UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO A RMAN DO R EVE RON

PLA N DE C LASE
TE RCE R MOMENTO PEDAGOGICO

ÁREA DE FORMACIÒN: INGLES AÑO: 3ero SECCIÓN (ES):DALI,PICASSO

DOCENTE (S): LUZ CONTRERAS TLF: 0414 3790529

SEMANA DEL: 05/04/2021 HASTA: 23/04/2021

EVALUACION
ESTRATEGIAS PEDAGOGICA
CONTENIDOS A DESARROLLAR RECURSOS INSTRUMENTO E
TECNICA Y POND.
INDICADORES A
ACTIVIDAD EVALUAR
A través de un material explicada por Aula Virtual, Video Lista de cotejo. 35%
la docente se presentara el contenido , clases, Guía de Escribir un texto Criterios a evaluar en
Presente perfecto continuo para que el estudiante refuerce y aclare contenido, contenido el escrito del párrafo
algunos términos y las estructuras interactivo, hoja de lista argumentativo de 20 lineas en ingles y español.
gramaticales del tema expuesto. de verbos, Diccionario en presente perfecto
El estudiante debe hacer análisis y de Ingles-español,
resumen de los temas en el cuaderno . Internet, Ordenador, continuo sobre la educación
Es conveniente que el estudiante Docente, Estudiantes. online en tiempos de  Cumple
desarrolle con ayuda de un diccionario, LIBROS DE con las
a fin de que construya y amplie su pandemia, la misma deberá
vocabulario en el idioma ingles . CONSULTA Y/O cumplir con los siguientes normas
LINK DE VIDEOS de
aspectos:
La evaluación debe ser EN INTERNET entrega
enviada en archivo Word o SUGERIDOS: 1. Desarrolle su de la
pdf al correo de la propio criterio actividad
sección. LIBROS: ENGLISH (2ptos).
y creatividad,
3 TH ,  Pulcr
No se aceptan fotos o capture CUALQUIER recuerde que
trabajos itud
del texto escrito AUTOR y
idénticos
Se recomienda entregar y legib
LINKS DE VIDEOS: serán
reportar al docente al ilida
momento de enviar la https://www.yout evaluados d
actividad evaluda , con el ube.com/watch? con( 01ptos)
fin de evitar v=VrhzLG-59lo 2. Usar las estructuras (2pt
inconvenientes con gramaticales: os).
presente perfecto  Domin
continúo io del
estudiados en el conte
contenido. nido
3. Utilice, (Gram
mínimo una ática)
(10
vez cada
ptos).
adverbio de
 Coherencia
frecuencia o , en el uso
expresión estructuras
adverbial. gramaticale
4. Escriba el párrafo en s (4 ptos).
inglés luego  Responsabi
traduzca a español. lidad 2 pts
Hacer portada,
encabezado, titulo creativo
centrado en ingles. A la
derecha inferior: Apellidos,
Nombres, Año, Sección,
Asignatura y Nombre del
docente.

5. Escribir el párrafo en
archivo Word y
enviarlo al correo de
la sección.