios y la fe lo acepta.

Solución a la pregunta número 2

El autor del texto básico, Fernando Rielo, afirma que el criterio de


credibilidad surge a partir de un análisis filosófico sobre la vida
auténtica de Cristo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 3

¿De qué propone el autor que debe partir la persuasión de que Cristo
es Dios?

A. De un acto que Él realiza en quien lo escucha: le otorga el don


de la fe, que le permite estar convencido de que es así: Él es
Dios.

B. De razonar que nadie puede afirmar que es Dios, a menos que


lo sea.

C. De observar que sus acciones son coherentes con sus


palabras.

Solución a la pregunta número 4


El autor del texto básico ¿cómo define al amor?

A. Como el motor de la historia, de la vida, de la cultura, la


religión y el pensar.

B. Valor que genera la cultura.

C. Sentimiento y tradición de los pueblos.

Solución a la pregunta número 5

Dentro del desarrollo del texto básico ¿Qué es la Iglesia para el


autor?

A. Es una asamblea fundada por Cristo en donde los que creen


en Él comparten su fe.

B. Un grupo de personas que piensan de forma similar y se


reúnen regularmente para hablar de ello.

C. Una institución con normas que hay que seguir.

Solución a la pregunta número 6

La finalidad del donum fidei es llegar a una unidad maravillosamente


consumada, al encuentro final y verdaderamente experiencial,
posesivo de Dios y yo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Según el texto básico ¿Cómo es posible comprender a Dios?


A. Aceptándolo por amor y dejándose transformar por Él, a
partir de recibir el don de la fe.

B. Razonando sobre su comportamiento.

C. Estudiando sus actos en la Humanidad.

Solución a la pregunta número 8

Relacione:

A. ¿Qué ley nos permite salir fuera de nosotros mismos, para 1. La ley de la
conocer nuestro entorno, lo que nos rodea y sobre todo para
encontrarnos con el otro, incluso encontrarnos en el otro?
inmanencia
2. La ley del
B. La síntesis de la ley de la inmanencia y la trascencencia, para
reflexionar en sí mismo y para salir de sí mismo (pensando y
perfeccionismo
actuando por y para otros), con sentido de perfección es: 3. La ley de la
trascendencia
C. ¿Cómo se llama la ley por la que reflexionamos sobre nosotros 4. La ley de la
mismos, nos conocemos interiormente y descubrimos nuestras perfectibilidad
potencialidades, virtudes, motivaciones e incluso nuestros
defectos?
5. La ley del
altruismo

A. A1,B4,C5

B. A3,B4,C1

C. A2,B3,C5

Solución a la pregunta número 9


Según el autor, el ser humano encuentra la plenitud de ser persona
entre personas al compenetrarse con Dios a imagen y semejanza de
la tranverberación de las Personas Divinas.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 10

Dentro de la apologética forense, para negar una hipótesis se


requiere:

A. Plantear argumentos bien fundamentados y vivenciales.

B. Utilizar sofismas.

C. Disertar en base a datos estadísticos.

Solución a la pregunta número 11

Rielo afirma que el concepto racional de Dios arroja un balance:

A. Positivo a favor de Dios.

B. No positivo a favor de Dios, por el dolor que permite, a pesar


de ser infinitamente misericordioso.

C. Indiferente a cualquier auditorio.

Solución a la pregunta número 12

El donum fidei o don de la fe facilita que:

El sentido religioso, el estudio de la Biblia, las prácticas religiosas


adquieran dirección y sentido.
Se busquen argumentos para explicar las dificultades de la vida.

Exista diálogo interreligioso y ecuménico.

Solución a la pregunta número 13

El objetivo de la apologética forense es:

A. Defender una tesis que tiene que ver con el vivir existencial
de las personas.

B. Discutir temas importantes.

C. Llegar a argumentos válidos científicamente a través del


diálogo.

Solución a la pregunta número 14

Rielo afirma, en su “criterio de credibilidad”, que con la lógica formal


podemos entender a Dios.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

En un mundo sin dolor, la armonía entre razón y fe quedaría resuelta.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16


Una persona puede adquirir la fe o donum fidei mediante su
autenticidad y coherencia de vida.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 17

Según el texto básico, ¿en dónde reside la persuasión de que Cristo


es Dios?

En la razón.

En los actos.

En el espíritu.

Solución a la pregunta número 18

Conforme a las conclusiones de Fernando Rielo, la mayor riqueza de


la fe en Cristo se obtiene al conocerle, mediante una relación cercana
con Él.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 19

El criterio de credibilidad para alcanzar su validez, debe ser sometido


al proceso de experimentación de las ciencias experimentales.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 20

Según el texto, los creyentes en Cristo se interesan por las Sagradas


Escrituras porque tienen el don de la fe y el acto de Cristo en su
espíritu les lleva a interesarse por su contenido, porque hablan de Él.

Verdadero

Falso

NEUROPSICOLOGÍA

Solución a la pregunta número 1

Es más difícil decidir qué valor es mayor entre 9 y 8 que entre 3 y 2. A


este efecto se le conoce como:

efecto de tamaño.

efecto de distancia.

efecto de comparación.

Solución a la pregunta número 2

La _______ gestiona información visual y, en especial, información


visual facial, ya que la cara es el escenario más crucial de las señales
sociales, puesto que es capaz de transmitir una gran cantidad de
información socialmente relevante.

neurociencia social

señal social

primera impresión
Solución a la pregunta número 3

El componente _______ tiene por objeto reforzar las acciones del


SNA al secretar catecolaminas y hormonas esteroideas a partir de la
glándula suprarrenal.

endocrino.

neurovegetativo.

conductual.

Solución a la pregunta número 4

Las emociones involucran un procesamiento cognitivo que permite al


individuo hacer una valoración de la situación y ser consciente del
estado emocional en el que se encuentra (componente cognitivo o
sentimiento).

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

La ruta o vía _______ es aquella en la que las representaciones


sensoriales del habla serían procesadas en la corteza auditiva
primaria y secundaria de la circunvolución temporal superior
(bilateral, hemisferio derecho e izquierdo) y se conectarían con otras
regiones del lóbulo temporal para activar las representaciones
conceptuales asociadas a estas palabras y almacenadas en estas
regiones temporales.

medial

dorsal
ventral

Solución a la pregunta número 6

Los efectos de la _______ sobre la respuesta a expresiones


emocionales son sexualmente dimórficos.

testosterona

vasopresina

oxitocina

Solución a la pregunta número 7

Los mecanismos de aprendizaje y memoria se pueden ver influidos


por las respuestas fisiológicas de una emoción, modulando la
transferencia de la información a:

el priming.

la memoria a largo plazo.

la memoria de corto plazo.

Solución a la pregunta número 8

Según _______, vivir en sociedad es un mecanismo adaptativo que


ha favorecido la evolución cerebral del ser humano y ha determinado
su éxito como especie.

La hipótesis de la neocorteza

La hipótesis de la conducta

La hipótesis del cerebro social


Solución a la pregunta número 9

Las teorías _______ consideran que cada emoción es un punto de un


continuo que varía a lo largo de dos o más ejes fundamentales.

categóricas.

de componentes múltiples.

dimensionales.

Solución a la pregunta número 10

Empareje las cortezas cerebrales que se


corresponden con los dos sistemas límbicos de la
emoción:

Hipocampal

Amigdalino

Solución a la pregunta número 11

Al intentar producir una palabra, la forma


auditiva se transmitiría desde la región de (1) a la
región de (2), a través del fascículo arqueado, un
haz de fibras de sustancia blanca que conecta
ambas regiones.

2
Solución a la pregunta número 12

_______ permite alternar el foco de atención entre el propio estado


mental y el estado mental de otra persona.

El polo temporal

El precuneus

La unión temporoparietal

Solución a la pregunta número 13

La teoría de _______ postula que el ser humano almacena, a lo largo


de su vida, conocimiento acerca del funcionamiento de las mentes de
los demás, y a partir de este conocimiento, extrae unas reglas que
luego aplica con el objetivo de predecir los pensamientos y
sentimientos de otras personas.

la mente

la gramática social

la simulación

Solución a la pregunta número 14

_______ es la principal responsable de guiar el flujo de actividad a lo


largo de las vías o redes neuronales.

La corteza premotora

La corteza precentral

La corteza prefrontal

Solución a la pregunta número 15


_______ es el sustrato neural del sentido numérico, siendo clave
tanto en los aspectos simbólicos como en los no simbólicos del
procesamiento numérico.

La cisura de Silvio.

La cisura de Rolando.

El surco intraparietal.

Solución a la pregunta número 16

Empareje las funciones relacionadas con la


emoción y su sustrato neurològico frontal:

Flexibilidad y conducta adaptativa

Discernimiento y toma de decisiones

Solución a la pregunta número 17

El _______ parece estar sustentado principalmente por un sistema


cerebral lateralizado en el hemisferio izquierdo y constituido
principalmente por la circunvolución frontal media, la circunvolución
frontal medial, la circunvolución precentral y los ganglios de la base.

razonamiento inductivo

razonamiento deductivo-inductivo

razonamiento deductivo

Solución a la pregunta número 18


Las lesiones en _______ provocan alteraciones en la organización
espacial de las cantidades y en la comprensión y la resolución de
problemas abstractos.

el tronco del encéfalo.

el hemisferio derecho.

el hemisferio izquierdo.

Solución a la pregunta número 19

La _______ incrementa el tiempo dedicado a prestar atención a la


región de los ojos.

testosterona

oxitocina

vasopresina

Solución a la pregunta número 20

La _______ incrementa la confianza en los demás y la cooperación.

vasopresina

oxitocina

testosterona

Solución a la pregunta número 21

Según Piaget, el niño no aprende a abandonar su propio punto de


vista para tomar la perspectiva del otro hasta los 3 o 4 años.
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 22

La corteza prefrontal recibe información de las


cortezas encargadas del procesamiento sensorial
( 1 ) y de la preparación motora ( 2).

Solución a la pregunta número 23

Los patrones auditivos que pueden tener significado estarían


asociados en la región de ______, definida como la parte posterior de
la circunvolución temporal superior izquierda.

Luria

Broca

Wernicke

Solución a la pregunta número 24

La ausencia de conexión entre la corteza temporopariental y la


corteza frontal inferior denominada:
Årea de Broca
, parecería indicar que
ésta se desarrollaría más tardíamente y no alcanzaría niveles adultos
de funcionamiento hasta el final de la edad infantil.
Respuesta se compone por tres palabras y tiene en cuenta las reglas
ortográficas de uso de tíldes y mayúsculas.

Solución a la pregunta número 25

No existen límites a la incorporación de los fonemas relativos a una


segunda lengua, en función de la edad de adquisición (noción de
período crítico), así como del grado de correspondencia entre las
categorías fonológicas de la lengua materna y las de la segunda
lengua.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 26

Empareje el subsistema limbico y la función


psicológica asociada.

Hipocampal

Amigdalino

Solución a la pregunta número 27

Seleccione las áreas que permiten a la persona el cambio de


perspectiva y abandonar su propia perspectiva mental y
representarse la perspectiva mental de otra persona.

Precuneus.

Polo temporal.

Corteza prefrontal medial.


Unión temporoparietal.

Solución a la pregunta número 28

El ser humano es el único que muestra una especial habilidad para


adquirir y desarrollar el lenguaje.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

La comunicación humana de la emoción depende principalmente del


Musculoesquelético
sistema

Solución a la pregunta número 30

Seleccione la afasia que se caracteriza porque hay: una afectación del


habla espontánea (parecida a la afasia de Broca) pero manteniendo
intacta la repetición. No pueden casi formular oraciones, aunque en
algunos casos pueden nombrar correctamente dibujos simples. En
estos pacientes se observa una desconexión entre la representación
conceptual de las palabras y frases y el sistema motor de producción
del habla.

Afasia transcortical sensorial.

Afasia transcortical motora.

Afasia anómica.

PSICOPATOLIGÍA
Solución a la pregunta número 1

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno por
estrés postraumático. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Ansiedad , disociación y otros síntomas que duran más de un


mes y que ocurren como resultado de la exposición a un trauma
extremo.

Confusión acerca de la identidad personal (a menudo involucra


la asunción parcial o total de una nueva identidad), acompañado
por un viaje inesperado lejos de casa.

Pérdida de la memoria para ciertas categorías de información.

Solución a la pregunta número 2

Las víctimas de violación pueden experimentar un conjunto de


reacciones emocionales conocido como síndrome de trauma por
violación; éste incluye angustia psicológica, reacciones fóbicas y
disfunción sexual.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 3

La amnesia generalizada es la incapacidad para recordar ciertos


detalles de un incidente.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 4


El trastorno bipolar, es un trastorno del estado de ánimo en el que
sólo ocurre la depresión y se caracteriza por una profunda tristeza,
sentimientos de inutilidad y minusvalía, y retraimiento de los otros.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

Los trastornos de deseo sexual son problemas que ocurren durante la


fase de excitación y se refieren a las dificultades con los sentimientos
de placer sexual o con los cambios fisiológicos asociados con la
excitación sexual.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 6

En la etiología de los trastornos por estrés agudo y por estrés


postraumático, la dimensión biológica incluye: ansiedad preexistente
o depresión, nivel de habilidad cognitiva e insignificancia de los
traumas.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Los trastornos somatoformes involucran síntomas físicos o quejas


que no tienen fase fisiológica.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 8

En el trastorno de estrés agudo y estrés postraumático, el trauma:

Se mantiene constantemente en el pensamiento del individuo


por lo tanto no genera angustia o ansiedad al ser común
recordar el suceso en cada momento.

Se revive a través de recuerdos intrusivos y angustiantes del


evento, escenas retrospectivas, pesadillas, reactividad fisiológica
intensa.

Es bloqueado por el individuo sin tener acceso a dicho recuerdo


consciente o inconscientemente y por lo tanto no genera
sintomatología ansiosa.

Solución a la pregunta número 9

En la etiología del trastorno de estrés agudo y estrés postraumático,


en la dimensión sociocultural se encuentran los siguientes aspectos:

Falta de apoyo social, aislamiento social, historial de negligencia


o maltrato en la infancia.

Nivel socioeconómico bajo, diferencias de género, estatus de


inmigrante/refugiado.

Ansiedad pre-existente o depresión, nivel de habilidad cognitiva,


insignificancia de los traumas.

Solución a la pregunta número 10

En la dimensión psicológica como parte de etiología de la depresión


unipolar, los psicólogos cognitivos han propuesto que la depresión
puede ser causada por la forma en la que las personas piensan, por
su pensamiento, más que por las bajas tasas de reforzamiento
positivo.
Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 11

Los trastornos por estrés agudo y por estrés postraumático implican


la exposición a un evento traumático, que resulta en recuerdos de
ocurrencia intrusivos, intentos de olvidar o repetir recuerdos.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 12

Entre los síntomas conductuales de la depresión, tenemos:

Cambios en el apetito y peso, perturbaciones del sueño,


interrupción del ciclo menstrual en la mujer, entre otras.

Incapacidad para concentrarse, pérdida de interés y motivación,


ideas suicidas, entre otras.

Retraimiento social y productividad laboral deficiente.

Solución a la pregunta número 13

La educación social como las relaciones actuales son importantes en


el funcionamiento sexual. Es posible que las actitudes de los padres
hacia el sexo, el afecto y hacia el otro influyan sobre las actitudes de
los padres.

Falso

Verdadero
Solución a la pregunta número 14

El trastorno somatomorfe no especificado es el diagnóstico que se da


a un individuo que no reúne por completo los criterios para el
trastorno de somatización, pero que tiene por lo menos una queja
física con duración de seis meses.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

En la etiología de la depresión unipolar, la dimensión social hace


referencia a que el estrés afecta de modo significativo la ocurrencia
de los trastornos depresivos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16

Los síntomas conductuales de la manía, en los trastornos bipolares,


incluyen disminución en la necesidad de dormir, acompañados de
altos niveles de excitación.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 17


Los síntomas de la depresión unipolar pueden ser vistos en cuatro
dominios: afectivos, cognitivo, conductual y fisiológico. Identifique las
características que corresponda a cada grupo de síntomas:

Síntomas Características
a. la persona deprimida tiene
creencias profundamente
pesimistas acerca de lo que puede
hacer, acerca de los que los demás
pueden hacer para ayudar y acerca
1. Síntomas afectivos de sus prospectos a futuro.
2. Síntomas cognitivos b. estado de ánimo deprimido, con
sentimientos de tristeza, y un duelo
excesivo y prolongado. Los
sentimientos de minusvalía y de
haber perdido el gozo de vivir son
comunes.
3. Síntomas conductuales c. cambios en el apetito y el peso,
estreñimiento, perturbaciones en el
sueño, interrupción del ciclo
menstrual normal en la mujer y
aversión hacia la actividad sexual.
d. retraimiento social y
4. Síntomas fisiológicos
productividad laboral deficiente.

1d, 2b, 3c, 4a

1b, 2a, 3d, 4c

1b, 2c, 3a, 4d

1c, 2d, 3a, 4b

Solución a la pregunta número 18

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno
psicofisiológico. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Trastorno mental en el que los síntomas de enfermedades


físicas o mentales son inducidos o simulados de modo
deliberado sin un incentivo aparente.
Preocupación persistente por la salud y la condición física
propias, incluso a la luz de evaluaciones físicas que no revelan
problemas orgánicos.

Cualquier trastorno físico que tiene una fuerte base o


componente psicológicos.

Solución a la pregunta número 19

Las causas posibles de los trastornos disociativos están sujetos a


ciertas dimensiones, las cuales son:

Dimensión biológica, psicológica, sociocultural y social.

Dimensión biológica y social.

Dimensión psicológica.

Solución a la pregunta número 20

En la etiología de los trastornos psicofisiológicos la dimensión social


sostiene que el número y la calidad de las relaciones sociales también
podrían afectar nuestra vulnerabilidad a las enfermedades, y la
percepción o interpretación que una persona hace de un evento
también es importante.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 21

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Los
estresores se refieren a un evento o situación _______ que ponen
una demanda _______ o _______ en una persona.
externos - física - psicológica

internos - ambiental- orgánica

intrínseca- social - sociocultural

Solución a la pregunta número 22

En la etiología de la depresión unipolar, la dimensión sociocultural,


incluye la influencia de la cultura, la raza y etnicidad, las instituciones,
los sistemas sociales, la clase y el nivel social, y la pertenencia a
ciertos grupos.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 23

Los impulsos, actos o fantasías que incluyen mostrar los genitales a


un extraño¿A qué parafilia corresponden?

Voyeurismo

Exhibicionismo

Froteurismo

Solución a la pregunta número 24

La hipocondría se caracteriza por la confusión acerca de la identidad


personal, acompañada por un viaje inesperado lejos de casa.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 25

En la etiología de los trastornos psicofisiológicos, las causas


psicológicas corresponde a:

La red social inadecuada e interacciones maritales distantes.

Las diferencias de género, ambiente racial o étnico, nivel


socioeconómico y exposición al racismo.

Impotencia o control, optimismo, hostilidad o autoeficacia.

Solución a la pregunta número 26

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. El trastorno
bipolar es un trastornos del estado de _______ en el que la _______
se acompaña por la _______.

ánimo- depresión - manía

alimenticio - angustia- depresión

identidad- ansiedad - llanto

Solución a la pregunta número 27

La amnesia generalizada se refiere a la pérdida completa de la


memoria de la vida entera de un individuo.

Falso

Verdadero
Solución a la pregunta número 28

Entre los síntomas afectivos de la manía, tenemos:

Falta de enfoque y atención, juicio deficiente.

Hiperactividad, discurso difícil de entender.

Euforia, grandiosidad e irritabilidad.

Solución a la pregunta número 29

La depresión implica síntomas afectivos, cognitivos, conductuales y


fisiológicos, como tristeza, pesimismo, poca energía y perturbaciones
del sueño.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 30

La hipomanía es la forma más leve, en la que las personas afectadas


parecen tener un estado de ánimo "elevado" y una conducta
hiperactiva.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 31

Un paciente diagnosticado con trastorno de la identidad sexual la


sintomatología que presenta se caracteriza por:
Un conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su
identidad de género, o su propia identificación como hombre o
mujer.

Problemas en el placer sexual o cambios fisiológicos que


abarcan la excitación sexual.

Disfunción sexual relacionada con la fase de deseo el ciclo de la


respuesta sexual.

Solución a la pregunta número 32

Las personas con manía presentan conductas más negativas,


incluyendo hiperactividad pronunciada e irritabilidad. Su discurso
puede ser incoherente y no toleran la critica o las restricciones
impuestas por otros

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 33

Entre los síntomas afectivos de la depresión, tenemos:

Cambios en el apetito y peso, perturbaciones del sueño,


interrupción del ciclo menstrual en la mujer, entre otras.

Incapacidad para concentrarse, pérdida de interés y motivación,


ideas suicidas, entre otras.

Estado de ánimo deprimido, con sentimientos de tristeza, y un


duelo excesivo y prolongado.

Solución a la pregunta número 34


Llega a consulta un paciente y luego de la recolección de información
y evaluación psicológica, se llega a la conclusión que presenta un
trastorno distímico. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Síntomas físicos o quejas que no tienen bases fisiológicos, se


cree que ocurre debido a un conflicto o una necesidad
psicológicos subyacentes.

Ansiedad , disociación y otros síntomas que duran más de un


mes y que ocurren como resultado de la exposición a un trauma
extremo.

Estado de ánimo deprimido que es crónico y relativamente


continuo y que no reúne los criterios de la depresión mayor.

Solución a la pregunta número 35

¿Cuáles son los síntomas que manifiesta una persona diagnosticada


con amnesia disociativa?:

Existe un fracaso para recordar todos los eventos que ocurrieron


en un periodo breve y específico, a menudo centrado en algún
suceso muy doloroso o perturbador.

Existe una pérdida parcial o total de información personal


importante, que a veces ocurre de manera repentina después
de un evento estresante o traumático, debido no a factores
físicos sino psicológicos.

Existe una incapacidad para recordar ciertos detalles de un


incidente.

Solución a la pregunta número 36

En la dimensión psicológica, la teoría psicodinámica ve los trastornos


disociativos como el resultado de uso de la represión que hace un
individuo para bloquear de la conciencia eventos desagradables o
traumáticos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 37

En el ejercicio profesional como psicólogos clínicos, llega a consulta


un paciente y luego de la recolección de información y evaluación
psicológica, se llega a la conclusión que presenta un trastorno de
depresión bipolar. ¿Qué síntomas debe presentar el paciente?

Ansiedad y puede haber síntomas disociativos que ocurren en el


lapso del mes después de la exposición a un estresor
traumático.

Aparición de la manía, en la que la persona presenta euforia,


falta de concentración, acciones impulsivas y energía casi
ilimitada.

Miedos irracionales acerca de situaciones en las que la persona


puede ser observada por otros.

Solución a la pregunta número 38

Los síntomas fisiológicos de la manía, en los trastornos bipolares,


incluyen desinhibición, participación de manera impulsiva en la
actividad sexual o con discursos insultantes.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 39

El trastorno por estrés agudo se caracteriza por ansiedad donde


puede haber síntomas disociativos que ocurren en el lapso de un
mes, después de la exposición a un estresor traumático.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 40

En la etiología de los trastornos por estrés, las causas psicológicas


corresponde a:

Ansiedad preexistente o depresión, nivel de habilidad cognitiva


e insignificacia de los traumas.

Historial de negligencia o maltrato en la infancia, falta de apoyo


social y aislamiento social.

Nivel socioeconómico bajo, diferencias de género y estatus de


inmigrates y refugiados.

FUNDAMENTOS PEDAGOGÍA

Solución a la pregunta número 1

Indique los momentos fundamentales en el proceso de socialización.

Socialización primaria, socialización secundaria.

Socialización individual, socialización grupal

Socialización activa, socialización pasiva,

Solución a la pregunta número 2

El modelo didáctico intercultural exige al docente gran parte de su


tiempo en planificar la decoración, disposición de mobiliario para
que:

Los estudiantes puedan encontrar comodidad y mantener el


orden y la disciplina durante todas las clases
Los estudiantes puedan encontrar con facilidad lo que necesitan
para la realización de sus tareas, se sientan cómodos y
estimulados

Los estudiantes puedan encontrar confort y atender las


explicaciones del profesor

Solución a la pregunta número 3

Según los nuevos modelos pedagógicos, se debe evaluar sólo al


alumno.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 4

El carácter compensador de la acción educativa debe contribuir a


evitar que los contenidos curriculares de los distintos ámbitos
adquieran:

Ámbitos para determinar el estudio.

Un espacio separador de materias

Posiciones de jerarquía o independencia entre ellos.

Solución a la pregunta número 5

Indique cual es el primer factor fundamental de la socialización.

El grupo de amigos

La familia
La escuela

Solución a la pregunta número 6

Los contenidos conceptuales no son el conjunto de conocimientos


teóricos que pretendemos que sean adquiridos por el alumnado de
un determinado proceso formativo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 7

Los contenidos de la enseñanza están concebidos como saber, saber


hacer y saber ser, es decir, como contenidos conceptuales,
contenidos procedimentales y contenidos actitudinales.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 8

Contenidos conceptuales Son aquellos que engloba conocimientos


que no son otra cosa que datos que el alumno debe memorizar,
factuales (es decir, “hechos”), con el fin de dejar clara su diferencia
con los anteriores.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 9

La enseñanza en el modelo didáctico intercultural pone énfasis, en la


previsión de recursos elaborados por:

El docente

C El alumno

El padre de familia

Solución a la pregunta número 10

Cuál de los siguientes es un principio en los que debe fundamentarse


la enseñanza de estrategias.

Las estrategias tienen diferentes objetivos y diferentes efectos,


en función de los contextos en los que se apliquen.

Los objetivos deben abarcar el papel fundamental que


desempeña el docente.

Los conocimientos deben ser extensos según el grado.

Solución a la pregunta número 11

Los contenidos de la enseñanza no se entienden en la actualidad


exclusivamente como conocimientos teóricos, sino como saber,
saber hacer y saber ser.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 12


El medio más directo de obtener información para poder emitir un
juicio o tomar una decisión, es:

La encuesta

La entrevista

L a observación

Solución a la pregunta número 13

La metodología en la unidad didáctica permite a los docentes:

Determinar qué aspectos se calificará.

Tomar decisiones últimas sobre el cómo enseñar.

Definir el perfil del estudiante

Solución a la pregunta número 14

La evaluación de los docentes debe ser una actividad separada de los


centros educativos

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

La estimación, percepción e interpretación y percepción y valoración,


son:

Tres componentes de la enseñanza


Tres factores contextuales de la enseñanza

Tres elementos de la enseñanza

Solución a la pregunta número 16

La secuencia de los pasos modelo de indagación que sintetiza Sparks


y LoucKs-Horsley (1990) son:

Identifican situaciones problemáticas de su enseñanza, recoge


información, analiza, toma decisiones e introduce en la práctica
y vuelve a recoger información

Problematiza su enseñanza, plantea alternativas de solución ,


aplica y evalúa

Planifica, ejecuta y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje

Solución a la pregunta número 17

El concepto de globalización se fundamenta en razones de carácter:

Psicológico, educativo y pedagógico.

Educativo, pedagógico y epistemológico.

Psicológico, sociológico y pedagógico.

Solución a la pregunta número 18

El profesor y los estudiantes son quienes deben:

Mantener el poder sobre el proceso de desarrollo y aprendizaje

Mantener la confianza para el aprendizaje


Mantener el orden y la disciplina

Solución a la pregunta número 19

El término currículo actualmente hace referencia al conjunto de


competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos
y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un
determinado nivel educativo.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 20

¿Qué criterios definen a una buena evaluación?

Los métodos y técnicas utilizadas en la toma de datos.

La precisión a la hora de valorar la construcción de los


aprendizajes

Los presupuestos teóricos con los que se opera, el proceso de


construcción de conocimientos que posibilita y la orientación y
fines de la evaluación

Solución a la pregunta número 21

Las estrategias investigativas y de resolución de problemas


estimulan:

El trabajo individual

El pensamiento creativo y productivo del alumno

El desarrollo de habilidades
Solución a la pregunta número 22

Los principios del modelo didáctico intercultural, son:

La comprensión, la explicación y la evaluación

La creatividad, diversidad cultural, multilingüismo

Las formas de conocimiento, las áreas de conocimiento y la


evaluación

Solución a la pregunta número 23

Se puede realizar en el escenario del aula, como ecosistema singular


en el que se experimentan las propuestas curriculares diseñadas y
justificadas, es:

Metodología didáctica

Indagación didáctica

Recursos didácticos

Solución a la pregunta número 24

Para la globalización, como suma de materias, una de las


implicaciones didácticas es:

Perseguir el saber hacer en los alumnos.

Desarrollar el pensamiento individual

Desarrollar el pensamiento memorístico


Solución a la pregunta número 25

Las nuevas corrientes pedagógicas sostienen que la evaluación


educativa debe extenderse a todos los ámbitos educativos, debe
abarcar todos los elementos que intervienen en el proceso educativo

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 26

Las disciplinas han clasificado los contenidos escolares en asignaturas


o materias con la intención de:

Oportunidades para que trabajar

Ofrecer saberes o destrezas necesarias para la vida.

Ofrecer el desarrollo de habilidades, destrezas y saberes.

Solución a la pregunta número 27

Según los nuevos modelos pedagógicos, no se debe evaluar todos los


elementos del proceso educativo y no sólo al alumno

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 28

Los modelos cualitativos están orientados a valorar los procesos más


que los resultados y los hechos humanos tal como se viven en su
propio contexto
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

Un concepto que explica la heterogeneidad cultural de las sociedades


y de los individuos y como, este fenómeno, se refleja en la sociedad,
se conoce como:

Interculturalidad

Multiculturalidad

Educación

Solución a la pregunta número 30

La Metodología en el currículo incluye: - Principios metodológicos. -


Métodos, Estrategias, Técnicas. - Actividades y experiencias de
aprendizaje. - Recursos y materiales didácticos que se emplearán. -
Organización didáctica - Conocimientos

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 31

Fomentar el respeto hacia la diversidad multicultural y solucionar los


conflictos detectados en contextos educativos Multiculturales, le
corresponde al:

Currículo intercultural

Currículo multicultural
Currículo interdisciplinario

Solución a la pregunta número 32

Se construye a partir del auto-concepto del individuo, el cual deriva


de los miembros del grupo al que pertenece, junto con los valores y
significados emocionales, es:

La educación

La identidad

La cultura

Solución a la pregunta número 33

Los objetivos operativos no definen las metas de la enseñanza en


términos de conductas observables y medibles que debe mostrar el
alumno.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 34

¿Qué facilita la comprensión de los contenidos?

El estudio memorístico

La significatividad de los aprendizajes al alumno.

El estudio globalizado.
Solución a la pregunta número 35

Los objetivos didácticos serán los indicadores que:

Definan y concreten las capacidades a desarrollar por los


alumnos

Determinen el tiempo de aplicación

Los recursos que los docentes aplicarán.

Solución a la pregunta número 36

Seleccione un aspecto básico que debe tener la Unidad Didáctica.

Tiempo.

Extensión de contenidos.

Valoración de conocimientos previos.

Solución a la pregunta número 37

La Autoevaluación es realizada por el profesor

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 38

Señale una de las dimensiones que se pueden diferenciar en la


habilidad metacognitiva.

Prerrequisitos
Saber cuándo y cómo planificar y seleccionar estrategias
efectivas.

Planificar contenidos

Solución a la pregunta número 39

En el aprendizaje autónomo el estudiante debe ser el que :

Determine si se apropia o no del conocimiento.

Asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje en todas sus


fases.

Ejecute las actividades propuestas por el docente.

Solución a la pregunta número 40

¿A qué nos referimos cuando hablamos de evaluación


fenomenológica?

Un modelo de evaluación cualitativa

Un modelo de evaluación cuantitativa

Un modelo de evaluación positivista

PEERSONALIDAD

Solución a la pregunta número 1

Según Roger. ¿Qué requiere un ambiente para alentar a la


creatividad en los individuos?

A. Una cualidad psicológica, la apertura a la experiencia.

B. Dos cualidades psicológicas: un locus interno a la evaluación y


a la capacidad de jugar con elementos y conceptos.
C. Tres cualidades psicológicas: apertura a la experiencia, un
locus interno a la evaluación y a la capacidad de jugar con
elementos y conceptos.

Solución a la pregunta número 2

El enunciado; “La realización continua de potenciales,


capacidades y talentos, como el cumplimiento de la misión, como
un conocimiento pleno y aceptación crítica de la persona, como
una tendencia incesante hacia la unidad, la integración o la
sinergia dentro de una persona.” ¿A qué se refiere?

A. meta-motivación

B. experiencias cumbre

C. autorrealización

Solución a la pregunta número 3

El enunciado de Roger; “sensación interna que guía a la persona


en dirección al crecimiento y a la salud”. ¿A qué proceso hace
referencia?

A. Proceso de valoración orgánica

B. Proceso positivo incondicional

C. Proceso plenamente funcional

Solución a la pregunta número 4

Cuando en un cliente existe un adecuado equilibrio entre la


experiencia (lo que ocurre), la comunicación (lo que expresa) y la
conciencia (lo que percibe), se evidencia lo que Roger denomina
cómo:

A. congruencia
B. incongruencia

C. apertura a la experiencia

Solución a la pregunta número 5

El humanismo es un enfoque que pone relieve en la dificultad que


tienen las personas para controlar sus impulsos bilógicos y su
herencia animal primitiva.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 6

Roger, “creía que a todos los seres humanos los motiva


fundamentalmente un proceso dirigido al crecimiento”. Al que lo
denomino como:

A. tendencia a la realización

B. tendencia a la adaptación y ajuste

C. apertura a la experiencia

Solución a la pregunta número 7

Cuando tratan con constructos problemáticos, los terapeutas


kellianos trabajan con el paciente para hacerlos más concretos o
impermeables, de forma que éstos y sus efectos devastadores no
se apliquen a nuevas experiencias.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 8

Son las más potentes de todas: necesidad de liberación de sed y


hambre; la necesidad de dormir, de sexo, de alivio del dolor… A
estas necesidades. ¿Cómo las denomino Maslow?

A. Necesidades fisiológicas

B. Necesidades de seguridad

C. Necesidades de autorrealización

Solución a la pregunta número 9

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado.

La técnica del Rol Fijo, postulada por Kelly, refiere que el


paciente experimenta con ______ constructos mediante la
representación de roles de personalidad ______ construidos
específicamente por el_____.

A. Antiguos- reales- sujeto

B. Varios-concretos- especialista

C. Nuevos- ficticios- terapeuta

Solución a la pregunta número 10

En el campo de la personalidad: las alternativas de solución para


el dilema de muchas teorías incluye el “eclecticismo”. ¿Cuál de
los siguientes postulados hace referencia al mismo?
A. Busca una teoría integrada y sistemática que combine
diversos elementos.

B. Selecciona aspectos y contribuciones de varias teorías.


. C. Permite que existan diversas teorías y a la vez mantiene su
integridad separada.

Solución a la pregunta número 11

Un terapeuta que atiende a personas con problemas con el alcohol


u otras drogas, puede ser más eficiente en su rol terapéutico si
entiende cómo piensa el paciente acerca del alcohol o las drogas.
Esta comprensión, a menudo es mayor si el terapeuta se ha
recuperado personalmente de problemas de adicción. En el
ejemplo ¿Qué corolario referido por Kelly se evidencia?

A. De la sociabilidad

B. De la gente común

C. De la experiencia

Solución a la pregunta número 12

De los siguientes postulados, seleccione aquel que define a la


“motivación deficitaria”, referida por Maslow:

A. Motivación por las necesidades en la cima de la jerarquía

B. Motivación en los niveles inferiores del desarrollo

C. Motivación del nivel superiores del desarrollo

Solución a la pregunta número 13

Manuel es uno de los sujetos que está claramente centrados en los


fines o metas de sus esfuerzos y subordinan los medios a fin. ¿A
qué característica de la gente autorrealizada se refiere el ejemplo?

A. necesidad de privacidad

B. relación humana
C. discriminación entre medios y fines

Solución a la pregunta número 14

Según Kelly una persona que está tomando una decisión acerca
de cómo actuar en una circunstancia particular, por lo general
entra en un proceso de tres pasos denominado el CICLO C-P-C.
¿En qué etapa "emplea una serie de constructos propositivos al
tratar con los elementos a mano"?

A. Primera etapa: circunspección

B. Segunda etapa: prioridad

C. Tercera fase: control

Solución a la pregunta número 15

Según Roger el individuo posee un yo autentico que debe


desarrollarse en la libertad siguiendo sus genuinos intereses y
expectativas si quiere autorrealizarse.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16

George Kelly formuló la teoría de constructos personales basada


en el postulado fundamental y 11 corolarios. Al respecto,
relacione cada uno de los corolarios con las características que los
definen.

Corolarios Características
1.Corolario de la a. Aseveración que refiere que las
fragmentación personas diferentes emplean
constructos distintos.
2.Corolario de la b. Aseveración de que la
individualidad permeabilidad de los constructos
establece límites a las posibilidades
de construcción.
3.Corolario de la c. Afirmación que describe la
modulación inconsistencia de la gente.

A. 1a, 2b, 3c

B. 1b, 2a, 3c

C. 1a, 2c, 3b

D. 1c, 2a, 3b

Solución a la pregunta número 17

El ciclo C-P-C es un proceso de cuatro pasos que da lugar al


cambio de la personalidad en un individuo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 18

Emoción que puede ser causada por los cambios importantes de


la vida, incluyendo la anticipación de la muerte. Según Kelly. ¿A
qué emoción hace referencia el postulado?

A. Amenaza

B. Miedo

C. Culpa

Solución a la pregunta número 19


Kelly describe en su teoría 11 corolarios. Al respecto, relacione
cada una de las aseveraciones del autor sobre los corolarios con
las características que los definen.

Corolarios Características
1.Corolario de la a. Describe las semejanzas existentes
organización entre personas.
2.Corolario de la gente b. Explica las relaciones jerárquicas
común entre los constructos.
3.Corolario de la c. La gente anticipa las réplicas de los
construcción eventos.

A. 1a, 2b, 3c

B. 1b, 2a, 3c

C. 1a, 2c, 3b

D. 1c, 2a, 3b

Solución a la pregunta número 20

La necesidad de liberación de sed, de dormir, de sexo, de alivio


del dolor… tienen gran significado para la persona que está en
busca de la autorrealización.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 21

El enfoque humanista de Roger, ha tenido implicaciones fuera del


ámbito de la terapia; así recomendaba aceptabilidad social,
relación centrada en la persona y relaciones satélite. Lo
mencionado hace referencia a las implicaciones en:

A. la educación
B. los negocios

C. el matrimonio

Solución a la pregunta número 22

Analice el siguiente ejemplo: Rodrigo es un hombre que se


caracteriza por tener sentido de humor, que no es hostil, no se ríe
a expensas de otras personas. ¿Qué característica de la gente
autorrealizada presenta Rodrigo?

A. Ética y valores

B. buena relación humana

C. Sentido de humor

Solución a la pregunta número 23

Juana es una adolescente que se encuentra en conflicto entre lo


que ella es en realidad y lo que quisiera llegar a ser. Según Roger
en la adolescente, ¿qué conflicto se evidencia?

A. Conflicto extrapsíquico

B. incongruencia entre el entre el sí mismo real y el sí mismo


ideal

C. congruencia entre el entre el sí mismo real y el sí mismo ideal

Solución a la pregunta número 24

Pascual es un joven que no ha comido durante más de 40 horas


esta extremadamente hambriento, por lo cual, para él no existe
más interés que la comida. El tipo de necesidad que se evidencia
en Pascual es fisiológica.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 25

Cuando las necesidades de estima son superadas, las necesidades


de pertenecer a un grupo (como la familia) se convierten en la
fuerza que domina la personalidad de un individuo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 26

Según el enfoque humanista de Rogers, si un sujeto renuncia a su


autenticidad por complacer a los demás aparece la inconformidad
y el descontento consigo mismo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 27

Juan es una persona autorrealizada tiene fuertes estándares éticos,


aunque éstos no son normas convencionales del bien y el mal”.
Qué característica de la gente autorrealizada se evidencia en el
ejemplo?

A. ética y valores

B. necesidad de privacidad

C. centrados en los problemas


Solución a la pregunta número 28

Los corolarios de la construcción, la experiencia, la elección y la


modulación; son aquellos que describen lo que Kelly denomina:

A. el proceso de construcción

B. la estructura del sistema de constructos

C. el contexto social de los construcción

Solución a la pregunta número 29

Kelly refiere que los niños desarrollan constructos para dar


sentido a su experiencia, en especial a su experiencia con la gente.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 30

Analice el siguiente ejemplo: “Mauricio es un joven pintor que ya


no está motivada por las deficiencias, sino más bien por la
necesidad de realizarse o satisfacer su potencial relacionado con
el arte” ¿A qué tipo de necesidades de Maslow hace referencia el
ejemplo?

A. Pertenencia

B. Autorrealización

C. Seguridad

Solución a la pregunta número 31

Los psicólogos humanistas difieren de los psicodinámico, pues


los primeros adoptan una visión positiva del ser humano.
Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 32

De los siguientes enunciados; seleccione aquel que corresponda


al “instintoides”, referido por Maslow:
A. las personas están convencidas de que es posible hacer algo
muy importante y de esta manera desarrollar todo su potencial.

C. Debilidad de los instintos humanos.

B. Las personas están convencidas de que es imposible hacer


algo muy importante y de esta manera evitan desarrollar todo
su potencial.

Solución a la pregunta número 33

El test REP identifica los constructos que una persona utiliza para
entender a otros individuos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 34

Judith tiene 27 años de edad, sus relaciones con sus parejas


sentimentales se han caracterizado por los celos y la ansiedad, por
lo que no ha podido establecer una relación estable. Según
Maslow ¿Qué tipo de amor se evidencia en Judith?

A. Amor B

B. Amor D
C. Amor C

Solución a la pregunta número 35

Los pacientes de la psicoterapia que utilizan mecanismos de


defensa (denegación, racionalización y volverse en contra del
objeto), también demuestran una construcción que Kelly
denominó como:

A. apretada

B. aflojada

C. neutral

Solución a la pregunta número 36

Benito se caracteriza por tener una habilidad inusual para detectar


lo espurio, lo falso y lo deshonesto de la personalidad, para juzgar
a la gente de manera correcta y eficiente ¿A qué característica de
la gente autorrealizada hace referencia el ejemplo?

A. frescura de la apreciación

B. percepción eficiente de la realidad

C. espontaneidad

Solución a la pregunta número 37

Escoja el literal con la opción de respuesta que complete


correctamente el enunciado.

Kelly (1955, p. 529) comentó que “la creatividad siempre surge


del pensamiento_____”. En la terapia, las técnicas para aflojar los
constructos incluyen la asociación libre, la_____, el informe de
sueños y el _______.
A. Absurdo- fantasía- silencio

B. Lógico- catarsis- mutismo

C. Concreto- imaginación- humor

Solución a la pregunta número 38

Abraham Maslow, postuló que a medida que se satisface cada


nivel de necesidad la persona avanza en la jerarquía. Si las
necesidades no se satisfacen, el crecimiento se detiene.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 39

Juan padece un trastorno psicosomático (constantes problemas


intestinales). En la terapia pudo ver que este trastorno, es el
resultado de constructo no expresado verbalmente; el cuerpo
expresa constructos en su propio lenguaje. En el ejemplo ¿Qué
constructo se evidencia?

A. Preverval

B. Permeable

C. Subordinado

Solución a la pregunta número 40

Un choque automovilístico que parece haber sido ocasionado por


razones incidentales, como un bache inesperado en la carretera.
Según Kelly ¿Qué emoción causaría?

A. amenaza
B. temor

C. hostilidad

DESARROLLO DOS

Solución a la pregunta número 1

Los hermanos ancianos son una parte importante de la red de


apoyo de cada uno y las hermanas son especialmente vitales en el
mantenimiento de las relaciones familiares.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 2

En el siguiente cuadro escoja la característica que defina la


dimensión de bienestar con puntuación alta en la escala de
autorregistro propuesta por Ryff.

Dimensión de Característica/puntuación alta


bienestar

1. Dominio del a. Tiene sentido de dominio y competencia


ambiente en el manejo del ambiente, controla un
conjunto complejo de actividades externas,
hace uso eficaz de las oportunidades que lo
rodean.

2. Propósito en la b. Tiene metas en la vida y sentido de


vida dirección, siente que hay sentido en la vida
presente y pasada, tiene metas y objetivos
por los cuales vivir.

3. Crecimiento c. Sentimiento de desarrollo contínuo, se ve


personal. así mismo como algo que crece y se
extiende, esta abierto a nuevas
experiencias, tiene sentido de realización de
su potencias.

1-a;2,c; 3-b

1-c; 2-b; 3a

1-a; 2-b; 3-c

Solución a la pregunta número 3

En una considerable cantidad de trabajos se ha identificado tres


componentes principales del envejecimiento exitoso, cuáles son:
Evitación de la enfermedad, mantenimiento del funcionamiento
físico y cognoscitivo, Participación constante en eventos sociales
y productivos.

Contar con el apoyo de los nietos, evitar salir a la calle por


miedo a accidentes, mantener un ritmo de vida sedentario.

Ahorra en la juventud para enfermedades en la vejez, buscar


terapias de relajación, evitar accidentes.

Solución a la pregunta número 4

La opción en la ayuda que in médico o alguien más ayuda a la


persona a terminar con su vida, es denominado suicidio asistido.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

_________ afirmaba que los años alrededor de los 40 constituían


el momento en el que la gente ingresa a su séptima etapa
normativa, _________________________, que según este autor
es el interés de los _______________ por orientar y ayudar a la
siguiente a la siguiente generación a que logre establecerse.
Erikson, autonomía frente a vergüenza, adultos maduros.

Erikson, generatividad frente a estancamiento, adultos maduros.

Erikson, intimidad frente a aislamiento, adultos maduros.

Solución a la pregunta número 6

Escoja la definición correcta ante cada enunciado.

Enunciado Definición

1. Resiliencia del yo a. Percepciones acumuladas del sí


mismo moldeadas por la información
que proviene de las relaciones íntimas,
las situaciones relacionadas con el
trabajo, la comunidad y otras
experiencias.

2. Esquemas de identidad b. Habilidad para adaptarse de manera


flexible e ingeniosa a las fuentes
potenciales de estrés.

3. Asimilación de la c. Término utilizado para referirse al


identidad esfuerzo por hacer encajar una nueva
experiencia en un autoconcepto
existente.

1-b,; 2-a; 3c

1-c; 2-a; 3-b

1-a; 2-c; 3-b

Solución a la pregunta número 7


La fase de transición de la crianza que sigue a la partida del
hogar del último hijo, se llama.

Nido vacío.

Crisis familiar.

Fenómeno del Búmeran.

Solución a la pregunta número 8

La pérdida , debida a la muerte de alguien a quien se siente


cercano y el proceso de ajustarse a l pérdida se llama:

Aflicción.

Duelo.

Luto.

Solución a la pregunta número 9

Las personas casadas son más sanas y viven más tiempo que la
gente soltera, pero la relación entre matrimonio y salud puede ser
diferente para los maridos que para las esposas.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 10

La sabiduría decía Erickson, significa aceptar la vida que uno ha


vivido, sin remordimientos importantes, sin pensar demasiado en
los “debería haber hecho” o los “podría haber sido”.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 11

La pérdida progresiva del oído , relacionada con la edad, que se


acelera después de los 55 años especialmente de los sonidos de
frecuencias más elevadas, se conoce como:

a. Presbiopía.

b. Presbiacusia.

c. Hipermetropía.

Solución a la pregunta número 12

En la terminología de Marcoen, el desarrollo normativo de la edad


media en que los adultos aprenden a equilibrar el amor y deber
hacia sus padres con la autonomía dentro de una relación
recíproca se conoce como:

Madurez filial.

Crisis Filial

Transición filial.

Solución a la pregunta número 13

Incluso el proceso de morir puede ser una experiencia de


desarrollo.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 14

La medica de la capacidad de una persona para desempeñarse de


manera eficaz en su ambiente físico y social en comparación con
otros de la misma edad cronológica es:

Edad cronológica.

Edad funcional.

Edad disfuncional.

Solución a la pregunta número 15

La capacidad vital que es el volumen máximo de aire que los


pulmones pueden inhalar y exhalar, comienza a disminuir hacia
los 30 años y se pierde el 40% a los 50 años.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 16

La teoría que dice que la gente atraviesa la vida rodeada por


círculos de amigos y familiares con diversos grados de cercanía,
de los que depende para recibir ayuda, bienestar y apoyo social y
a los cuales ofrece su cuidado , interés y sostén es:

Teoría de la caravana social

Teoría de la selectividad emocional.

Teoría de las relaciones familiares.

Solución a la pregunta número 17

En conjunto con la tendencia creciente a enfrentar la muerte con


más honestidad, han surgido movimientos que tratan de
humanizar el proceso de morir, estos incluyen el cuidado de
hospicio y los grupos de apoyo y autoayuda para las personas
agonizantes y sus familias.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 18

El envejecimiento secundario es resultado de la enfermedad, el


abuso y la inactividad, factores que a menudo pueden ser
controlados por la persona.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 19

Los padres con una elevada generatividad suelen tener estilos


permisivos de crianza y participan de manera intensa en la
educación de los hijos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 20

Lea cuidadosamente las definiciones que se presentan y escoja la


la teoría de envejecimiento biológico que corresponda.

Definición Teoría del envejecimiento


biológico
1. El envejecimiento es el
resultado de la conexión y
desconexión en secuencia de a. Teoría endócrina
ciertos genes.

2. Los relojes biológicos actúan a b. Teoría inmunológica.


través de las hormonas para
controlar el ritmo del
envejecimiento.
3. El deterioro programado de las
funciones del sistema
inmunológico da lugar a una c.Teoría de la senectud
mayor vulnerabilidad a las programada.
enfermedades infecciosas y por
ende al envejecimiento y la
muerte

1-a, 2-b, 3-c

1-c, 2-a, 3-b

1-b, 2-a, 3-c

Solución a la pregunta número 21

Las tasas de mortalidad aumentaron de manera drástica durante


los siglos XX, en especial en los países menos desarrollados.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 22

La forma en que las parejas resuelven los conflictos es clave para


la satisfacción matrimonial durante la adultez.

Verdadero

Falso
Solución a la pregunta número 23

Los argumentos éticos en contra del suicidio asistido se


concentran en los principios: la creencia de que es incorrecto
quitar la vida y la preocupación por la protección de los
desfavorecidos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 24

Del siguiente listado escoja aquellas manifestaciones de aflicción


ante la muerte de un ser querido en los adolescentes.
Depresión, quejas somáticas, conducta delictiva, promiscuidad,
intento de suicidio.

Incremento de la actividad, constipación, ensuciarse, mojar la


cama, ira, berrinches, conducta fuera de control, pesadillas.

Nerviosismo, dolor abdominal, dolor de cabeza, fatiga, deterioro


del desempeño escolar, falta de interés y motivación, mentiras.

Solución a la pregunta número 25

La ___________es el período del ciclo de vida marcado por los


deterioros del funcionamiento físico que suelen asociarse con el
_______________; empieza a diferentes _____________ para
distintas personas.

Senectud, envejecimiento, edades.

Vejez, deterioro físico, ciclos vitales.

Longevidad, mal funcionamiento, etapas.


Solución a la pregunta número 26

El pensamiento creativo depende de atributos personales y


fuerzas ambientales.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 27

La inteligencia fluida es la capacidad para recordar y usar la


información aprendida en la vida, como encontrar el sinónimo de
una palabra.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 28

Los individuos con personalidades neuróticas (malhumorados,


susceptibles, ansiosos e impacientes) tienen a manifestar
emociones negativas y no positivas, las cuales tienden a
incrementarse a medida que envejecen.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

Los problemas de la vista relacionados con la edad se


presentan en diferentes ámbitos así podemos mencionar:
sensibilidad a la luz, sensibilidad a sonidos fuertes, búsqueda
visual cercana etc.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 30

La eutanasia activa es la retención o descontinuación deliberada


del tratamiento que prolonga la vida de una persona con una
enfermedad terminal para finalizar su sufrimiento o permitirle
morir con dignidad.

Verdadero

Falso