CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE FILOSOFÍA

Información general
Denominación del curso: Ética profesional
Créditos académicos: 3
Horas de acompañamiento directo: 2
Horas de trabajo autónomo: 4
Docente: Diana Triana Moreno
Email: diana.triana.mo@uniminuto.edu.co
Horario de atención a estudiantes: Lunes de 7:00-10:00 /Jueves 6:00-8:00 pm (Cita
previa).

Descripción del curso

El cuestionamiento y la indagación sobre los conceptos morales son, y han sido, una
constante en la labor filosófica. La delimitación, definición y descripción de nociones
morales han permitido el fortalecimiento de la discusión argumentada sobre qué tipo de
comportamiento aceptamos, qué tipo de sociedad queremos y cuáles son los medios que
consideramos idóneos o aceptables para alcanzarla. Vivir en sociedad exige la regulación
del comportamiento, acuerdos sobre normas que permitan la convivencia pacífica y que
permitan la generación de expectativas mutuas acerca de, por ejemplo, el respeto a la
propiedad privada o la integridad personal. Así, parece que encontramos razones para el
estudio de la ética: resulta importante indagar por cuestiones como la virtud, el mal, lo
correcto y lo incorrecto para hacernos a un mejor entendimiento de nuestro entorno
social, de nuestros principios, valores y paradigmas. No obstante, vale la pena recordar
que el trabajo y la discusión conceptual no parte del capricho intelectual: la génesis de la
preocupación por la ética está en la experiencia, en la necesidad de la consecución de
metas individuales y sociales, en la vulnerabilidad, a diferentes formas de daño, propia de
la humanidad. Por esa razón este curso se enfoca en la aplicación de la ética teórica a
casos particulares de la realidad social contemporanea.

El curso se ha estructurado con base en los siguientes ejes temáticos. En primer lugar, se
efectúa un recorrido general sobre diversas teorías y conceptualizaciones en torno a las
nociones de ética, moral y bioética abordando sus límites e intersecciones. En segundo
lugar, se presentan algunos de los principios que guían las reflexiones éticas en los
negocios que permiten la configuración de argumentos sólidos para potenciar una actitud
crítica ante los diferentes escenarios dilemáticos. Este tercero momento está vinculado
con el análisis de casos concretos en los que se ponen en discusión las teorías asociadas a
la ética profesional.

Objetivos de formación del curso

 Reflexionar sobre la ética profesional, orientada al campo de la ética económica.
  •Identificar las discusiones teóricas referentes a la ética desde un punto de vista
aplicado
 • Fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la
elaboración de reflexiones en diferentes formatos: escritos y video.

Proceso de evaluación
El proceso de evaluación se realizará en tres momentos, conforme a los cortes
establecidos por la facultad. El primero consiste en efectuar un video de máximo 5
minutos en el que el/la estudiante tendrá que abordar una de las teorías del curso para
analizar un problema concreto. El propósito es hacer una análisis de caso en vinculo con
las categorias filosóficas que considere relevantes y que han sido discutidas durante las
primeras 5 sesiones del curso. Segundo, se trata de un examen escrito en el que el/la
estudiante deberá usar como bibliografía, los autores estudiados en el segundo nucleo del
curso. Tercero, es la presentación de debates sobre temas éticos relevantes para la ética
profesional a partir de la revisión de material filmico que permita contextualizar las
discusiones. Los debates se organizarán por grupos para presentar un caso concreto
propuesto por ellos y orientado por la docente. Los/las estudiantes encargados deben dar
cuenta análisis de un caso concreto vinculándolo con las lecturas del seminario. Se valora
positivamente que den cuenta de las posturas antagónicas presentes en el dilema moral.
Finalmente, las notas de talleres, actividades y participación serán fundamentales para
dar cuenta del proceso de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.

1. Video 25%
2. Examen escrito 25%
3. Debate en grupos 25%
4. Talleres, actividades y participación 25%

Competencias

1. Se apropien del estado del arte en temas relacionados con la filosofía práctica.
2. Adquieran las habilidades para aplicar lo aprendido a casos concretos, utilizando
las herramientas conceptuales pertinentes, identificando los aspectos más
relevantes de cada caso y ensayando los argumentos para discutirlo.
3. Desarrollen y ejerciten las habilidades necesarias para escribir textos sobre los
problemas de la filosofía práctica, textos en los que se dé cuenta de un problema y
del estado del arte sobre el mismo.
4. Ejerciten y perfeccionen habilidades para justificar, explicar y analizar problemas
morales.
Desarrollo del curso

Sesión Tema Lectura

1 Presentación
8 Feb Introducción a
la ética

2 ¿Qué es la Cortina. A (2014) ¿Qué es la ética y para qué sirve?

15 Feb ética? https://www.youtube.com/watch?v=JspFfzuJvec

Guisan, Esperanza. Introducción a la ética. Pp. 15-51

3 Experimento de Kant (1789) Qué es la ilustración. Pp. 1-6

22 Feb Milgram: sobre
la autoridad
4 Marcos Desarrollar al menos tres test sobre las actitudes sociales y traer los
1 Mar conceptuales resultados a clase.
opresivos: https://implicit.harvard.edu/implicit/colombia/selectatest.jsp
igualdad y Cuento:
diferencia Riera, C. Te dejo, amor, en prensa el mar.

Amorós, C. (1996) Ética y feminismo. pp. 145-169

Ética ambiental Antes que sea tarde

5 https://www.youtube.com/watch?v=8UqBuUSn3hY
8 Mar
Angie Lorena Navarro
Juan Daniel Clavijo
Laura Sofia Zea
Jhojana Andrea Bernal
Andrey Ruano
Ruth Lidia Ardila
6 Examen video (25%)
15 mar
8 Ética liberación Terricolas
29 mar animal https://www.youtube.com/watch?v=N_WhPHpDuII

Angie Prieto
Yisela Grueso
Leidy Daniela Barrantes
Jhon Alejandro Gongora
Jorge Luna
9 Ética de la Cowspiracy: el secreto de la sustentabilidad
5 abr alimentación https://www.youtube.com/watch?v=WWP2qW6oMGo&t=420s

Jonathan Santillana
Diego Hernandez
Karen Yuldai Suarez
 Natalia Gumán
Sindy Milena Ruiz
10 Ética tecnología Comprar, tirar, comprar
12 abr 1 https://www.youtube.com/watch?v=uGAghAZRMyU
Leidy Garcia
Brajhan Barrera
Juan Cardozo
Josman Mediana
Johan Alberto Aranda
11 Parcial/ Debate (25%)
12 abr
12 Ética y
26 abr tecnología II Basura electrónica
https://www.youtube.com/watch?v=80pFeTozTEY

Gabriel Vasquez
Bayron Rodriguez
Sergio Ándres Perez
Jeison Andres Quesada
13 Ética consumo The true cost
3 may https://www.area-documental.com/player.php?titulo=The%20True
%20Cost

El precio de la moda
https://www.youtube.com/watch?v=Hgwpheq0iTo&t=2s

Yeison David Daza

Miguel Angel Neira
Daniel Chaparro
Luis Casas
Nubia Yorlady Rojas
14 Ética y salud Salud a la venta (2018) Disponible en netflix.
10
may What the health (2017) Disponible en netflix.

Judy Patricia Villanil

Andrés Castellanos
Laura Molina
Karen Herrera
Keyby Vargas
15 Parcial/Debate (25%)
24
may
Bibliografía